激进教师
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《激进教师》是一本致力于教学理论和实践的社会主义、女权主义和反种族主义期刊。它为致力于民主进程、和平与正义的教育工作者社区服务。该杂志研究了不平等的根源，并促进了进步的社会变革。杂志发表有关课堂实践和课程的文章，以及与性别和性、残疾、文化、全球化、私有化、种族、阶级和其他类似主题相关的教育问题的文章。该杂志欢迎积极参与进步教育的人们对文章、问题或会议的询问和想法。
激进教师由University Library System, University of Pittsburgh出版社出版。其研究的主题领域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，是一本具有重要影响力的国际期刊。
根据最新的数据，激进教师的影响因子为0.2，CiteScore为0.5，SJR为0.122，SNIP为0.254，这些指标均显示了该期刊的优秀地位。
该刊以English作为出版语言。对于English非母语的作者，期刊建议使用语言编辑服务，以确保文稿的语法和拼写错误得到纠正，并符合科学English的标准。如果想实现快速顺利的投稿发表，建议您联系本站的客服团队，将为您提供专业的选刊建议，并在整个投稿过程中提供细致的指导。
*期刊发文量是一个量化的指标，用于衡量期刊的出版活动和学术影响力。
*综述文章是一种特定的学术文体，专门用来回顾和总结某一领域或主题的现有研究成果和理论进展。
*发文量和综述量都在学术出版中都扮演着重要的角色，但关注的焦点和目的不同。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Social Sciences 小类：Education | Q4 | 1353 / 1543 |
12% |
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 661 / 756 |
12.6% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 654 / 756 |
13.56% |
该期刊是一本由University Library System, University of Pittsburgh出版社出版的学术期刊，属于JCR分区中学科领域的区,学科领域的区,学科领域的区期刊，中科院分区为学科领域。该期刊的ISSN为1941-0832，近一年未被列入预警期刊名单，是一本国际优秀期刊。
该期刊涉及的研究领域是EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，在中科院分区表中在准备向该期刊投稿时，请确保您的研究内容与期刊的研究领域紧密相关至关重要。
Radical Teacher期刊2023年的影响因子是0.2，2022年的影响因子是0.3，该期刊审稿周期预计需要约 6 Weeks ，为了确保您的投稿过程顺利进行，请合理规划时间投稿。
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