布鲁克教育-教育研究与实践杂志
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《布鲁克教育-教育研究与实践杂志》是一本专注于教育研究与实践的学术期刊，该期刊旨在为教育领域的研究者、实践者和政策制定者提供一个交流和分享最新研究成果的平台。它覆盖了广泛的教育主题，包括但不限于教学法、课程发展、教育政策、学习理论、教育技术、教师教育以及学生评估等。
杂志不仅为读者提供了丰富的学术文章，还通过各种研究案例和评论文章，深入探讨了教育实践中的具体问题和挑战。例如，它曾发表过关于在线教学体验、教师身份认同、学生学习精神的培养、教育公平与正义、以及教育者专业发展等主题的文章。此外，该期刊还关注教育研究的新兴趋势和重要议题，如后人类主义知识在教育中的应用，以及加拿大博士生的社会化过程等。这些内容不仅反映了教育研究的深度和广度，也体现了期刊对教育领域前沿问题的关注和探讨。
布鲁克教育-教育研究与实践杂志由Brock University出版社出版。其研究的主题领域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，是一本具有重要影响力的国际期刊。
根据最新的数据，布鲁克教育-教育研究与实践杂志的影响因子为1.6，这些指标均显示了该期刊的优秀地位。
该刊以English作为出版语言。对于English非母语的作者，期刊建议使用语言编辑服务，以确保文稿的语法和拼写错误得到纠正，并符合科学English的标准。如果想实现快速顺利的投稿发表，建议您联系本站的客服团队，将为您提供专业的选刊建议，并在整个投稿过程中提供细致的指导。
*期刊发文量是一个量化的指标，用于衡量期刊的出版活动和学术影响力。
*综述文章是一种特定的学术文体，专门用来回顾和总结某一领域或主题的现有研究成果和理论进展。
*发文量和综述量都在学术出版中都扮演着重要的角色，但关注的焦点和目的不同。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 277 / 756 |
63.4% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 316 / 756 |
58.27% |
该期刊是一本由Brock University出版社出版的学术期刊，属于JCR分区中学科领域的区,学科领域的区,学科领域的区期刊，中科院分区为学科领域。该期刊的ISSN为1183-1189，近一年未被列入预警期刊名单，是一本国际优秀期刊。
该期刊涉及的研究领域是EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，在中科院分区表中在准备向该期刊投稿时，请确保您的研究内容与期刊的研究领域紧密相关至关重要。
Brock Education-a Journal Of Educational Research And Practice期刊2023年的影响因子是1.6，2022年的影响因子是1.7，该期刊审稿周期预计需要约 20 Weeks ，为了确保您的投稿过程顺利进行，请合理规划时间投稿。
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