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语言与读写教育杂志 语言与读写教育杂志

语言与读写教育杂志

Journal Of Language And Literacy Education

出版商:University of Georgia Mary Frances Early College of Education

出版语言:English

ISSN:1559-9035

是否OA:未开放

是否预警:否

年发文量:13

研究类文章占比:100.00%

Gold OA文章占比:0.00%

收稿方向:LANGUAGE & LINGUISTICS
学术咨询:预计审稿周期:   影响因子:0.5  CiteScore:1.7

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期刊简介

《语言与读写教育杂志》是一本在语言和读写教育领域具有重要影响力的学术期刊。该杂志致力于推动语言和读写教育的理论研究与实践探索,为学者、教育工作者以及对语言和读写教育感兴趣的人士提供了一个交流思想、分享研究成果的平台。杂志涵盖了广泛的主题。它包括但不限于语言教学方法的创新、读写能力的培养策略、跨文化语言教育、语言与认知发展、文学在教育中的作用等。杂志中的文章既有深入的理论分析,也有基于实践的案例研究,为读者提供了丰富的知识和启示。杂志在语言和读写教育领域发挥着重要的作用,以其丰富的内容、专业的学术水平和广泛的影响力,为推动该领域的发展做出了积极贡献。

语言与读写教育杂志由University of Georgia Mary Frances Early College of Education出版社出版。其研究的主题领域包括但不限于LANGUAGE & LINGUISTICS,是一本具有重要影响力的国际期刊。

根据最新的数据,语言与读写教育杂志的影响因子为0.5,CiteScore为1.7,这些指标均显示了该期刊的优秀地位。

该刊以English作为出版语言。对于English非母语的作者,期刊建议使用语言编辑服务,以确保文稿的语法和拼写错误得到纠正,并符合科学English的标准。如果想实现快速顺利的投稿发表,建议您联系本站的客服团队,将为您提供专业的选刊建议,并在整个投稿过程中提供细致的指导。

期刊咨询服务:推荐目标期刊、检查文稿、投稿流程指导、全程跟踪支持。

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期刊数据

期刊评价指数报告
年发文量报告

*期刊发文量是一个量化的指标,用于衡量期刊的出版活动和学术影响力。

*综述文章是一种特定的学术文体,专门用来回顾和总结某一领域或主题的现有研究成果和理论进展。

*发文量和综述量都在学术出版中都扮演着重要的角色,但关注的焦点和目的不同。

期刊评价

CiteScore(2024年最新版)
  • CiteScore:1.7
  • SJR:0
  • SNIP:0
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q3 854 / 1543

44%

JCR分区(2023-2024年最新版)
按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:LANGUAGE & LINGUISTICS ESCI N/A N / A

0%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:LANGUAGE & LINGUISTICS ESCI Q2 179 / 393

54.58%

期刊常见问题

Journal Of Language And Literacy Education期刊的学术评价如何?

该期刊是一本由University of Georgia Mary Frances Early College of Education出版社出版的学术期刊,属于JCR分区中学科领域的区,学科领域的区,学科领域的区期刊,中科院分区为学科领域。该期刊的ISSN为1559-9035,近一年未被列入预警期刊名单,是一本国际优秀期刊。

该期刊收稿方向是什么?

该期刊涉及的研究领域是LANGUAGE & LINGUISTICS,在中科院分区表中在准备向该期刊投稿时,请确保您的研究内容与期刊的研究领域紧密相关至关重要。

该期刊近几年影响因子高吗?审稿周期长吗?

Journal Of Language And Literacy Education期刊2023年的影响因子是0.5,2022年的影响因子是0.5,该期刊审稿周期预计需要约 ,为了确保您的投稿过程顺利进行,请合理规划时间投稿。

如果您计划向期刊投稿并希望获得支持,我们可以提供以下服务来协助您顺利完成投稿过程:

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