人文教育与哲学研究趋势
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《人文教育与哲学研究趋势》是一本专注于人文教育和哲学研究的学术期刊。该杂志旨在提供一个平台,用于发表和交流在人文教育和哲学领域的前沿研究、理论探讨和实证分析。期刊内容涵盖广泛,包括但不限于教育哲学、文化研究、伦理学、美学、文学理论以及教育政策和实践等。杂志致力于推动人文学科的学术发展,鼓励跨学科的研究方法,并促进全球学者之间的学术对话。期刊发表的文章不仅限于原创研究,还包括综述文章、研究方法、案例研究和书评等,旨在为学术界提供丰富的研究资源和深入的理论洞察。
该杂志的目标读者包括高等教育机构的教师、研究人员、研究生以及对人文教育和哲学有浓厚兴趣的专业人士。通过发表高质量的研究成果,它旨在对教育实践产生积极影响,并为相关领域的政策制定者提供科学依据。杂志采用严格的同行评审过程,确保发表的研究具有高学术标准和创新性。期刊的编辑团队由经验丰富的学者组成,他们在人文教育和哲学领域具有深厚的专业知识和学术影响力。通过这种方式,期刊不仅反映了当前研究的趋势,还引领了学科的未来发展方向。
人文教育与哲学研究趋势由Università di Napoli Federico II出版社出版。其研究的主题领域包括但不限于HUMANITIES, MULTIDISCIPLINARY,是一本具有重要影响力的国际期刊。
根据最新的数据,人文教育与哲学研究趋势这些指标均显示了该期刊的优秀地位。
该刊以English,German,Italian作为出版语言。对于English,German,Italian非母语的作者,期刊建议使用语言编辑服务,以确保文稿的语法和拼写错误得到纠正,并符合科学English,German,Italian的标准。如果想实现快速顺利的投稿发表,建议您联系本站的客服团队,将为您提供专业的选刊建议,并在整个投稿过程中提供细致的指导。
*期刊发文量是一个量化的指标,用于衡量期刊的出版活动和学术影响力。
*综述文章是一种特定的学术文体,专门用来回顾和总结某一领域或主题的现有研究成果和理论进展。
*发文量和综述量都在学术出版中都扮演着重要的角色,但关注的焦点和目的不同。
按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:HUMANITIES, MULTIDISCIPLINARY | ESCI | N/A | N / A |
0% |
按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:HUMANITIES, MULTIDISCIPLINARY | ESCI | Q4 | 344 / 406 |
15.39% |
该期刊是一本由Università di Napoli Federico II出版社出版的学术期刊,属于JCR分区中学科领域的区,学科领域的区,学科领域的区期刊,中科院分区为学科领域。该期刊的ISSN为2284-0184,近一年未被列入预警期刊名单,是一本国际优秀期刊。
该期刊涉及的研究领域是HUMANITIES, MULTIDISCIPLINARY,在中科院分区表中在准备向该期刊投稿时,请确保您的研究内容与期刊的研究领域紧密相关至关重要。
Rth-research Trends In Humanities Education & Philosophy期刊2023年的影响因子是0,2022年的影响因子是0.1,该期刊审稿周期预计需要约 24 Weeks ,为了确保您的投稿过程顺利进行,请合理规划时间投稿。
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