师道杂志省级期刊

影响因子：0.02

复合影响因子：0.04

主管单位：广东省教育杂志社

国内刊号：44-1299/G4

创刊时间：1990

主办单位：广东教育杂志社

出版地方：广东

发行周期：半月刊

国际刊号：1672-2655

邮发代号：46-212

业务类型：期刊征订

期刊荣誉：

中国优秀期刊遴选数据库中国期刊全文数据库（CJFD）

期刊收录：

知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏上海图书馆馆藏

学术咨询： 预计审稿时间： 1个月内影响因子：0.04

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师道杂志社简介

《师道杂志》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1990年，经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊，CN:44-1299/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。

《师道杂志》一份以承载教师情感和智慧为主体的新刊物深受教师的欢迎。师道（情智版）主要栏目：改写人生、走近名师、资教通览、新论视窗、民间声音、课程平台、创新方舟、别样课堂。

杂志收录/荣誉

知网收录(中)维普收录(中)万方收录(中)国家图书馆馆藏上海图书馆馆藏中国优秀期刊遴选数据库中国期刊全文数据库（CJFD）

杂志栏目设置

开卷视点专题策划_我如何理解“为未来而教” 专题策划_乡村教师教研短板的突破改写人生资教通鉴新论视窗别样课堂等

师道杂志要求

[1]参考文献应是在正式出版物上的文献，附于文末。

[2]中、英文关键词：一般3～5个名词性规范术语。

[3]请写明作者单位全称、详细地址、邮政编码、联系电话以及电子邮件地址。

[4]来稿文责自负，稿件内容不得抄袭或重复发表，作者自留备份稿，恕不退稿。本编辑部对来稿有权作技术性和文字性修改。

[5]正文标题：文内各级标题题号一律顶格书写，标题题号分级采用1；1.1；1.1.1等标注形式。结构层次不宜过多，一般为二级或三级。

杂志数据统计

主要发文主题分析

主题名称	发文量	相关发文学者
教育	3579	王淦生；刘祥；周奎英；吴鸽；林高明
教学	2426	刘祥；蒋静雅；林高明；梁昌辉；郑桂兰
教师	2297	林高明；蒋静雅；刘成伦；严卫林；王春雁
语文	1158	刘祥；蒋静雅；李仁甫；吴鸽；梁昌辉
老师	988	王纪金；马志响；唐金龙；田小华；吴鸽
课堂	984	曹中原；王淦生；蒋静雅；鲍成中；吴奇
孩子	639	王淦生；马志响；蒯威；吴晓明；程言峰
课程	610	刘祥；林高明；蒋静雅；严卫林；肖川
文教	589	刘祥；梁昌辉；李仁甫；马玲；张新华
文学	484	史峰；鲁燕；成旭梅；王飙；许春苗

年度被引次数报告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章发表的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

0 6 8 8 12 7 10 11 10 5

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.0759 0.1772 0.2785 0.4304 0.519 0.6456 0.7848 0.9114 0.9747

本刊文章发表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

2 6 9 9 6 3 2 3 8 7

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0323 0.129 0.2742 0.4194 0.5161 0.5645 0.5968 0.6452 0.7742 0.8871

本刊文章发表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

2 7 2 4 11 6 2 10 4 7

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0299 0.1343 0.1642 0.2239 0.3881 0.4776 0.5075 0.6567 0.7164 0.8209

本刊文章发表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

2 2 5 6 3 2 5 2 2 7

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0351 0.0702 0.1579 0.2632 0.3158 0.3509 0.4386 0.4737 0.5088 0.6316

本刊文章发表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

2 1 11 3 5 3 10 6 2 2

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0323 0.0484 0.2258 0.2742 0.3548 0.4032 0.5645 0.6613 0.6935 0.7258

本刊文章发表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

0 6 3 7 2 6 7 15 5 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.0759 0.1139 0.2025 0.2278 0.3038 0.3924 0.5823 0.6456 0.6582

本刊文章发表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

4 11 11 8 19 4 3 9 3 9

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0385 0.1442 0.25 0.3269 0.5096 0.5481 0.5769 0.6635 0.6923 0.7788

本刊文章发表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

1 5 12 3 3 10 3 4 3 4

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0154 0.0923 0.2769 0.3231 0.3692 0.5231 0.5692 0.6308 0.6769 0.7385

本刊文章发表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

4 4 3 3 3 2 3 1 0 0

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.1143 0.2286 0.3143 0.4 0.4857 0.5429 0.6286 0.6571 0.6571 0.6571

年度参考文献报告

2013 2015 2016 2017 2018 2019 2020

2013年本刊引用参考文献出版年

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

对应的参考文献数

0 1 2 0 3 1 2 1 1 0

累积百分比

0 0.0667 0.2 0.2 0.4 0.4667 0.6 0.6667 0.7333 0.7333

2015年本刊引用参考文献出版年

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

对应的参考文献数

0 0 0 1 1 0 1 0 0 1

累积百分比

0 0 0 0.25 0.5 0.5 0.75 0.75 0.75 1

2016年本刊引用参考文献出版年

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

对应的参考文献数

0 5 1 0 0 2 2 1

累积百分比

0 0.4545 0.5455 0.5455 0.5455 0.7273 0.9091 1

2017年本刊引用参考文献出版年

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

对应的参考文献数

0 0 2 3 1 2 0 0 1 0

累积百分比

0 0 0.1429 0.3571 0.4286 0.5714 0.5714 0.5714 0.6429 0.6429

2018年本刊引用参考文献出版年

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

对应的参考文献数

1 2 2 1 0 0 0 2 0 0

累积百分比

0.0909 0.2727 0.4545 0.5455 0.5455 0.5455 0.5455 0.7273 0.7273 0.7273

2019年本刊引用参考文献出版年

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

对应的参考文献数

1 1 5 2 2 0 1 2 2 1

累积百分比

0.05 0.1 0.35 0.45 0.55 0.55 0.6 0.7 0.8 0.85

2020年本刊引用参考文献出版年

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

对应的参考文献数

0 3 2 3 1 1 0 1 1 0

累积百分比

0 0.2308 0.3846 0.6154 0.6923 0.7692 0.7692 0.8462 0.9231 0.9231

师道杂志文章选集

科技赋能,方言保护的春天来了江德斌

别把"专业不对口"误读成大学白念了张立美

整治"外教乱象"先要破除"外教崇拜" 盛会

高考填报志愿成生意,公共服务不能缺位何勇

香港中小学德育的启示姚彬

新高考下的选课茫然,症结何在? 郭成

作文不是"技术活" 杨先武

从"公众号教育"透视当下教育发展的误区于波

由"精读经典片段"向"整本书阅读"进发黄传福

期刊常见问题

该杂志认可度高吗？

该期刊创刊于1990年，出版地方是广东，先后获得中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。

该杂志是正规期刊吗？

该期刊国际刊号：1672-2655，国内刊号：44-1299/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。

该杂志的影响因子是多少?

影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为0.02，复合影响因子为0.04。

该杂志发行周期是多久？

根据出版周期的不同，期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为半月刊。发行周期会影响到文章的排期，如果您有需要，请尽早与我们联系。

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