时代教育杂志社简介
《时代教育杂志》注重性、学术性,努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于2004年,经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊,CN:51-1677/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。
杂志栏目设置
高等教育
中学教育
小学教育
职业技术教育
幼儿教育
研究生论坛
本科生园地
综合文稿
时代教育杂志要求
[1]每篇稿件须有不超过200字的摘要,客观陈述全文的中心内容,不进行评论。摘要中避免出现“本文”、“作者”等字样。
[2]作者姓名、职称、工作单位、通讯地址、联系电话附于文末,以便联系。
[3]凡属国家、省部级以上科学基金资助项目和重点攻关课题项目文稿,请提供基金名称和编号,附在文题后。
[4]请作者遵守国家法律法规,尊重知识产权,文责自负;编辑部有权对文稿内容进行适当修改或提出建议,如不同意,请在投稿时申明。
[5]参考文献:本刊要求所有参考文献按照在文中出现的先后顺序做实引,在引用处用上角标的形式标注,如“[1]”、“[2]”等。
杂志数据统计
主要发文主题分析
主题名称 |
发文量 |
相关发文学者 |
教学 |
17365 |
|
教育 |
9064 |
|
高校 |
4092 |
|
高职 |
3732 |
|
课程 |
3702 |
|
英语 |
3644 |
|
课堂 |
3412 |
|
大学生 |
2471 |
|
院校 |
2431 |
|
数学 |
2411 |
|
年度被引次数报告
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
本刊文章发表的年份
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
在2012年的被引次数
129
412
454
336
284
79
15
1
被本刊自己引用的次数
6
10
12
4
4
1
0
0
被引次数的累积百分比
0.0754
0.3164
0.5819
0.7784
0.9444
0.9906
0.9994
1
本刊文章发表的年份
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
在2013年的被引次数
183
472
505
503
387
341
76
12
0
1
被本刊自己引用的次数
10
18
13
12
6
3
3
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0738
0.2641
0.4677
0.6706
0.8266
0.9641
0.9948
0.9996
0.9996
1
本刊文章发表的年份
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
在2014年的被引次数
257
652
446
470
551
368
292
61
10
被本刊自己引用的次数
7
28
7
6
5
6
3
0
0
被引次数的累积百分比
0.0827
0.2926
0.4361
0.5874
0.7647
0.8832
0.9771
0.9968
1
本刊文章发表的年份
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
在2015年的被引次数
352
918
776
564
432
468
264
206
57
11
被本刊自己引用的次数
7
24
25
14
11
4
3
2
0
0
被引次数的累积百分比
0.0869
0.3137
0.5053
0.6446
0.7513
0.8669
0.9321
0.983
0.997
0.9998
本刊文章发表的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2016年的被引次数
372
1117
939
740
462
335
373
203
191
46
被本刊自己引用的次数
5
28
21
11
4
4
3
2
2
0
被引次数的累积百分比
0.0777
0.3111
0.5073
0.6619
0.7585
0.8285
0.9064
0.9488
0.9887
0.9983
本刊文章发表的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
在2017年的被引次数
273
920
976
691
532
348
249
267
153
173
被本刊自己引用的次数
5
10
13
9
3
4
2
3
0
0
被引次数的累积百分比
0.0592
0.2587
0.4704
0.6203
0.7356
0.8111
0.8651
0.923
0.9562
0.9937
本刊文章发表的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2018年的被引次数
342
1485
1167
951
646
556
368
227
277
137
被本刊自己引用的次数
1
16
2
2
4
3
1
0
4
0
被引次数的累积百分比
0.0543
0.29
0.4752
0.6261
0.7286
0.8169
0.8753
0.9113
0.9552
0.977
本刊文章发表的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2019年的被引次数
0
589
1220
784
522
368
329
235
127
169
被本刊自己引用的次数
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0
0.1303
0.4
0.5734
0.6889
0.7702
0.843
0.895
0.923
0.9604
本刊文章发表的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2020年的被引次数
0
0
283
505
295
265
163
127
92
65
被本刊自己引用的次数
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0
0
0.146
0.4064
0.5585
0.6952
0.7793
0.8448
0.8922
0.9257
年度参考文献报告
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2012年本刊引用参考文献出版年
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
对应的参考文献数
315
1137
1163
892
744
648
534
432
305
271
累积百分比
0.0437
0.2016
0.3631
0.487
0.5903
0.6803
0.7545
0.8145
0.8568
0.8945
2013年本刊引用参考文献出版年
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
对应的参考文献数
333
1142
1537
1322
1081
755
782
600
439
327
累积百分比
0.0355
0.1572
0.321
0.4619
0.5772
0.6576
0.741
0.8049
0.8517
0.8866
2014年本刊引用参考文献出版年
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
对应的参考文献数
215
1275
1252
1450
1348
1050
843
629
502
430
累积百分比
0.0208
0.144
0.2651
0.4053
0.5356
0.6371
0.7186
0.7794
0.8279
0.8695
2015年本刊引用参考文献出版年
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
对应的参考文献数
273
1566
1701
1356
1483
1328
933
740
647
496
累积百分比
0.0222
0.1496
0.288
0.3983
0.5189
0.6269
0.7028
0.763
0.8157
0.856
2016年本刊引用参考文献出版年
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
对应的参考文献数
337
1722
1569
1425
1020
1164
989
707
473
436
累积百分比
0.0296
0.1811
0.3192
0.4445
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0.6367
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2017年本刊引用参考文献出版年
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
对应的参考文献数
319
1661
1596
1245
1015
734
760
576
297
243
累积百分比
0.0334
0.2071
0.3741
0.5043
0.6105
0.6872
0.7667
0.827
0.8581
0.8835
2018年本刊引用参考文献出版年
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
对应的参考文献数
95
884
809
539
427
311
280
192
178
117
累积百分比
0.0219
0.2258
0.4124
0.5367
0.6351
0.7069
0.7714
0.8157
0.8568
0.8838
时代教育杂志文章选集
第二课堂背景下团干部思想政治教育研究 王云白
浅析地方医学院校青年教师如何提高教学能力 袁帅
基于SPOC的高校翻转课堂教学模式构建研究 陈琼
高职生专业认同对学习投入的影响研究 史小花
产学研合作中卓越俄语人才培养对策研究 郭君
翻转课堂教学模式英语专业翻译课程中的应用分析 杨艳卫
网络共青团平台对高校思想引领工作研究 何智宇; 喻琼
旅游英语专业专门用途英语教学实践 周丽云
研究性教学理念指导下的生物化学课程评价体系的建立与实践 蔡标; 马克龙; 那莎; 李璐; 朱洁
期刊常见问题
该杂志认可度高吗?
该期刊创刊于2004年,出版地方是四川,先后获得Caj-cd规范获奖期刊、中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)、北大图书馆收录期刊、等荣誉,是一本有一定影响力的学术期刊。
该杂志是正规期刊吗?
该期刊国际刊号:1672-8181,国内刊号:51-1677/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问,可以联系客服,了解更多详情。
该杂志的影响因子是多少?
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为0.1398913,复合影响因子为0.18。
该杂志发行周期是多久?
根据出版周期的不同,期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为月刊。发行周期会影响到文章的排期,如果您有需要,请尽早与我们联系。
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