陕西教育·高教杂志省级期刊

影响因子：0.49

复合影响因子：0.18

主管单位：陕西省教育厅

国内刊号：61-1018/G4

创刊时间：2007

主办单位：陕西教育报刊社

出版地方：陕西

发行周期：月刊

国际刊号：1002-2058

邮发代号：52-175

业务类型：期刊征订

期刊荣誉：

中国优秀期刊遴选数据库中国期刊全文数据库（CJFD）

期刊收录：

知网收录(中) 维普收录(中) 国家图书馆馆藏上海图书馆馆藏

学术咨询： 预计审稿时间： 1个月内影响因子：0.18

投稿咨询加急咨询杂志订阅

四步服务流程:

选定期刊

支付定金

确认完成服务

支付尾款

期刊简介收录/荣誉杂志要求数据统计文章选集常见问题

陕西教育·高教杂志社简介

《陕西教育·高教》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于2007年，经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊，CN:61-1018/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。

《陕西教育·高教》主要栏目：领导艺术、教育新论、教研探索、学校管理、教育感悟、文化艺术、社会观察、信息技术、教学方法、教育纵横、研究生论坛、当今大学生等。

杂志收录/荣誉

知网收录(中)维普收录(中)国家图书馆馆藏上海图书馆馆藏中国优秀期刊遴选数据库中国期刊全文数据库（CJFD）

杂志栏目设置

本期关注思想政治教育人才培养课程与教学教师教育高职教育文化艺术

杂志订阅服务：本刊在线订阅享受折扣优惠

加入购物车

陕西教育·高教杂志要求

[1]参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。

[2]稿件正文之前须有中英文摘要（100-300字）、关键词（3-8个）。

[3]作者的真实姓名、工作地址、学术简历和联系方式。

[4]稿件要求观点明确、立论新颖、论据可靠、语言规范通达，且未在国内外公开发表过。

[5]题名要求以准确、简明的词语反映文章中最重要的特定内容。一般使用能充分反映论文主题内容的短语，不必使用具有主、谓、宾结构的完整语句，最好不使用标点符号。

杂志数据统计

主要发文主题分析

主题名称	发文量	相关发文学者
教学	4131	邢菊；华雪侠；张军妮；杨谦；桂维玲
教育	2555	杨希；邢菊；刘引涛；周宝红；杨延波
高校	1862	李磊；闻曙明；沈宝莲；安丰勇；刘光林
课程	1361	刘义成；晏丽；孙少杰；余文力；姚鑫
高职	1359	赵红军；王娟；杨波；王校伟；杨新宇
英语	1080	长孙馥蓉；刘娟；王彩霞；任素珍；张军妮
院校	919	赵红军；王娟；吕建永；郭月楠；张勇
大学生	613	谢安国；陈晓鹤；李帆；刘娟；张娟
高职院校	557	赵红军；吕建永；郭月楠；杨云峰；王娟
教师	552	王亚娟；严苏凤；李淑玲；王娟；王彩霞

年度被引次数报告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章发表的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2012年的被引次数

23 81 49 141 108 25

被本刊自己引用的次数

0 4 0 2 2 0

被引次数的累积百分比

0.0539 0.2436 0.3583 0.6885 0.9415 1

本刊文章发表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2013年的被引次数

9 132 137 44 171 102 21

被本刊自己引用的次数

0 5 0 0 1 1 0

被引次数的累积百分比

0.0146 0.2289 0.4513 0.5227 0.8003 0.9659 1

本刊文章发表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2014年的被引次数

21 74 133 112 56 139 91 22

被本刊自己引用的次数

0 3 3 1 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0324 0.1466 0.3519 0.5247 0.6111 0.8256 0.966 1

本刊文章发表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2015年的被引次数

17 108 89 140 98 36 113 85 27

被本刊自己引用的次数

0 2 4 0 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0238 0.1753 0.3001 0.4965 0.6339 0.6844 0.8429 0.9621 1

本刊文章发表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

27 112 115 76 108 72 33 91 44 11

被本刊自己引用的次数

0 6 2 2 3 0 1 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0392 0.2017 0.3687 0.479 0.6357 0.7402 0.7881 0.9202 0.984 1

本刊文章发表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

20 135 122 117 67 83 63 32 76 48

被本刊自己引用的次数

0 4 3 2 1 2 1 0 0 1

被引次数的累积百分比

0.0259 0.2008 0.3588 0.5104 0.5972 0.7047 0.7863 0.8277 0.9262 0.9883

本刊文章发表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

59 111 118 123 79 63 54 47 19 58

被本刊自己引用的次数

1 7 5 3 3 2 0 5 0 0

被引次数的累积百分比

0.0764 0.2202 0.3731 0.5324 0.6347 0.7163 0.7863 0.8472 0.8718 0.9469

本刊文章发表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

112 247 140 93 93 51 37 50 38 12

被本刊自己引用的次数

0 6 7 2 0 1 0 0 1 0

被引次数的累积百分比

0.1167 0.374 0.5198 0.6167 0.7135 0.7667 0.8052 0.8573 0.8969 0.9094

本刊文章发表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

117 252 162 89 61 72 38 31 34 26

被本刊自己引用的次数

0 10 6 2 1 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.123 0.388 0.5584 0.6519 0.7161 0.7918 0.8318 0.8644 0.9001 0.9274

本刊文章发表的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

85 319 164 104 65 40 60 31 16 25

被本刊自己引用的次数

0 11 4 0 0 1 3 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0874 0.4156 0.5844 0.6914 0.7582 0.7994 0.8611 0.893 0.9095 0.9352

本刊文章发表的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

101 229 216 105 77 39 25 22 17 16

被本刊自己引用的次数

6 8 10 6 3 2 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.109 0.356 0.589 0.7023 0.7853 0.8274 0.8544 0.8781 0.8964 0.9137

年度参考文献报告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

2012年本刊引用参考文献出版年

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

对应的参考文献数

16 169 220 177 172 146 121 141 90 67

累积百分比

0.0098 0.1135 0.2485 0.3571 0.4626 0.5521 0.6264 0.7129 0.7681 0.8092

2013年本刊引用参考文献出版年

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

对应的参考文献数

18 127 174 194 138 135 126 104 70 65

累积百分比

0.0132 0.1061 0.2334 0.3753 0.4762 0.575 0.6672 0.7432 0.7944 0.842

2014年本刊引用参考文献出版年

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

对应的参考文献数

6 114 148 182 163 135 97 103 65 66

累积百分比

0.0046 0.0922 0.2058 0.3456 0.4708 0.5745 0.649 0.7281 0.778 0.8287

2015年本刊引用参考文献出版年

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

对应的参考文献数

16 146 147 143 186 145 108 80 81 66

累积百分比

0.0113 0.1147 0.2188 0.3201 0.4518 0.5545 0.631 0.6877 0.745 0.7918

2016年本刊引用参考文献出版年

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

对应的参考文献数

18 202 257 209 176 139 124 85 89 51

累积百分比

0.0111 0.1361 0.2952 0.4245 0.5334 0.6194 0.6962 0.7488 0.8038 0.8354

2017年本刊引用参考文献出版年

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

对应的参考文献数

23 182 243 219 176 174 119 150 73 73

累积百分比

0.0135 0.1203 0.2629 0.3914 0.4947 0.5968 0.6667 0.7547 0.7975 0.8404

2018年本刊引用参考文献出版年

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

对应的参考文献数

25 278 360 246 185 116 111 110 89 65

累积百分比

0.0138 0.1673 0.3661 0.5019 0.6041 0.6681 0.7294 0.7902 0.8393 0.8752

2019年本刊引用参考文献出版年

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

对应的参考文献数

42 344 343 263 195 118 83 90 63 39

累积百分比

0.0239 0.2196 0.4147 0.5643 0.6752 0.7423 0.7895 0.8407 0.8766 0.8987

2020年本刊引用参考文献出版年

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

对应的参考文献数

32 391 332 255 221 134 128 65 75 55

累积百分比

0.0172 0.2275 0.4061 0.5433 0.6622 0.7343 0.8031 0.8381 0.8784 0.908

2021年本刊引用参考文献出版年

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

对应的参考文献数

12 376 434 284 161 127 98 68 36 32

累积百分比

0.0067 0.217 0.4597 0.6186 0.7086 0.7796 0.8345 0.8725 0.8926 0.9105

2022年本刊引用参考文献出版年

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

对应的参考文献数

26 308 576 347 195 123 82 51 39 31

累积百分比

0.0135 0.1737 0.4732 0.6537 0.7551 0.819 0.8617 0.8882 0.9085 0.9246

陕西教育·高教杂志文章选集

大学体育分类选项课程与俱乐部教学模式的探索——以安康学院为例李靖

“一带一路”背景下的汉语国际教育问题及对策分析赵康

传播情境中“任务型”学前儿童语言教育活动的路径设计肖鑫鑫

基于英汉文化差异的英语习语翻译曹雪萍

基于“建设工程招投标实训”课程的“五化”课堂教学模式创新研究叶征; 孟琳

基于“理实一体化”教学的铁路中途退票方法优化研究赵岚

基于创新能力培养的高等数学教学模式探索钟若丹

德国“双元制”教育对我国应用型院校外语教学之启示陈婧; 邓涛

西部地区高等设计教育模态转型研究——基于陕西高校数据模型的分析李冠林

期刊常见问题

该杂志认可度高吗？

该期刊创刊于2007年，出版地方是陕西，先后获得中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。

该杂志是正规期刊吗？

该期刊国际刊号：1002-2058，国内刊号：61-1018/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。

该杂志的影响因子是多少?

影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为0.49，复合影响因子为0.18。

该杂志发行周期是多久？

根据出版周期的不同，期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为月刊。发行周期会影响到文章的排期，如果您有需要，请尽早与我们联系。

陕西教育·高教订阅

全年订价：￥264.00

马上订购

免责声明

若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：西安市莲湖区药王洞155号，邮编：710003。

期刊导航

教育综合社会科学理论与方法社会学及统计学民族学人口学与计划生育人才学与劳动科学教育理论与教育管理学前教育初等教育

陕西教育·高教杂志 省级期刊

陕西教育·高教杂志社简介

杂志收录/荣誉

杂志栏目设置

陕西教育·高教杂志要求

杂志数据统计

主要发文主题分析

年度被引次数报告

年度参考文献报告

陕西教育·高教杂志文章选集

期刊常见问题

该杂志认可度高吗？

该杂志是正规期刊吗？

该杂志的影响因子是多少?

该杂志发行周期是多久？

免责声明

期刊导航

相关期刊

陕西教育·高教杂志省级期刊