世界教育信息杂志社简介
《世界教育信息杂志》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1987年，经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊，CN:11-4123/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。
《世界教育信息杂志》主要读者群体为：教育行政部门、各级各类学校、留学中介机构、教育交流与合作机构、教育产品与服务的供应商、广大学生与家长等。
杂志栏目设置
政策走向
教育管理
教育评价
教师教育
职业与成人教育
学科前沿
思考与借鉴
合作与交流
留学服务
招生考试就业
院校风采
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教育资讯
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世界教育信息杂志要求
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[5]提供第一作者简介，内容包括: 姓名、出生年、性别、职称（职务）、主要从事的工作及详细的通信地址、邮政编码、电子信箱、联系电话。
杂志数据统计
主要发文主题分析
| 主题名称 |
发文量 |
相关发文学者 |
| 教育 |
7731 |
王俊；邓莉；张力玮；潘雅；沈阳 |
| 高等教育 |
1736 |
邓莉；沈阳；匡建江；王俊；王俊烽 |
| 教师 |
1054 |
王俊；蔡敏；熊建辉；罗朝猛；熊岚 |
| 高校 |
1049 |
沈阳；殷文；邓莉；王俊；赵国成 |
| 教学 |
1027 |
王俊；张力玮；陶媛；李琦；楚明珠 |
| 国教 |
993 |
王俊；潘雅；胡佳佳；熊建辉；陶媛 |
| 课程 |
942 |
陶媛；邓莉；王俊；沈阳；楚明珠 |
| 留学 |
707 |
苗丹国；潘雅；周一；张鹤；郭玉贵 |
| 教科文组织 |
588 |
王俊；潘雅；胡佳佳；秦悦；陶媛 |
| 联合国教科文组织 |
559 |
王俊；胡佳佳；潘雅；陶媛；秦悦 |
年度被引次数报告
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
本刊文章发表的年份
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
在2012年的被引次数
11
31
56
50
56
69
28
25
20
14
被本刊自己引用的次数
2
2
2
3
0
1
1
0
0
1
被引次数的累积百分比
0.0289
0.1102
0.2572
0.3885
0.5354
0.7165
0.79
0.8556
0.9081
0.9449
本刊文章发表的年份
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
在2013年的被引次数
19
45
46
51
41
53
61
47
27
26
被本刊自己引用的次数
3
4
3
0
1
1
0
2
0
0
被引次数的累积百分比
0.0422
0.1422
0.2444
0.3578
0.4489
0.5667
0.7022
0.8067
0.8667
0.9244
本刊文章发表的年份
2014
2013
2012
2011
2010
2009
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2005
在2014年的被引次数
16
52
56
33
50
44
38
43
39
22
被本刊自己引用的次数
0
8
0
1
1
0
1
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0357
0.1518
0.2768
0.3504
0.4621
0.5603
0.6451
0.7411
0.8281
0.8772
本刊文章发表的年份
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
在2015年的被引次数
12
89
92
61
31
54
36
39
50
34
被本刊自己引用的次数
0
3
2
2
0
0
0
0
1
2
被引次数的累积百分比
0.0217
0.1826
0.349
0.4593
0.5154
0.613
0.6781
0.7486
0.8391
0.9005
本刊文章发表的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2016年的被引次数
20
90
121
90
66
36
35
36
28
43
被本刊自己引用的次数
1
6
2
3
0
1
1
0
1
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被引次数的累积百分比
0.0306
0.1685
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0.4916
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0.6478
0.7014
0.7565
0.7994
0.8652
本刊文章发表的年份
2017
2016
2015
2014
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2012
2011
2010
2009
2008
在2017年的被引次数
25
94
139
98
67
52
27
26
26
38
被本刊自己引用的次数
8
3
4
4
1
1
1
2
0
1
被引次数的累积百分比
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0.174
0.3772
0.5205
0.6184
0.6944
0.7339
0.7719
0.8099
0.8655
本刊文章发表的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2018年的被引次数
27
102
107
115
68
54
48
13
24
32
被本刊自己引用的次数
1
8
6
2
1
2
2
0
0
0
被引次数的累积百分比
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0.5
0.5969
0.6738
0.7422
0.7607
0.7949
0.8405
本刊文章发表的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2019年的被引次数
22
150
115
97
93
67
59
30
20
25
被本刊自己引用的次数
1
11
5
5
5
3
2
1
0
0
被引次数的累积百分比
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0.6983
0.7741
0.8126
0.8383
0.8703
本刊文章发表的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2020年的被引次数
16
134
154
81
85
73
55
29
32
18
被本刊自己引用的次数
1
6
1
2
2
2
1
1
0
1
被引次数的累积百分比
0.0206
0.1928
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0.4949
0.6041
0.6979
0.7686
0.8059
0.847
0.8702
本刊文章发表的年份
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2021年的被引次数
22
83
135
117
68
77
55
30
37
19
被本刊自己引用的次数
1
3
3
8
0
0
0
0
1
0
被引次数的累积百分比
0.0298
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0.5759
0.6802
0.7547
0.7954
0.8455
0.8713
本刊文章发表的年份
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
在2022年的被引次数
15
52
65
99
90
56
47
54
41
33
被本刊自己引用的次数
0
3
2
3
3
2
3
1
1
1
被引次数的累积百分比
0.0232
0.1037
0.2043
0.3576
0.4969
0.5836
0.6563
0.7399
0.8034
0.8545
年度参考文献报告
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2012年本刊引用参考文献出版年
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
对应的参考文献数
16
34
42
31
18
25
20
14
18
14
累积百分比
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0.188
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0.6241
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0.8722
2013年本刊引用参考文献出版年
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
对应的参考文献数
15
34
45
53
28
19
20
19
14
14
累积百分比
0.0476
0.1556
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0.5556
0.6159
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0.8286
2014年本刊引用参考文献出版年
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
对应的参考文献数
5
24
19
24
24
19
18
14
15
14
累积百分比
0.0227
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0.8
2015年本刊引用参考文献出版年
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
对应的参考文献数
5
32
25
26
22
24
13
14
11
17
累积百分比
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2016年本刊引用参考文献出版年
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
对应的参考文献数
15
56
50
38
39
38
32
25
13
17
累积百分比
0.0377
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2017年本刊引用参考文献出版年
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
对应的参考文献数
26
66
56
48
34
34
22
32
26
19
累积百分比
0.0574
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2018年本刊引用参考文献出版年
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
对应的参考文献数
12
118
97
60
55
36
30
33
31
23
累积百分比
0.02
0.2163
0.3777
0.4775
0.5691
0.629
0.6789
0.7338
0.7854
0.8236
2019年本刊引用参考文献出版年
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
对应的参考文献数
41
111
85
85
47
44
57
32
25
21
累积百分比
0.0587
0.2178
0.3395
0.4613
0.5287
0.5917
0.6734
0.7192
0.755
0.7851
2020年本刊引用参考文献出版年
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
对应的参考文献数
11
59
62
37
35
29
29
27
15
12
累积百分比
0.0292
0.1857
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0.4483
0.5411
0.618
0.695
0.7666
0.8064
0.8382
2021年本刊引用参考文献出版年
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
对应的参考文献数
4
48
71
60
25
24
21
17
8
14
累积百分比
0.0106
0.1376
0.3254
0.4841
0.5503
0.6138
0.6693
0.7143
0.7354
0.7725
2022年本刊引用参考文献出版年
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
对应的参考文献数
11
51
71
83
67
43
30
21
19
23
累积百分比
0.0202
0.114
0.2445
0.3971
0.5202
0.5993
0.6544
0.693
0.7279
0.7702
世界教育信息杂志文章选集
老挝高等教育政策变迁分析 张成霞; 洛瓦西亚姆
政府监督与大学自治:加州大学共同治理下的教育督导 沈文洁; 郑太年
全球化背景下地方高校弘扬地方传统文化研究 杨勇
加拿大安大略省教师绩效评价体系及其启示 孙晓雪
近十年来国际学界职业规划研究的热点、趋势和走向 赵颖; 段琼; 潘黎
近20年我国中小学课程标准研究进展与趋势——基于CSSCI期刊文献的可视化分析 李婷婷; 王晶莹; 刘莉; 徐军委
联合国教科文组织呼吁终结校园暴力和欺凌 姜雪(编译)
世界银行启动LeAP项目助力各国学习成果评价系统建设 王梦钰(编译)
OECD《战略教育治理问责的方式、目的及意义》报告 伍艳(编译)
期刊常见问题
该杂志认可度高吗？
该期刊创刊于1987年，出版地方是北京，先后获得中国期刊全文数据库（CJFD）、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该杂志是正规期刊吗？
该期刊国际刊号：1672-3937，国内刊号：11-4123/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
该杂志的影响因子是多少?
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为0.29，。
该杂志发行周期是多久？
根据出版周期的不同，期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为月刊。发行周期会影响到文章的排期，如果您有需要，请尽早与我们联系。
免责声明
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：北京西单大木仓胡同35号教育部业务楼419室，邮编：100816。
