选定期刊
支付定金
确认完成服务
支付尾款
《数理化学习·高中版》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1987年，CN:23-1575/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。它是一本专为高中学生打造的综合性学习刊物，其核心理念在于紧密贴合高中教材，深入解析数理化三大学科的精髓，旨在满足高中学生的实际需求，帮助他们更好地理解和掌握学科知识，提升学习效果。该杂志以其连续性、系统性和指导性，成为高中学生学习数理化的得力助手。
该杂志注重与高中课程的紧密结合。它紧跟教育部的课程标准和教学大纲，确保每一期的内容都与当前高中学生的学习进度和知识体系相匹配。无论是数学中的函数、数列、三角函数等知识点，还是物理中的力学、电磁学、光学等内容，亦或是化学中的元素周期表、化学反应、有机化学等章节，杂志都进行了详尽的解析和梳理，使学生能够轻松找到自己所需的学习资料。
它具有连续性、系统性的特点。它不仅仅是对单个知识点进行孤立的讲解，而是将各个知识点串联起来，形成一个完整的知识体系。在每一期的杂志中，读者都可以看到从基础知识到高级应用的逐步深入，以及各个知识点之间的内在联系和逻辑关系。这种连续性和系统性有助于学生更好地理解和记忆知识，形成完整的知识框架。
专题研究 解题途径 教学探讨
[1]文稿论点明确，论据充分，数据可靠，图表清晰、文字流畅。
[2]作者应在收到“修改后复审”意见后按照本刊要求做必要的内容和格式修订，本刊编辑部保留对来稿进行文字性和技术性修改的权利。
[3]参考文献需注明文献作者、文献题名、出版地、出版者、出版年、起止页码；引用期刊文章需注明刊名、年、卷（期）；引用报纸文章需标明出版日期及版次。未发表的资料请勿列入参考文献。
[4]论文题目宜简炼、准确，必要时可加副标题。主副标题要各有侧重，主标题尽量传递核心论点、学术创新点，副标题应限定研究范围、学科范围，廓清研究对象，标识文章性质。题目用华文中宋小二号字，居中。
[5]注释中重复引用文献、资料时，第一次必须引用完整信息，再次引用时可以略写。若为注释中次第紧连援用同一文献、资料等的情形，可使用“同上注”。
[6]每篇文章需附第一作者简介[姓名(出生年月)、性别、籍贯、职称、学历、职务、研究方向、联系方式等]，如有通讯作者也需提供其简介。
[7]论文摘要字数以 300~500 字为宜。论文关键词 3~5 个。
[8]文稿应提供作者简介、收件地址及邮编。电子稿件采用 word 文档格式，全文宋体五号字，单倍行距。
[9]量和单位文稿中的名词术语必须规范化、标准化，量和单位应严格执行国家计量标准，量的符号一律用斜体（pH及特殊符号除外），单位的符号一律用正体。
该期刊创刊于1987年，出版地方是黑龙江，先后获得中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、中科双效期刊、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该期刊国际刊号：2095-218X，国内刊号：23-1575/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为0.15，。
根据出版周期的不同，期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为月刊。发行周期会影响到文章的排期，如果您有需要，请尽早与我们联系。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：哈尔滨市南岗区和兴路50号，邮编：150080。
