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《山西教育·高中文科版》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1956年，CN:14-1014/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。杂志是山西省内针对高中文科教育的重要教育媒体之一，其读者群体主要是高中文科教师、学生和家长。该杂志以服务广大文科教师和学生为宗旨，致力于提供有关高中文科教育的最新资讯、教学研究、课程资源、教学方法等，以帮助教师提高教学质量，激发学生的学习兴趣和综合素质。
该杂志的内容涵盖了高中文科教育的各个方面，包括语文、历史、地理、政治等学科。除了实时报道最新的教育政策、考试资讯和学科研究成果之外，杂志还会定期刊登一些学科研究成果和教学案例。这些文章旨在分享一些有效的教学方法和体验，为教师提供一些新的教学思路和策略，从而提高他们的授课质量和学生的学习效果。这些教学案例和研究成果通常是由优秀的教研员、教师和教育专家撰写的。他们通过深入浅出的方式，将一些先进的教育理念和方法介绍给读者。这些文章不仅关注学科知识的传授，更重视培养学生的思维能力和综合素质。通过阅读这些文章，教师们可以学习到一些实用的教学方法和技巧，如情境教学、问题解决教学、合作学习等，从而更好地指导学生的学习。
除了针对教师的教学研究，该杂志还十分关注学生的需求和发展。杂志会定期推出一些针对学生的栏目，如“学生天地”、“课堂内外”等。这些栏目会刊登一些学生的优秀作文、学习心得和成长故事等，展现学生的才华和个性。此外，杂志还会提供一些学习资源和备考策略，帮助学生更好地应对高考和各种文科考试。除了提供学科研究成果和教学案例之外，杂志还会举办一些线上和线下的活动，如教学研讨会、名师讲座等。这些活动旨在加强教育工作者之间的交流和合作，共同推动高中文科教育的发展。同时，杂志还会定期进行读者调查和反馈活动，了解读者的需求和意见，不断改进杂志的内容和质量。
教育 高中文科
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该期刊创刊于1956年，出版地方是山西，先后获得中国期刊全文数据库（CJFD）、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该期刊国际刊号：1004-6739，国内刊号：14-1014/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊。
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