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《陕西教育·教学版》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1958年，CN:61-1018/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。杂志是一本专注于教育领域的教学资源和教学案例的期刊。它围绕着教育领域的研究、实践、经验和发展趋势等方面，为教师们提供了丰富的教学资源和教学案例，帮助教师们不断提升教学能力和专业素养。该杂志每期都会刊登一些优秀的教学资源和教学案例，这些案例涵盖了各个学科和各个年龄段的学生，为教师们提供了一些实用的教学经验和教学方法。这些教学资源包括教学设计、课件、课堂实录、教学反思等等，可以让教师们了解到一些新的教学理念和方法，同时也可以学习到一些优秀教师的教学经验和技巧。
除了提供教学资源和教学案例外，杂志还会邀请一些专家学者对当前教育领域的一些热点问题进行深入探讨，为教师们提供一些前沿的教育理念和教学方法。这些文章不仅可以帮助教师们更好地了解教育领域的发展趋势，也可以为他们的教学工作提供一些指导和启示。此外，杂志还会定期组织一些教育培训和交流活动，为教师们提供了一个学习和交流的平台。在这些活动中，教师们可以与其他同行进行交流和分享，共同探讨教学中的问题和经验，同时也可以学习到一些新的教学技能和方法。
教材与教法_作文教学 素质与素养_素质教育 素质与素养_学科素养 素质与素养_幼教天地
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该期刊创刊于1958年，出版地方是陕西，先后获得中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该期刊国际刊号：1002-2058，国内刊号：61-1018/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为0.49，。
根据出版周期的不同，期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为月刊。发行周期会影响到文章的排期，如果您有需要，请尽早与我们联系。
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