实验教学与仪器杂志社简介
《实验教学与仪器杂志》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1984年，经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊，CN:43-1094/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。
《实验教学与仪器杂志》是理工科刊物，旨在改革实验教学，促进仪器更新，普及专业知识，沟通厂校信息。突出科学性、指导性、实用性、创新性、可读性，已成为中小学实验教学重要的理论宣传阵地和行业内有、发行广、影响大的平面媒体，得到了全国广大中学理科教师、实验教师及小学科学教师的高度认同。
杂志栏目设置
新课程改革
实验教学研究
资讯平台
实验改进创新
实验设计与技术
信息技术与应用
信息技术与应用·小学
自制教具等
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实验教学与仪器杂志要求
[1]引证外文文献，原则上使用该语种通行的引证标注方式。
[2]来稿请附中、英文摘要、中图分类号和关键词。其中，中文摘要应在200字以上，内容包括研究的目的、方法、结果和结论，要具体详细，不能空泛而谈；英文摘要应有与中文摘要对等的信息量（不少于100个实词）。
[3]作者简介，内容包括：姓名、出生年月、性别、籍贯、技术职称、最高学历、主要研究方向以及第一作者通迅地址、联系电话及E-mail。
[4]来稿需包括文章名、内容提要、关键词。内容提要需能简明扼要、客观准确地体现出论文的主要观点；关键词要以分号分隔并列。
[5]标题之下如“(1)(2)”和“①②”序数不分行显示。
杂志数据统计
主要发文主题分析
| 主题名称 |
发文量 |
相关发文学者 |
| 教学 |
6835 |
周改英；杨型会；王爱生；李志方；孙大君 |
| 教育 |
2842 |
尹晓波；黄志善；刘颖；温朝晖；陈朝晖 |
| 实验教学 |
2640 |
孙大君；王沛清；杨型会；燕艳；周万德 |
| 课程 |
1466 |
周改英；黄天明；何永健；王爱生；曹葵 |
| 教师 |
1142 |
王爱生；霍丽荣；杨型会；刘颖；周改英 |
| 课堂 |
1105 |
周改英；张俊；王芳；李志方；姚爱祥 |
| 学科 |
1001 |
顾长明；姚正东；曹燕琴；顾建锋；张平柯 |
| 化学实验 |
820 |
曹葵；周改英；赵万富；熊言林；谭文生 |
| 实验室 |
744 |
吴茂江；曹葵；黄文君；周万德；毛广秀 |
| 教育技术 |
644 |
马如宇；温朝晖；李亚星；蔡耘；石林 |
年度被引次数报告
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
本刊文章发表的年份
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
在2012年的被引次数
4
32
31
28
26
31
18
20
18
22
被本刊自己引用的次数
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0149
0.1343
0.25
0.3545
0.4515
0.5672
0.6343
0.709
0.7761
0.8582
本刊文章发表的年份
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
在2013年的被引次数
10
29
36
60
28
31
19
25
14
12
被本刊自己引用的次数
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0322
0.1254
0.2412
0.4341
0.5241
0.6238
0.6849
0.7653
0.8103
0.8489
本刊文章发表的年份
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
在2014年的被引次数
10
32
46
43
42
42
23
24
28
12
被本刊自己引用的次数
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0267
0.1123
0.2353
0.3503
0.4626
0.5749
0.6364
0.7005
0.7754
0.8075
本刊文章发表的年份
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
在2015年的被引次数
8
41
39
46
49
43
27
18
18
17
被本刊自己引用的次数
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0217
0.1328
0.2385
0.3631
0.4959
0.6125
0.6856
0.7344
0.7832
0.8293
本刊文章发表的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2016年的被引次数
15
68
36
35
18
17
30
8
10
8
被本刊自己引用的次数
8
34
13
10
8
4
7
1
1
1
被引次数的累积百分比
0.0479
0.2652
0.3802
0.492
0.5495
0.6038
0.6997
0.7252
0.7572
0.7827
本刊文章发表的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
在2017年的被引次数
10
41
44
30
27
11
14
15
12
11
被本刊自己引用的次数
3
16
16
9
4
4
1
2
1
2
被引次数的累积百分比
0.0351
0.1789
0.3333
0.4386
0.5333
0.5719
0.6211
0.6737
0.7158
0.7544
本刊文章发表的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2018年的被引次数
19
58
58
38
32
34
23
17
14
7
被本刊自己引用的次数
11
30
15
11
7
13
6
5
3
4
被引次数的累积百分比
0.0515
0.2087
0.3659
0.4688
0.5556
0.6477
0.71
0.7561
0.794
0.813
本刊文章发表的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2019年的被引次数
39
107
72
58
41
48
30
16
19
17
被本刊自己引用的次数
16
31
20
13
10
9
4
6
4
6
被引次数的累积百分比
0.0743
0.2781
0.4152
0.5257
0.6038
0.6952
0.7524
0.7829
0.819
0.8514
本刊文章发表的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2020年的被引次数
41
151
105
72
68
38
35
19
12
14
被本刊自己引用的次数
8
31
25
19
12
9
10
4
1
3
被引次数的累积百分比
0.0641
0.3
0.4641
0.5766
0.6828
0.7422
0.7969
0.8266
0.8453
0.8672
本刊文章发表的年份
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2021年的被引次数
15
79
101
78
35
34
24
22
10
10
被本刊自己引用的次数
2
18
18
13
8
6
5
4
1
1
被引次数的累积百分比
0.0315
0.1975
0.4097
0.5735
0.6471
0.7185
0.7689
0.8151
0.8361
0.8571
本刊文章发表的年份
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
在2022年的被引次数
13
68
86
65
46
30
26
17
15
11
被本刊自己引用的次数
2
15
14
17
11
10
3
8
2
1
被引次数的累积百分比
0.0291
0.1816
0.3744
0.5202
0.6233
0.6906
0.7489
0.787
0.8206
0.8453
年度参考文献报告
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2016年本刊引用参考文献出版年
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
对应的参考文献数
25
83
84
64
57
44
48
30
18
14
累积百分比
0.0449
0.1939
0.3447
0.4596
0.5619
0.6409
0.7271
0.781
0.8133
0.8384
2017年本刊引用参考文献出版年
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
对应的参考文献数
13
83
81
72
51
47
37
29
31
32
累积百分比
0.0218
0.1613
0.2975
0.4185
0.5042
0.5832
0.6454
0.6941
0.7462
0.8
2018年本刊引用参考文献出版年
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
对应的参考文献数
23
88
92
83
63
57
35
34
26
31
累积百分比
0.0359
0.1732
0.3167
0.4462
0.5445
0.6334
0.688
0.741
0.7816
0.83
2019年本刊引用参考文献出版年
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
对应的参考文献数
38
125
107
102
59
50
38
37
28
39
累积百分比
0.0499
0.2139
0.3543
0.4882
0.5656
0.6312
0.6811
0.7297
0.7664
0.8176
2020年本刊引用参考文献出版年
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
对应的参考文献数
36
127
114
103
72
54
43
37
25
26
累积百分比
0.0463
0.2095
0.356
0.4884
0.581
0.6504
0.7057
0.7532
0.7853
0.8188
2021年本刊引用参考文献出版年
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
对应的参考文献数
9
84
119
91
72
63
40
38
32
22
累积百分比
0.012
0.1243
0.2834
0.4051
0.5013
0.5856
0.639
0.6898
0.7326
0.762
2022年本刊引用参考文献出版年
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
对应的参考文献数
12
87
124
127
109
91
69
62
51
35
累积百分比
0.0129
0.1063
0.2395
0.3759
0.493
0.5908
0.6649
0.7315
0.7863
0.8238
实验教学与仪器杂志文章选集
重庆市举行教学仪器设备协会图书捐赠仪式 陈朝晖
常州市教育局举办教育裝备主题性业务培训活动 尹晓波
福建省教育装备行业协会在莆田市召开座谈会 陈朝晖
湖北省实验教学“送教下乡”活动在襄阳市举行
扬州市教育局组织实验室危化品安全大排查
芜湖市举行2019年度中小学实验教学说课大赛 陈旭
金华市研学旅行启动暨浙江研学旅行研究院成立仪式举行 陈朝晖
2019年柳州市中小学实验教学说课比赛活动成功举办 王志成
河南省举办综合防控儿童青少年近视教育裝备改革创新研讨会 陈朝晖
期刊常见问题
该杂志认可度高吗？
该期刊创刊于1984年，出版地方是湖南，先后获得中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该杂志是正规期刊吗？
该期刊国际刊号：1004-2326，国内刊号：43-1094/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
该杂志的影响因子是多少?
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为0.22，复合影响因子为0.45。
该杂志发行周期是多久？
根据出版周期的不同，期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为月刊。发行周期会影响到文章的排期，如果您有需要，请尽早与我们联系。
免责声明
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：湖南省长沙市赤岭路45号(长沙理工大学内)，邮编：410076。
