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苏州大学学报·教育科学版杂志要求

[1]开设的栏目包括“学术关注”“学术访谈”“理论前沿”“实证研究”“史海钩沉”“域外比较”等，主要刊发教育科学各领域（包括教育基本理论、教育史、比较教育、高等教育、基础教育、教育技术学、教育神经科学、心理学基本理论与历史、教育心理学等）的理论研究论文和实证研究报告。

[2]摘选题应为核心理论问题或前沿、热点问题，有较强的理论价值和现实意义。有明确的问题，能针对问题提出创新性的观点、思想、理论。

[3]文献基础扎实，注释、参考文献引用得当、规范。文章篇幅不少于1.2万字。遵守学术道德规范，学术不端检测重合度在15%以下。

[4作者信息列出每个作者的出生年份、性别、民族(汉族可 省略)、籍贯(出生地)、单位、学历、职称、研究方向。

[5]基金项目如为省部级以上基金项目的研究成果，请注明项 目名称、编号等。 7.正文来稿应使用规范的汉字和标点符号，注意数字书写形 式的统一。

[6]标题层次一级标题使用“一、”，二级标题使用 “(一)”，三级标题使用“1.”，四级标题使用“(1)”， 标题不宜超过4级。 9.表格表格设计科学、简明，-般使用三线表，不用竖线， 按出现顺序列出表序，并在文中相应处提示，如“见表1”。一 般把自变量作为列，因变量作为行。

[7]来稿应遵守学术规范，保证原创性、科学性；无涉违法违纪现象；作者署名须无争议。本刊不接受在其他报刊杂志、专著、论文集等公开出版物上已发过的文章。

[8]正文中引证文献的标注 对正文中的术语、概念、观点和资料进行解释、辨析或评论，以页下注的形式进行标注，正文中使用右上标“①、 ...... 对直接或间接引证的文献说明出处，以尾注的形式作为参考 文献标注，正文中对应出使用“[1]、[......加页码的右上标 形式。

[9]直接引文一般需加引号，如果篇幅比较长或者需要特别强调，可不加引号，另起行，以自成段落的形式出现，段落左边整 体缩两格(第一行缩四格) ，并变字体，与正文相区别。 正文中的注释号统一置于包含 引文的句子或段落标点符号之 后(对专门词语做注释时除外，注释号可紧随其后)。