物理教师杂志社简介
《物理教师杂志》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1980年，经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊，CN:32-1216/O4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。
《物理教师杂志》面向广大物理教师，依靠广大物理教师，以“求新、求实、求活”的办刊理念为广大物理教师及物理教育研究人员服务，为中学物理教学改革与研究服务。
杂志栏目设置
教育理论研究
教材与教法
物理实验
问题讨论
物理学史
复习与考试
现代教学技术
国外教育
物理教师杂志要求
[1]参考文献紧接正文，重复文献请以第一次出现的次序标注。
[2]来稿请附中英文摘要（中文200—300 字左右）和关键词（3—5 个）。
[3]务必提供第一作者的情况简介。作者简介一般包括工作单位、专业职称、邮政编码和联系方式（电子信箱和电话）等。
[4]来稿须为学术论文，内容应在本刊用稿范围内。来稿应结构完整，包括标题、作者信息、摘要、关键词、正文和参考文献等部分。
[5]文章标题：一般不超过20个汉字，必要时加副标题。
杂志数据统计
主要发文主题分析
| 主题名称 |
发文量 |
相关发文学者 |
| 教学 |
2933 |
邢红军；卞志荣；陆建隆；郭玉英；张军朋 |
| 理教 |
1551 |
邢红军；陈娴；吴伟；陆建隆；张军朋 |
| 物理教学 |
866 |
邢红军；吴伟；陆建隆；戴苾芬；陈娴 |
| 高中物理 |
850 |
邢红军；陆建隆；陈娴；马亚鹏；彭朝阳 |
| 高考 |
792 |
陆建隆；崔琰；王金聚；张军朋；李筱娜 |
| 思维 |
761 |
梁旭；卞志荣；任虎虎；居津；邢红军 |
| 初中物理 |
653 |
吴伟；陆建隆；李春密；张军朋；叶鹏松 |
| 中学物理 |
651 |
马亚鹏；邢红军；陈娴；刘茂军；肖利 |
| 教师 |
647 |
陈娴；郑青岳；肖利；邢红军；陆建隆 |
| 试题 |
549 |
陆建隆；张军朋；李春密；蓝坤彦；王兴堂 |
年度被引次数报告
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
本刊文章发表的年份
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
在2012年的被引次数
8
43
35
11
13
16
13
18
17
10
被本刊自己引用的次数
2
11
7
3
1
1
0
3
1
1
被引次数的累积百分比
0.0365
0.2329
0.3927
0.4429
0.5023
0.5753
0.6347
0.7169
0.7945
0.8402
本刊文章发表的年份
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
在2013年的被引次数
28
70
52
50
24
20
25
20
23
22
被本刊自己引用的次数
14
29
15
12
4
0
7
2
4
2
被引次数的累积百分比
0.0725
0.2539
0.3886
0.5181
0.5803
0.6321
0.6969
0.7487
0.8083
0.8653
本刊文章发表的年份
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
在2014年的被引次数
26
139
85
44
34
29
25
32
23
15
被本刊自己引用的次数
13
66
37
12
11
9
8
9
4
3
被引次数的累积百分比
0.0461
0.2926
0.4433
0.5213
0.5816
0.633
0.6773
0.734
0.7748
0.8014
本刊文章发表的年份
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
在2015年的被引次数
44
132
111
60
58
34
18
31
32
31
被本刊自己引用的次数
7
31
31
8
6
5
2
3
6
2
被引次数的累积百分比
0.0585
0.234
0.3816
0.4614
0.5386
0.5838
0.6077
0.6489
0.6915
0.7327
本刊文章发表的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2016年的被引次数
48
130
104
99
63
46
35
29
22
24
被本刊自己引用的次数
10
34
23
27
15
12
3
5
5
7
被引次数的累积百分比
0.0643
0.2386
0.378
0.5107
0.5952
0.6568
0.7038
0.7426
0.7721
0.8043
本刊文章发表的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
在2017年的被引次数
29
164
120
87
87
54
37
33
27
12
被本刊自己引用的次数
6
55
35
19
29
12
12
10
8
1
被引次数的累积百分比
0.0375
0.2497
0.4049
0.5175
0.63
0.6999
0.7477
0.7904
0.8254
0.8409
本刊文章发表的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2018年的被引次数
30
210
133
90
103
76
33
29
23
24
被本刊自己引用的次数
10
75
38
23
20
14
6
6
4
10
被引次数的累积百分比
0.0334
0.267
0.4149
0.515
0.6296
0.7141
0.7508
0.7831
0.8087
0.8354
本刊文章发表的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2019年的被引次数
45
252
193
138
82
78
61
37
37
27
被本刊自己引用的次数
10
87
45
32
16
10
11
8
9
5
被引次数的累积百分比
0.0408
0.269
0.4438
0.5688
0.6431
0.7138
0.769
0.8025
0.8361
0.8605
本刊文章发表的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2020年的被引次数
46
279
249
176
124
104
88
70
33
36
被本刊自己引用的次数
10
81
50
34
24
21
12
16
6
8
被引次数的累积百分比
0.0329
0.2325
0.4106
0.5365
0.6252
0.6996
0.7625
0.8126
0.8362
0.8619
本刊文章发表的年份
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2021年的被引次数
63
259
327
234
144
117
87
67
46
50
被本刊自己引用的次数
24
62
72
49
27
28
19
17
7
8
被引次数的累积百分比
0.0392
0.2004
0.4039
0.5495
0.6391
0.7119
0.766
0.8077
0.8363
0.8675
本刊文章发表的年份
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
在2022年的被引次数
64
356
306
230
153
129
97
71
68
66
被本刊自己引用的次数
24
87
48
38
20
23
16
12
5
8
被引次数的累积百分比
0.0358
0.2352
0.4065
0.5353
0.6209
0.6932
0.7475
0.7872
0.8253
0.8623
年度参考文献报告
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2012年本刊引用参考文献出版年
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
对应的参考文献数
7
34
36
28
15
24
16
16
12
13
累积百分比
0.0276
0.1614
0.3031
0.4134
0.4724
0.5669
0.6299
0.6929
0.7402
0.7913
2013年本刊引用参考文献出版年
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
对应的参考文献数
27
98
66
62
36
23
30
22
27
26
累积百分比
0.0564
0.261
0.3987
0.5282
0.6033
0.6514
0.714
0.7599
0.8163
0.8706
2014年本刊引用参考文献出版年
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
对应的参考文献数
22
129
99
54
49
43
29
35
19
25
累积百分比
0.0367
0.2517
0.4167
0.5067
0.5883
0.66
0.7083
0.7667
0.7983
0.84
2015年本刊引用参考文献出版年
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
对应的参考文献数
25
89
90
53
55
43
38
38
27
22
累积百分比
0.042
0.1916
0.3429
0.4319
0.5244
0.5966
0.6605
0.7244
0.7697
0.8067
2016年本刊引用参考文献出版年
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
对应的参考文献数
21
100
88
81
66
43
38
30
23
25
累积百分比
0.0297
0.1714
0.296
0.4108
0.5042
0.5652
0.619
0.6615
0.6941
0.7295
2017年本刊引用参考文献出版年
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
对应的参考文献数
13
166
127
69
88
40
42
37
26
20
累积百分比
0.0168
0.2307
0.3943
0.4832
0.5966
0.6482
0.7023
0.75
0.7835
0.8093
2018年本刊引用参考文献出版年
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
对应的参考文献数
24
163
158
111
74
64
55
43
31
26
累积百分比
0.027
0.2106
0.3885
0.5135
0.5968
0.6689
0.7309
0.7793
0.8142
0.8435
2019年本刊引用参考文献出版年
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
对应的参考文献数
23
183
134
111
58
51
45
29
26
28
累积百分比
0.0272
0.2438
0.4024
0.5337
0.6024
0.6627
0.716
0.7503
0.7811
0.8142
2020年本刊引用参考文献出版年
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
对应的参考文献数
24
212
145
98
74
69
48
35
26
26
累积百分比
0.026
0.2554
0.4123
0.5184
0.5985
0.6732
0.7251
0.763
0.7911
0.8193
2021年本刊引用参考文献出版年
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
对应的参考文献数
43
159
188
104
70
69
62
43
32
25
累积百分比
0.0442
0.2076
0.4008
0.5077
0.5797
0.6506
0.7143
0.7585
0.7914
0.8171
2022年本刊引用参考文献出版年
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
对应的参考文献数
50
220
148
119
72
68
60
42
37
25
累积百分比
0.0486
0.2624
0.4062
0.5219
0.5918
0.6579
0.7162
0.757
0.793
0.8173
物理教师杂志文章选集
基于核心素养下的说课实践——以“力的分解”为例 李健华
摭谈由“平衡位置”实施的“云课堂”微研究教学 季志锋
基于建构主义思想解读中学生认知困惑——以追问及思考的几个几何光学问题为例 刘璐璐; 张皓晶
指向深度学习的高中物理思维型课堂构建的研究 任虎虎
基于情境认知与学习理论的教学设计——圆周运动 刘建浩
科学思维素养方面“模型建构”5级水平的表现性任务设计 唐黎明
运用物理实验激励学习心理 张森
如何帮助学生更深刻地理解“功” 郑青岳
浅谈基于核心素养的科学探究教学设计 于莹; 孙宁
期刊常见问题
该杂志认可度高吗？
该期刊创刊于1980年，出版地方是江苏，先后获得中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、北大图书馆收录期刊、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该杂志是正规期刊吗？
该期刊国际刊号：1002-042X，国内刊号：32-1216/O4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
该杂志的影响因子是多少?
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为0.96，复合影响因子为0.2。
该杂志发行周期是多久？
根据出版周期的不同，期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为月刊。发行周期会影响到文章的排期，如果您有需要，请尽早与我们联系。
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