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《外语教育研究前沿》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于2018年，创刊以来一直是各种教育交流的重要平台。作为国内外语教育研究领域的重要学术期刊，自创刊以来，便以其鲜明的学术导向和实践关怀，成为连接外语教育理论与实践、促进外语教育改革与发展的重要桥梁。该期刊特别鼓励研究者关注教师所关心的问题，积极支持一线教师在理论与实践上进行创新性研究，这一独特定位不仅彰显了其对外语教育实践的高度重视，也为广大外语教师提供了宝贵的学术资源和交流平台。
在外语教育实践中，教师们面临着诸多挑战与困惑，如教学方法的创新、学生兴趣的激发、评估体系的完善等。它通过征稿和专题研讨等形式，鼓励教师们针对这些实际问题开展深入研究，探索有效的解决方案。期刊不仅关注传统教学方法的改进与优化，更倡导运用现代教育技术和理念，推动外语教育模式的创新与发展。
同时，杂志还支持一线教师在理论上进行创新性研究。期刊鼓励教师们结合教学实践，提炼和总结教学经验，形成具有原创性的教育理论和观点。这些理论成果不仅有助于丰富外语教育的理论体系，还能为其他教师提供可借鉴的范例和指导，推动整个外语教育领域的进步。
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外语学科的国别与区域研究专栏 外语教学 外语教师 外语学习 书评
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[2]注释是对文内某一特定内容的进一步解释或补充说明，注释序号用带圆圈的阿拉伯数字表示（如①、②），并按顺序列于当页地脚。
[3]对拟录用的稿件，本刊将发给作者用稿通知书；对不予录用的稿件，不再另行通知。稿件自寄出后，三个月内未接到用稿通知书者，可自行处理，三个月内请勿一稿多投。
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[6]作者（包括编者、译者、机构作者等）为三人以上时，仅列出第一人，使用“等”予以省略。
[7]稿件中插图与表格无论何种种形式均应插在Word文档中规范表达，图表大小尽量不要超出本刊版心(170mm×230mm)。尽量避免使用不必要的图表。
[8]投稿稿件遵循著作权法，凡引用他人资料、数据、方法、图表以及结果、结论的，必须注明出处，列出文献。
[9]国家及省部级自然科学基金资助项目研究论文、国家及省部级获奖项目论文优先录用。
该期刊创刊于2018年，出版地方是北京，先后获得中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、北大图书馆收录期刊、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该期刊国际刊号：2096-6105，国内刊号：10-1585/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为3.47，复合影响因子为3.81。
根据出版周期的不同，期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为季刊。发行周期会影响到文章的排期，如果您有需要，请尽早与我们联系。
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