现代大学教育杂志 CSSCI南大期刊 北大期刊

影响因子：1.59

复合影响因子：1.28

主管单位：中华人民共和国教...

国内刊号：43-1358/G4

创刊时间：1985

主办单位：中南大学;湖南省...

出版地方：湖南

发行周期：双月刊

国际刊号：1671-1610

邮发代号：42-173

业务类型：期刊征订

期刊荣誉：

中国优秀期刊遴选数据库中国期刊全文数据库（CJFD）北大图书馆收录期刊

期刊收录：

CSSCI 南大期刊(含扩展版) 北大期刊(中国人文社会科学期刊) 知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏上海图书馆馆藏

学术咨询： 预计审稿时间： 1-3个月影响因子：1.28

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现代大学教育杂志社简介

《现代大学教育杂志》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1985年，经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊，CN:43-1358/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。

《现代大学教育杂志》设有理论探索、学术争鸣、教育漫话、大学衍义、经典重读、外域检视、多域参较、越洋专访、德育寻径、管理经略、史海钩沉、改革纵论等栏目。

杂志收录/荣誉

CSSCI 南大期刊(含扩展版)北大期刊(中国人文社会科学期刊)知网收录(中)维普收录(中)万方收录(中)国家图书馆馆藏上海图书馆馆藏中国优秀期刊遴选数据库中国期刊全文数据库（CJFD）北大图书馆收录期刊

杂志栏目设置

本刊特稿学术争鸣学者沙龙改革论坛德育和行管理方略

现代大学教育杂志要求

[1]正文：文稿应具科学性、实用性，论点明确，资料可靠，数据准确，层次清晰，文字精练，用词规范。正文中的一级、二级、三级标题均要求单独一行，用阿拉伯数字编排序号，如：1，1.1，1.1.1。

[2]论文所涉及项目如为国家或地方基金资助项目，请在来稿中说明，并附相关注明材料。

[3]论文格式：题目（文章中的英文标题不能超过15个字）、作者姓名（最多5名）、工作单位（含省、市）、地址及邮编、内容提要、关键词、正文、参考文献。

[4]文稿原则上必须原创，发表过的作品须在投稿时声明，如有抄袭现象，文责自负。

[5]图号及图名须标注于图的下方，且末尾不加标点符号。

杂志数据统计

主要发文主题分析

主题名称	发文量	相关发文学者
教育	1609	曾钊新；王建华；周光礼；张楚廷；何云波
高等教育	597	周光礼；张楚廷；王建华；蒋凯；许庆豫
教学	460	曾钊新；宋德发；姚利民；冯燕；张晓舸
高校	457	徐建军；周湘林；彭省临；郭丽君；陈晓红
教师	238	郭丽君；曹永国；李志峰；熊华军；钟铧
学术	201	罗志敏；周光礼；任增元；张应强；刘进
大学生	182	徐建军；吕耀怀；张卫良；蒋凯；廖才英
课程	178	姜国钧；冯燕；曾钊新；卢晓东；汪霞
社会	176	徐建军；董泽芳；方彰训；潘懋元；王红雨
学科	166	王洪才；杨旭东；胡文根；胡钦晓；高山

年度被引次数报告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章发表的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

24 98 117 98 90 79 91 75 106 87

被本刊自己引用的次数

15 22 12 8 7 2 9 5 7 2

被引次数的累积百分比

0.0227 0.1152 0.2257 0.3182 0.4032 0.4778 0.5637 0.6346 0.7347 0.8168

本刊文章发表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

18 95 135 131 115 100 90 108 79 116

被本刊自己引用的次数

7 19 16 14 16 4 5 8 7 2

被引次数的累积百分比

0.0143 0.0895 0.1965 0.3003 0.3914 0.4707 0.542 0.6276 0.6902 0.7821

本刊文章发表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

18 101 113 102 125 99 91 76 105 71

被本刊自己引用的次数

4 11 11 18 10 10 8 3 9 3

被引次数的累积百分比

0.0147 0.0973 0.1897 0.2731 0.3753 0.4563 0.5307 0.5928 0.6787 0.7367

本刊文章发表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

19 91 115 87 98 124 72 90 78 89

被本刊自己引用的次数

1 11 12 5 2 6 3 4 4 4

被引次数的累积百分比

0.0155 0.0899 0.184 0.2551 0.3352 0.4366 0.4955 0.5691 0.6329 0.7056

本刊文章发表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

11 103 151 128 83 121 99 77 61 74

被本刊自己引用的次数

0 5 7 5 3 5 6 4 1 1

被引次数的累积百分比

0.0085 0.0885 0.2057 0.3051 0.3696 0.4635 0.5404 0.6002 0.6475 0.705

本刊文章发表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

7 71 129 107 111 75 97 81 58 47

被本刊自己引用的次数

1 9 6 5 7 12 3 2 3 2

被引次数的累积百分比

0.0059 0.0661 0.1754 0.2661 0.3602 0.4237 0.5059 0.5746 0.6237 0.6636

本刊文章发表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

13 104 96 124 106 82 59 67 71 66

被本刊自己引用的次数

0 16 7 7 8 4 4 3 4 4

被引次数的累积百分比

0.0116 0.1045 0.1902 0.3009 0.3955 0.4688 0.5214 0.5812 0.6446 0.7036

本刊文章发表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

24 129 129 83 105 67 68 52 55 56

被本刊自己引用的次数

5 22 15 9 7 3 3 0 3 3

被引次数的累积百分比

0.0214 0.1364 0.2513 0.3253 0.4189 0.4786 0.5392 0.5856 0.6346 0.6845

本刊文章发表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

21 148 156 108 82 85 61 64 49 45

被本刊自己引用的次数

6 12 9 7 4 5 2 2 3 1

被引次数的累积百分比

0.0186 0.1493 0.2871 0.3825 0.4549 0.53 0.5839 0.6405 0.6837 0.7235

本刊文章发表的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

21 107 175 132 73 77 75 58 55 43

被本刊自己引用的次数

4 13 12 7 2 4 4 1 1 0

被引次数的累积百分比

0.019 0.1155 0.2735 0.3926 0.4585 0.528 0.5957 0.648 0.6977 0.7365

本刊文章发表的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

19 124 129 151 101 81 61 57 60 47

被本刊自己引用的次数

4 32 16 11 6 7 1 1 2 2

被引次数的累积百分比

0.0162 0.122 0.2321 0.3609 0.4471 0.5162 0.5683 0.6169 0.6681 0.7082

年度参考文献报告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

2012年本刊引用参考文献出版年

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

对应的参考文献数

49 122 113 87 78 64 59 60 44 33

累积百分比

0.0584 0.2038 0.3385 0.4422 0.5352 0.6114 0.6818 0.7533 0.8057 0.8451

2013年本刊引用参考文献出版年

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

对应的参考文献数

18 116 114 120 104 89 63 76 55 43

累积百分比

0.0196 0.146 0.2702 0.4009 0.5142 0.6111 0.6797 0.7625 0.8224 0.8693

2014年本刊引用参考文献出版年

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

对应的参考文献数

21 96 88 98 91 92 69 71 80 51

累积百分比

0.0223 0.1243 0.2179 0.322 0.4187 0.5165 0.5898 0.6652 0.7503 0.8045

2015年本刊引用参考文献出版年

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

对应的参考文献数

26 88 86 58 54 52 69 40 50 32

累积百分比

0.0352 0.1545 0.271 0.3496 0.4228 0.4932 0.5867 0.6409 0.7087 0.752

2016年本刊引用参考文献出版年

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

对应的参考文献数

12 61 101 63 57 65 72 59 50 53

累积百分比

0.0146 0.089 0.2122 0.289 0.3585 0.4378 0.5256 0.5976 0.6585 0.7232

2017年本刊引用参考文献出版年

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

对应的参考文献数

17 85 81 82 49 59 64 57 38 37

累积百分比

0.0215 0.129 0.2314 0.335 0.397 0.4716 0.5525 0.6245 0.6726 0.7193

2018年本刊引用参考文献出版年

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

对应的参考文献数

9 124 105 78 78 65 58 71 62 42

累积百分比

0.0094 0.1388 0.2484 0.3299 0.4113 0.4791 0.5397 0.6138 0.6785 0.7223

2019年本刊引用参考文献出版年

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

对应的参考文献数

25 131 145 111 89 66 50 50 38 39

累积百分比

0.0255 0.1589 0.3065 0.4196 0.5102 0.5774 0.6283 0.6792 0.7179 0.7576

2020年本刊引用参考文献出版年

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

对应的参考文献数

32 108 90 72 37 43 35 34 21 25

累积百分比

0.0478 0.2093 0.3438 0.4514 0.5067 0.571 0.6233 0.6741 0.7055 0.7429

2021年本刊引用参考文献出版年

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

对应的参考文献数

25 82 84 66 61 49 42 42 23 35

累积百分比

0.0332 0.1419 0.2533 0.3408 0.4218 0.4867 0.5424 0.5981 0.6286 0.6751

2022年本刊引用参考文献出版年

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

对应的参考文献数

56 160 147 71 60 53 55 40 35 29

累积百分比

0.061 0.2353 0.3954 0.4728 0.5381 0.5959 0.6558 0.6993 0.7375 0.7691

现代大学教育杂志文章选集

爱弥儿是谁?--教育学情境中卢梭教育思想研究的理论分歧及其澄清胡君进; 檀传宝

人工智能时代的高等教育变革--解读《不惧机器人:人工智能时代的高等教育》刘爱生

《大学》:领导学的中国千年纲领张新平

美国大学生学习成果评估的内容范畴与测量工具论析杨启光; 潘秀秀

烽火中华弦歌在--抗战中的长沙临时大学姜国钧

再论美国高等教育沿革的阶段特征与历史分期王慧敏; 张斌贤

政府如何管理高等教育?--控制模式与监督模式的比较研究朱彦臻; 蒋凯

论新阶段我国大学章程建设困境欧阳光华; 叶晓力

从“凤凰男”到“学二代”:高等教育代际传递的城乡差异及其演变李晓飞

期刊常见问题

该杂志认可度高吗？

该期刊创刊于1985年，出版地方是湖南，先后获得中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、北大图书馆收录期刊、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。

该杂志是正规期刊吗？

该期刊国际刊号：1671-1610，国内刊号：43-1358/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。

该杂志的影响因子是多少?

影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为1.59，复合影响因子为1.28。

该杂志发行周期是多久？

根据出版周期的不同，期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为双月刊。发行周期会影响到文章的排期，如果您有需要，请尽早与我们联系。

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