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现代特殊教育杂志 省级期刊

影响因子:0.36

复合影响因子:0.14

主管单位:江苏省教育厅

国内刊号:32-1344/G4

创刊时间:1992

主办单位:江苏省教育报刊总...

出版地方:江苏

发行周期:月刊

国际刊号:1004-8014

邮发代号:28-463

业务类型:期刊征订

学术咨询: 预计审稿时间: 1个月内     影响因子:0.14

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现代特殊教育杂志社简介

《现代特殊教育杂志》注重性、学术性,努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1992年,经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊,CN:32-1344/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。

《现代特殊教育杂志》刊物特色:公益性和学术性并重。坚持公益性原则,不计成本为残疾儿童教育这一弱势群体服务;坚守学术性定位,既刊登高校相关学术研究成果,也刊登教育行政管理人员、基层学校科研人员,尤其是一线教师的理论思考、教学心得及科研成果。

杂志栏目设置

研究与探索 特别报道 专家讲座 特色学校 教育实践 科学认读 脑科学研究

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现代特殊教育杂志要求

[1]参考文献著录必要的、在正式出版物上发表的文献。文献按在文中引用的先后顺序排列,并在文中引用处标注文献列表的序号。

[2]内容摘要篇幅为100~300字,应具有独立性和自含性.可单独成文反映论文内容,应明确指出文章的创新点,避免使用“本文”“作者”等词。关键词数目3 -8个。

[3]署名作者在多个工作单位者,应分别写出各单位的全称、所在城市和邮政编码。用阿拉拍数字对应标注各作者与其工作单位。

[4]编辑部对来稿有删改权,不同意删改请事先说明。

[5]文题应简明贴切地概括文章主题。一般不宜超过28个字,不用副题。文题中尽可能不用缩略语、字符、代号等。

杂志数据统计

主要发文主题分析
主题名称 发文量 相关发文学者
教育 5776 雷江华;邓猛;丁勇;盛永进;许家成
教学 2753 胡晓毅;雷江华;盛永进;赵庆;刘艳虹
特殊教育 2399 雷江华;丁勇;邓猛;盛永进;王雁
儿童 1776 胡晓毅;雷江华;王梅;赵娟;刘艳虹
课程 1080 雷江华;盛永进;钱志亮;张悦歆;许家成
教师 1065 王雁;赵庆;张宁生;雷江华;谈秀菁
聋校 908 沈玉林;赵庆春;田寅生;常志丹;黄丽娇
语文 680 郑宇;常志丹;孟春芳;赵庆;蔡红秀
课堂 629 谢虹;杜文洁;赵斌;刘全礼;陈青云
融合教育 613 邓猛;雷江华;丁勇;许家成;孙玉梅
年度被引次数报告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章发表的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

2 17 17 20 20 15 16 5 11 6

被本刊自己引用的次数

0 4 3 1 2 0 2 0 1 0

被引次数的累积百分比

0.0128 0.1218 0.2308 0.359 0.4872 0.5833 0.6859 0.7179 0.7885 0.8269

本刊文章发表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

7 26 34 23 20 26 23 10 8 23

被本刊自己引用的次数

0 1 5 2 2 0 1 1 1 2

被引次数的累积百分比

0.029 0.1369 0.278 0.3734 0.4564 0.5643 0.6598 0.7012 0.7344 0.8299

本刊文章发表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

4 27 32 41 26 20 23 24 26 5

被本刊自己引用的次数

0 5 5 2 2 1 0 0 1 0

被引次数的累积百分比

0.0136 0.1054 0.2143 0.3537 0.4422 0.5102 0.5884 0.6701 0.7585 0.7755

本刊文章发表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

23 58 35 44 52 25 25 31 29 20

被本刊自己引用的次数

10 18 10 13 14 7 4 5 14 4

被引次数的累积百分比

0.0567 0.1995 0.2857 0.3941 0.5222 0.5837 0.6453 0.7217 0.7931 0.8424

本刊文章发表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

46 129 50 36 42 59 26 22 20 28

被本刊自己引用的次数

25 53 19 8 4 13 7 9 2 8

被引次数的累积百分比

0.0832 0.3165 0.4069 0.472 0.5479 0.6546 0.7016 0.7414 0.7776 0.8282

本刊文章发表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

30 131 144 45 32 26 44 22 18 21

被本刊自己引用的次数

19 57 42 14 8 5 10 3 3 4

被引次数的累积百分比

0.0512 0.2747 0.5205 0.5973 0.6519 0.6962 0.7713 0.8089 0.8396 0.8754

本刊文章发表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

18 135 161 140 48 29 28 32 11 16

被本刊自己引用的次数

9 53 27 22 7 5 1 7 0 2

被引次数的累积百分比

0.0255 0.2167 0.4448 0.6431 0.711 0.7521 0.7918 0.8371 0.8527 0.8754

本刊文章发表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

30 117 196 175 131 30 17 25 28 13

被本刊自己引用的次数

18 36 60 45 33 9 2 6 5 2

被引次数的累积百分比

0.0349 0.1709 0.3988 0.6023 0.7547 0.7895 0.8093 0.8384 0.8709 0.886

本刊文章发表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

17 132 164 180 160 107 26 18 11 26

被本刊自己引用的次数

4 32 41 37 24 21 6 1 3 2

被引次数的累积百分比

0.0183 0.1606 0.3373 0.5312 0.7037 0.819 0.847 0.8664 0.8782 0.9062

本刊文章发表的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

38 134 174 115 127 94 69 13 21 13

被本刊自己引用的次数

14 22 32 31 31 12 11 3 7 3

被引次数的累积百分比

0.0419 0.1894 0.3811 0.5077 0.6476 0.7511 0.8271 0.8414 0.8645 0.8789

本刊文章发表的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

40 136 142 133 99 114 97 71 16 18

被本刊自己引用的次数

21 33 36 26 12 15 15 13 3 2

被引次数的累积百分比

0.0414 0.1822 0.3292 0.4669 0.5694 0.6874 0.7878 0.8613 0.8778 0.8965
年度参考文献报告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

2012年本刊引用参考文献出版年

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

对应的参考文献数

1 17 9 10 16 5 10 5 8 6

累积百分比

0.0095 0.1714 0.2571 0.3524 0.5048 0.5524 0.6476 0.6952 0.7714 0.8286

2013年本刊引用参考文献出版年

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

对应的参考文献数

0 3 7 6 9 4 8 5 8 12

累积百分比

0 0.0375 0.125 0.2 0.3125 0.3625 0.4625 0.525 0.625 0.775

2014年本刊引用参考文献出版年

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

对应的参考文献数

0 11 18 13 11 11 10 7 10 15

累积百分比

0 0.0738 0.1946 0.2819 0.3557 0.4295 0.4966 0.5436 0.6107 0.7114

2015年本刊引用参考文献出版年

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

对应的参考文献数

35 110 120 141 135 125 92 108 99 81

累积百分比

0.0259 0.1072 0.196 0.3003 0.4001 0.4926 0.5607 0.6405 0.7138 0.7737

2016年本刊引用参考文献出版年

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

对应的参考文献数

59 156 164 157 124 142 91 94 89 94

累积百分比

0.0377 0.1376 0.2425 0.3429 0.4223 0.5131 0.5713 0.6315 0.6884 0.7486

2017年本刊引用参考文献出版年

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

对应的参考文献数

66 181 146 122 108 94 123 86 74 81

累积百分比

0.046 0.1721 0.2739 0.3589 0.4341 0.4997 0.5854 0.6453 0.6969 0.7533

2018年本刊引用参考文献出版年

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

对应的参考文献数

63 180 117 130 123 98 84 86 63 67

累积百分比

0.047 0.1813 0.2687 0.3657 0.4575 0.5306 0.5933 0.6575 0.7045 0.7545

2019年本刊引用参考文献出版年

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

对应的参考文献数

56 159 204 135 131 107 96 84 54 56

累积百分比

0.0407 0.1564 0.3047 0.4029 0.4982 0.576 0.6458 0.7069 0.7462 0.7869

2020年本刊引用参考文献出版年

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

对应的参考文献数

30 131 165 145 110 119 73 63 68 51

累积百分比

0.0224 0.1201 0.2431 0.3512 0.4333 0.522 0.5764 0.6234 0.6741 0.7122

2021年本刊引用参考文献出版年

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

对应的参考文献数

48 128 171 133 132 112 94 70 65 61

累积百分比

0.0342 0.1254 0.2472 0.3419 0.4359 0.5157 0.5826 0.6325 0.6788 0.7222

2022年本刊引用参考文献出版年

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

对应的参考文献数

90 179 211 154 130 111 111 95 78 65

累积百分比

0.0563 0.1683 0.3004 0.3967 0.4781 0.5476 0.617 0.6765 0.7253 0.766

现代特殊教育杂志文章选集

随班就读听障学生的课程与教学调整策略 陈金友

建构资源教室课程,为特殊教育需要学生提供适合教育——以四川大学附属实验小学江安河分校为例 詹世英

《培智学校义务教育课程标准(2016年版)》制定的基本依据及地位作用 朱志勇

聋校初中物理教科书中“连环画”的设计理念与情境创设 孙新; 魏昕; 彭征; 邹丽晖

《聋校义务教育实验教科书·语文(二年级)》特点简析和教学策略 金晓蕾

《盲校义务教育实验教科书·道德与法治(七年级)》的编写特色 周天长; 付洁

新课标理念下生活数学教材的改编与应用 蒋璐璐

盲校语文教学中渗透语言表演的实践策略 黄岱

巧用影视资源助力聋校语文教学 章勇; 詹镇超

期刊常见问题

该杂志认可度高吗?

该期刊创刊于1992年,出版地方是江苏,先后获得中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)、等荣誉,是一本有一定影响力的学术期刊。

该杂志是正规期刊吗?

该期刊国际刊号:1004-8014,国内刊号:32-1344/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问,可以联系客服,了解更多详情。

该杂志的影响因子是多少?

影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为0.36,复合影响因子为0.14。

该杂志发行周期是多久?

根据出版周期的不同,期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为月刊。发行周期会影响到文章的排期,如果您有需要,请尽早与我们联系。

现代特殊教育订阅

全年订价:¥460.00

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:南京市草场门大街133号,邮编:210036。

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教育部职业教育与成人教育司;中国成人教育协会;山东省教育厅;山东成人教育协会

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中小学心理健康教育 预计1个月内审稿 部级期刊

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