现代教学杂志社简介
《现代教学杂志》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1985年，经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊，CN:31-1991/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。
《现代教学》杂志以“服务教师教育，服务课堂教学”为办刊宗旨；以“用教师的智慧和经验解决教师的问题”为编辑方针。主要栏目：卷首、本刊专稿、观点、学科·思想品德和思想政治、学科·品德与社会、学科·社会、学科·语文、学科·数学、学科·英语、学科·历史。
杂志栏目设置
卷首
本刊专稿
观点
思想品德和思想政治
品德与社会
学科社会
学科语文
学科数学
学科英语
学科历史
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现代教学杂志要求
[1]文中参考文献角码按照文中出现的次序编号，在文中相应处的右上角用阿拉伯数字加小方括号注明如“[1]”。
[2]摘要包括目的、方法、结果、结论4部分，各部分冠以相应的标题，摘要采用第三人称撰写。英文摘要还应包括文题、文中所有作者姓名（汉语拼音）、单位名称、所在城市及邮政编码，其后加列国名。
[3]本刊实行匿名审稿制度。请作者另页提供姓名、简介（单位、职称、主要研究方向）以及通信地址、邮编、电话号码、电子邮箱。
[4]文稿应具有科学性、先进性、逻辑性、实用性。资料可靠，文字精练、语句通顺、层次清晰，图表规范，数据及计量单位正确。
[5]应简明、确切，概括文章的要旨，一般不超过20个汉字，小三号黑体字。
杂志数据统计
主要发文主题分析
| 主题名称 |
发文量 |
相关发文学者 |
| 教学 |
5502 |
刘徽；张人利；赵才欣；谢忠平；尹后庆 |
| 教育 |
3828 |
刘徽；尹后庆；杨江丁；赵其坤；赵才欣 |
| 教师 |
2317 |
刘徽；赵其坤；杨连明；张涵诚；赵才欣 |
| 课程 |
2182 |
刘徽；赵才欣；尹后庆；李文萱；葛大汇 |
| 课堂 |
1879 |
刘徽；赵才欣；陈光全；张人利；杨庆余 |
| 学科 |
1188 |
刘徽；刘颖；李峻；葛大汇；方有林 |
| 语文 |
1022 |
方有林；葛大汇；张慧腾；邹群；罗玉英 |
| 数学 |
849 |
邵翼如；文卫星；杨庆余；殷红；刘辰 |
| 英语 |
845 |
谢忠平；马霄燕；张珏恩；周根妹；戴明霞 |
| 课堂教学 |
834 |
刘徽；张人利；赵才欣；邵翼如；殷凤 |
年度被引次数报告
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
本刊文章发表的年份
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
在2012年的被引次数
8
32
21
30
20
24
14
13
11
2
被本刊自己引用的次数
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0457
0.2286
0.3486
0.52
0.6343
0.7714
0.8514
0.9257
0.9886
1
本刊文章发表的年份
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
在2013年的被引次数
7
13
46
28
24
21
16
16
24
8
被本刊自己引用的次数
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0335
0.0957
0.3158
0.4498
0.5646
0.6651
0.7416
0.8182
0.933
0.9713
本刊文章发表的年份
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
在2014年的被引次数
2
9
16
28
21
24
18
17
23
17
被本刊自己引用的次数
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0108
0.0595
0.1459
0.2973
0.4108
0.5405
0.6378
0.7297
0.8541
0.9459
本刊文章发表的年份
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
在2015年的被引次数
17
22
29
16
23
18
28
17
11
23
被本刊自己引用的次数
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0651
0.1494
0.2605
0.3218
0.41
0.4789
0.5862
0.6513
0.6935
0.7816
本刊文章发表的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2016年的被引次数
19
52
34
27
13
31
18
27
21
21
被本刊自己引用的次数
0
0
3
0
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0559
0.2088
0.3088
0.3882
0.4265
0.5176
0.5706
0.65
0.7118
0.7735
本刊文章发表的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
在2017年的被引次数
28
46
36
23
25
9
25
18
24
20
被本刊自己引用的次数
2
1
0
0
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0704
0.1859
0.2764
0.3342
0.397
0.4196
0.4824
0.5276
0.5879
0.6382
本刊文章发表的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2018年的被引次数
19
91
58
59
30
21
7
14
16
29
被本刊自己引用的次数
0
1
2
2
6
1
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0371
0.2148
0.3281
0.4434
0.502
0.543
0.5566
0.584
0.6152
0.6719
本刊文章发表的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2019年的被引次数
18
51
86
53
50
22
19
9
24
10
被本刊自己引用的次数
3
4
4
1
3
2
1
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0308
0.1182
0.2654
0.3562
0.4418
0.4795
0.512
0.5274
0.5685
0.5856
本刊文章发表的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2020年的被引次数
22
35
40
47
15
26
12
7
6
8
被本刊自己引用的次数
3
1
4
0
0
1
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0542
0.1404
0.2389
0.3547
0.3916
0.4557
0.4852
0.5025
0.5172
0.5369
年度参考文献报告
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2014年本刊引用参考文献出版年
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
对应的参考文献数
1
1
5
10
7
6
4
6
6
2
累积百分比
0.0149
0.0299
0.1045
0.2537
0.3582
0.4478
0.5075
0.597
0.6866
0.7164
2015年本刊引用参考文献出版年
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
对应的参考文献数
2
12
10
14
5
10
7
6
5
5
累积百分比
0.019
0.1333
0.2286
0.3619
0.4095
0.5048
0.5714
0.6286
0.6762
0.7238
2016年本刊引用参考文献出版年
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
对应的参考文献数
2
12
8
3
3
1
1
3
8
4
累积百分比
0.0253
0.1772
0.2785
0.3165
0.3544
0.3671
0.3797
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0.519
0.5696
2017年本刊引用参考文献出版年
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
对应的参考文献数
3
14
12
2
7
4
2
3
1
5
累积百分比
0.0405
0.2297
0.3919
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0.5135
0.5676
0.5946
0.6351
0.6486
0.7162
2018年本刊引用参考文献出版年
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
对应的参考文献数
26
66
68
44
32
39
33
22
23
10
累积百分比
0.057
0.2018
0.3509
0.4474
0.5175
0.6031
0.6754
0.7237
0.7741
0.7961
2019年本刊引用参考文献出版年
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
对应的参考文献数
49
117
69
60
57
34
21
33
21
16
累积百分比
0.0872
0.2954
0.4181
0.5249
0.6263
0.6868
0.7242
0.7829
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0.8488
2020年本刊引用参考文献出版年
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
对应的参考文献数
64
109
52
44
36
20
15
19
21
15
累积百分比
0.1362
0.3681
0.4787
0.5723
0.6489
0.6915
0.7234
0.7638
0.8085
0.8404
现代教学杂志文章选集
让“家国情怀”浸润中学历史课堂 陈紫微
彰显唯物史观指导的课堂教学 黄青涛
学史造士 立德铸魂 栾思源
杨浦区学校生命教育一体化建设的实践研究 杨岚
构建生态课程 追求生命本色 薛为群
“以匠炼技”助力“健康安全技能宝典”课程的实践 王芳; 郑志英; 方向红
提升家庭生命教育指导有效性的实践与研究 沈俊佳
以高层次思维课堂研究促进教学减负增效 谢红新; 武晓燕
立足语言实践 培养学生高层次思维品质 陆春雷
期刊常见问题
该杂志认可度高吗？
该期刊创刊于1985年，出版地方是上海，先后获得中国期刊全文数据库（CJFD）、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该杂志是正规期刊吗？
该期刊国际刊号：1673-8349，国内刊号：31-1991/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
该杂志的影响因子是多少?
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为0.06，。
该杂志发行周期是多久？
根据出版周期的不同，期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为半月刊。发行周期会影响到文章的排期，如果您有需要，请尽早与我们联系。
免责声明
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：上海市长宁路491弄36号，邮编：200050。
