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新课程评论杂志 省级期刊

影响因子:0.12

主管单位:中南出版传媒集团

国内刊号:43-1530/G4

创刊时间:2016

主办单位:湖南人民出版社;...

出版地方:湖南

发行周期:月刊

国际刊号:2096-1324

邮发代号:42-145

业务类型:期刊征订

杂志订阅:全年订价:¥ 280.00 起订时间:

学术咨询: 预计审稿时间: 1个月内    

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新课程评论杂志社简介

《新课程评论》创刊于2016年,由中南出版传媒集团主管、湖南人民出版社;湖南省新教材有限责任公司主办,经新闻总署批准公开发行的专业性教育学术期刊,现为月刊,CN:43-1530/G4,ISSN:2096-1324。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。科期刊、全国教育院校十佳学报。

《新课程评论》为体现大教育的开放性、多样性,杂志栏目设置也充分考虑到社会价值、人文素养、独立思考精神的传播。比如,杂志设置了“环球”栏目,主要观察和研究不同国家和地区的教育理念、课程设置、教学案例;“弦歌”栏目,追忆求学经历,整理教育笔记,以此希望杂志既能建构科学分析与解决问题的能力,也能彰显人文的高度、理想的温度。

杂志栏目设置

名家 专题 纵横 研究 弦歌 环球

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新课程评论杂志要求

[1]参考文献紧接正文,重复文献请以第一次出现的次序标注。

[2]摘要不少于200字,内容要能含盖论文的主要信息。应尽量写成报道性文摘且具有独立性,采用第三人称写法,不用引文。

[3]论文应有中英作者署名、工作单位、所在省、市名称和邮编。如有多位作者,其间以逗号分开,其工作单位不同,应按阿拉伯数字顺序标注在右上角,单位与单位之间用分号。

[4]来稿必须为原创性作品,必须由署名作者实际完成,不得违反国家法律和政策,严格遵守学术道德规范,不存在剽窃、抄袭现象,没有版权争议。

[5]题目:应反映文章主要内容,一般不用副标题,不超过20个汉字,避免使用非公知的外文缩写。

杂志数据统计

主要发文主题分析
主题名称 发文量 相关发文学者
教育 443 刘庆昌;丁瑞常;金生鈜;段鹏;李家成
教学 406 李如密;许洪帅;李煜晖;段鹏;林存富
课程 212 刘庆昌;尹少淳;段鹏;李迅;柳袁照
教师 161 王卫国;刘绍辉;余文森;李明新;毛道生
课堂 129 陶志琼;柳袁照;宋立华;曹华清;李小军
语文 93 顾之川;李煜晖;张秋玲;陈智峰;黄河
学科 90 毛道生;孙云晓;周宏;陈怡倩;任学宝
文化 86 顾久;张东娇;乐黛云;肖弋;刘庆昌
数学 70 张景中;谢美丽;史宁中;马罗;杨美
儿童 53 陈鑫颖;唐科莉;黄茜;刘学良;周海宏
年度被引次数报告

2017 2018 2019 2020

本刊文章发表的年份

2017 2016

在2017年的被引次数

5 7

被本刊自己引用的次数

0 2

被引次数的累积百分比

0.4167 1

本刊文章发表的年份

2018 2017 2016

在2018年的被引次数

7 36 22

被本刊自己引用的次数

0 0 0

被引次数的累积百分比

0.1077 0.6615 1

本刊文章发表的年份

2019 2018 2017 2016

在2019年的被引次数

10 32 25 13

被本刊自己引用的次数

1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.125 0.525 0.8375 1

本刊文章发表的年份

2020 2019 2018 2017 2016

在2020年的被引次数

12 30 13 19 10

被本刊自己引用的次数

0 4 0 0 1

被引次数的累积百分比

0.1429 0.5 0.6548 0.881 1
年度参考文献报告

2016 2017 2018 2019 2020

2016年本刊引用参考文献出版年

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

对应的参考文献数

4 13 7 10 8 3 4 2 4 2

累积百分比

0.0541 0.2297 0.3243 0.4595 0.5676 0.6081 0.6622 0.6892 0.7432 0.7703

2017年本刊引用参考文献出版年

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

对应的参考文献数

6 32 15 16 9 12 7 6 4 6

累积百分比

0.0444 0.2815 0.3926 0.5111 0.5778 0.6667 0.7185 0.763 0.7926 0.837

2018年本刊引用参考文献出版年

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

对应的参考文献数

18 35 22 8 3 10 12 7 4 3

累积百分比

0.125 0.3681 0.5208 0.5764 0.5972 0.6667 0.75 0.7986 0.8264 0.8472

2019年本刊引用参考文献出版年

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

对应的参考文献数

19 32 32 22 15 11 7 8 6 6

累积百分比

0.0812 0.2179 0.3547 0.4487 0.5128 0.5598 0.5897 0.6239 0.6496 0.6752

2020年本刊引用参考文献出版年

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

对应的参考文献数

21 65 29 39 39 16 5 8 7 9

累积百分比

0.0787 0.3221 0.4307 0.5768 0.7228 0.7828 0.8015 0.8315 0.8577 0.8914

新课程评论杂志文章选集

审辩式教学:学科育人价值在中学历史教学中实现的探索 周宏

话说学校公共治理体系重塑 程红兵

改变未来,从一间间教室开始 唐玲娟

当代文化参与学习任务群教学刍议 李煜晖

“学为中心”课堂教学微探--以三年级上册《平移与旋转》一课为例 杨美

提升高三物理“二轮复习”效率的策略探究 董友军; 郭庆珠; 朱建平

基于生活化教学的初中生地理核心素养提升策略--以“世界的聚落”为例 杜秀敏

情思教育四境在高中历史教学中的实践研究 陈靖; 韩焰明; 陈洪义

童年是人生最美丽的序曲 赵香岚

期刊常见问题

该杂志认可度高吗?

该期刊创刊于2016年,出版地方是湖南,先后获得中国期刊全文数据库(CJFD)、等荣誉,是一本有一定影响力的学术期刊。

该杂志是正规期刊吗?

该期刊国际刊号:2096-1324,国内刊号:43-1530/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问,可以联系客服,了解更多详情。

该杂志的影响因子是多少?

影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为0.12,。

该杂志发行周期是多久?

根据出版周期的不同,期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为月刊。发行周期会影响到文章的排期,如果您有需要,请尽早与我们联系。

新课程评论订阅

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免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:湖南省长沙市营盘东路3号,邮编:410005。

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