心理发展与教育杂志 CSSCI南大期刊 北大期刊 统计源期刊

影响因子：2.61

复合影响因子：1.91

主管单位：中华人民共和国教...

国内刊号：11-1608/B

创刊时间：1985

主办单位：北京师范大学

出版地方：北京

发行周期：双月刊

国际刊号：1001-4918

邮发代号：2-913

业务类型：期刊征订

期刊荣誉：

Caj-cd规范获奖期刊中国优秀期刊遴选数据库中国期刊全文数据库（CJFD）中国科技期刊优秀期刊北大图书馆收录期刊

期刊收录：

CSSCI 南大期刊(含扩展版) 北大期刊(中国人文社会科学期刊) 统计源期刊(中国科技论文优秀期刊) 知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏上海图书馆馆藏

学术咨询： 预计审稿时间： 1-3个月影响因子：1.91

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心理发展与教育杂志社简介

《心理发展与教育杂志》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1985年，经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊，CN:11-1608/B。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。

杂志收录/荣誉

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杂志栏目设置

儿童青少年心理学教育心理学心理学研究方法

心理发展与教育杂志要求

[1]参考文献采用顺序编码制，按正文中引用的文献出现的先后顺序连续编码，将序号置于方括号中并上标。

[2]稿件须有150—200字中文摘要和3—5个中文关键词。

[3]稿件应注明作者联系电话、电子邮箱、工作单位及最方便的邮局收件地址，以便编辑部收到稿件后登记、编号，并寄样刊。

[4]本刊一律不退稿，请自留底稿。切勿一稿多投。

[5]标题应具有高度概括性（鼓励同时提供作者自拟的英文标题）；较长的稿件可以使用多级小标题，但尽量不超过三个层级。

杂志数据统计

主要发文主题分析

主题名称	发文量	相关发文学者
儿童	719	陈会昌；陈英和；李红；张光珍；梁宗保
心理	379	林崇德；张大均；董奇；桑标；陈会昌
中介	291	周宗奎；喻承甫；叶宝娟；刘勤学；伍新春
青少年	270	方晓义；林丹华；张卫；刘勤学；邹泓
少年	268	方晓义；林丹华；张卫；邹泓；喻承甫
大学生	246	周宗奎；刘勤学；郑雪；叶宝娟；张大均
社会	222	邹泓；寇彧；周宗奎；陈会昌；林崇德
教师	218	申继亮；林崇德；张大均；辛涛；金盛华
中介作用	217	周宗奎；刘勤学；喻承甫；王振宏；伍新春
教育	204	林崇德；董奇；辛涛；陈会昌；陶沙

年度被引次数报告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章发表的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

16 105 91 115 119 131 172 171 101 112

被本刊自己引用的次数

3 15 10 11 6 5 6 7 1 3

被引次数的累积百分比

0.0096 0.0725 0.1271 0.196 0.2674 0.3459 0.449 0.5516 0.6121 0.6793

本刊文章发表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

12 83 145 152 109 115 140 182 160 96

被本刊自己引用的次数

1 15 16 17 8 9 9 2 5 2

被引次数的累积百分比

0.0067 0.0534 0.1349 0.2203 0.2816 0.3463 0.425 0.5273 0.6172 0.6712

本刊文章发表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

10 96 152 192 154 87 92 153 166 148

被本刊自己引用的次数

0 7 21 14 13 6 2 5 6 2

被引次数的累积百分比

0.0053 0.0559 0.136 0.2372 0.3184 0.3643 0.4128 0.4934 0.5809 0.6589

本刊文章发表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

21 116 164 175 196 185 108 97 132 156

被本刊自己引用的次数

5 21 22 27 19 20 10 10 12 6

被引次数的累积百分比

0.0096 0.0628 0.1379 0.218 0.3078 0.3926 0.4421 0.4865 0.547 0.6184

本刊文章发表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

8 153 171 194 218 183 164 93 101 146

被本刊自己引用的次数

0 17 17 22 18 13 10 5 8 6

被引次数的累积百分比

0.0033 0.0671 0.1384 0.2193 0.3101 0.3864 0.4548 0.4935 0.5356 0.5965

本刊文章发表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

25 93 275 204 195 222 184 172 94 69

被本刊自己引用的次数

4 18 29 20 24 14 15 8 4 5

被引次数的累积百分比

0.0098 0.0463 0.1544 0.2345 0.3111 0.3983 0.4705 0.5381 0.575 0.6021

本刊文章发表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

19 154 179 254 223 189 182 159 148 61

被本刊自己引用的次数

2 27 25 27 25 19 13 13 12 5

被引次数的累积百分比

0.0073 0.0663 0.1349 0.2322 0.3176 0.39 0.4598 0.5207 0.5774 0.6008

本刊文章发表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

17 193 213 167 261 185 166 172 143 107

被本刊自己引用的次数

0 12 24 20 22 19 18 14 15 6

被引次数的累积百分比

0.0066 0.081 0.1631 0.2274 0.3281 0.3994 0.4634 0.5297 0.5848 0.6261

本刊文章发表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

27 170 272 254 201 263 165 164 164 148

被本刊自己引用的次数

1 5 22 20 16 25 11 12 13 9

被引次数的累积百分比

0.0091 0.0662 0.1577 0.2431 0.3107 0.3991 0.4546 0.5098 0.5649 0.6147

本刊文章发表的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

53 161 285 308 221 167 255 172 177 191

被本刊自己引用的次数

0 4 15 33 24 13 17 14 19 11

被引次数的累积百分比

0.0167 0.0673 0.1568 0.2536 0.3231 0.3755 0.4557 0.5097 0.5654 0.6254

本刊文章发表的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

72 226 269 258 256 242 165 272 160 147

被本刊自己引用的次数

0 0 22 30 36 21 14 24 15 14

被引次数的累积百分比

0.0214 0.0884 0.1682 0.2447 0.3207 0.3925 0.4414 0.5221 0.5696 0.6132

年度参考文献报告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

2012年本刊引用参考文献出版年

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

对应的参考文献数

13 58 75 54 46 39 43 35 24 25

累积百分比

0.0271 0.1479 0.3042 0.4167 0.5125 0.5938 0.6833 0.7562 0.8062 0.8583

2013年本刊引用参考文献出版年

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

对应的参考文献数

6 60 94 91 60 46 53 44 39 37

累积百分比

0.0097 0.1068 0.2589 0.4061 0.5032 0.5777 0.6634 0.7346 0.7977 0.8576

2014年本刊引用参考文献出版年

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

对应的参考文献数

5 49 87 73 69 50 38 35 30 35

累积百分比

0.0085 0.0917 0.2394 0.3633 0.4805 0.5654 0.6299 0.6893 0.7402 0.7997

2015年本刊引用参考文献出版年

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

对应的参考文献数

9 82 126 116 121 133 71 68 61 62

累积百分比

0.008 0.0812 0.1938 0.2973 0.4054 0.5241 0.5875 0.6482 0.7027 0.758

2016年本刊引用参考文献出版年

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

对应的参考文献数

7 60 95 104 89 73 75 51 61 36

累积百分比

0.0083 0.0792 0.1915 0.3144 0.4196 0.5059 0.5946 0.6548 0.727 0.7695

2017年本刊引用参考文献出版年

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

对应的参考文献数

9 68 116 148 116 107 83 66 40 39

累积百分比

0.0088 0.0753 0.1888 0.3337 0.4472 0.5519 0.6331 0.6977 0.7368 0.775

2018年本刊引用参考文献出版年

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

对应的参考文献数

7 84 113 91 132 84 77 75 59 52

累积百分比

0.0066 0.0861 0.193 0.2791 0.404 0.4834 0.5563 0.6272 0.6831 0.7323

2019年本刊引用参考文献出版年

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

对应的参考文献数

2 46 104 125 90 116 90 77 65 53

累积百分比

0.0018 0.0422 0.1337 0.2436 0.3228 0.4248 0.504 0.5717 0.6288 0.6755

2020年本刊引用参考文献出版年

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

对应的参考文献数

6 21 104 127 109 101 93 69 87 68

累积百分比

0.0054 0.0241 0.1169 0.2302 0.3274 0.4175 0.5004 0.562 0.6396 0.7003

2021年本刊引用参考文献出版年

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

对应的参考文献数

0 11 66 148 152 116 122 128 106 82

累积百分比

0 0.0078 0.0548 0.1601 0.2683 0.3509 0.4377 0.5288 0.6043 0.6626

2022年本刊引用参考文献出版年

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

对应的参考文献数

0 7 67 131 151 119 107 105 112 69

累积百分比

0 0.0052 0.0552 0.153 0.2657 0.3545 0.4343 0.5127 0.5963 0.6478

心理发展与教育杂志文章选集

高中生数学能力实体观对数学学习投入的影响:学业自我效能感和消极学业情绪的中介作用蒋舒阳; 刘儒德; 甄瑞; 洪伟; 金芳凯

小学低年级儿童汉语语素意识、口语词汇知识对阅读能力的影响:一项追踪研究方铖豪; 程亚华; 伍新春

高中生价值观对学校投入的影响:未来目标和动机内化程度的中介作用顾婷玉; 盖笑松; 王国霞; 刘芳晴

初中生心理资本与学业成就的关系:自我控制的中介效应与感恩的调节效应陈秀珠; 李怀玉; 陈俊; 杨静宇; 黄莉君

5-HTTLPR基因多态性和早期养育压力对学前儿童问题行为的影响刘亚鹏; 邓慧华; 张明浩; 张光珍; 陆祖宏

当代中国青少年校园欺凌受害模式探索:基于潜在剖面分析谢家树; 魏宇民; ZHU; Zhuorong

父亲、母亲抚养压力在母亲抑郁和学龄前儿童内外部问题行为间的链式中介作用马心宇; 陈福美; 玄新; 王耘; 李燕芳

网络亲子沟通与青少年抑郁的关系:线上社会资本的中介作用及其年龄差异柴唤友; 陈春宇; 段长英; 朱彩凤; 孙晓军

负面评价恐惧对社交焦虑的影响:基于社交焦虑的认知行为模型彭顺; 汪夏; 牛更枫; 张红坡; 胡祥恩

期刊常见问题

该杂志认可度高吗？

该期刊创刊于1985年，出版地方是北京，先后获得Caj-cd规范获奖期刊、中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、中国科技期刊优秀期刊、北大图书馆收录期刊、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。

该杂志是正规期刊吗？

该期刊国际刊号：1001-4918，国内刊号：11-1608/B。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。

该杂志的影响因子是多少?

影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为2.61，复合影响因子为1.91。

该杂志发行周期是多久？

根据出版周期的不同，期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为双月刊。发行周期会影响到文章的排期，如果您有需要，请尽早与我们联系。

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