欢迎来到易发表网!

关于我们 期刊咨询 科普杂志

心理发展与教育杂志 CSSCI南大期刊 北大期刊 统计源期刊

影响因子:2.55

复合影响因子:1.91

主管单位:中华人民共和国教...

国内刊号:11-1608/B

创刊时间:1985

主办单位:北京师范大学

出版地方:北京

发行周期:双月刊

国际刊号:1001-4918

邮发代号:2-913

业务类型:期刊征订

杂志订阅:全年订价:¥ 220.00 起订时间:

学术咨询: 预计审稿时间: 1-3个月     影响因子:1.91

投稿咨询 加急咨询 杂志订阅

四步服务流程:

选定期刊

支付定金

确认完成服务

支付尾款

心理发展与教育杂志社简介

《心理发展与教育杂志》注重性、学术性,努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1985年,经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊,CN:11-1608/B。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。

杂志栏目设置

儿童青少年心理学 教育心理学 心理学研究方法

杂志订阅服务:本刊在线订阅享受折扣优惠

加入购物车

心理发展与教育杂志要求

[1]参考文献采用顺序编码制,按正文中引用的文献出现的先后顺序连续编码,将序号置于方括号中并上标。

[2]稿件须有150—200字中文摘要和3—5个中文关键词。

[3]稿件应注明作者联系电话、电子邮箱、工作单位及最方便的邮局收件地址,以便编辑部收到稿件后登记、编号,并寄样刊。

[4]本刊一律不退稿,请自留底稿。切勿一稿多投。

[5]标题应具有高度概括性(鼓励同时提供作者自拟的英文标题);较长的稿件可以使用多级小标题,但尽量不超过三个层级。

杂志数据统计

主要发文主题分析
主题名称 发文量 相关发文学者
儿童 686 陈会昌;陈英和;李红;张光珍;梁宗保
心理 366 林崇德;张大均;董奇;桑标;陈会昌
青少年 239 方晓义;林丹华;张卫;刘勤学;邹泓
少年 238 方晓义;林丹华;张卫;邹泓;喻承甫
中介 233 周宗奎;喻承甫;叶宝娟;伍新春;刘勤学
大学生 220 周宗奎;刘勤学;郑雪;叶宝娟;张大均
教师 209 申继亮;林崇德;张大均;辛涛;金盛华
社会 206 邹泓;寇彧;周宗奎;陈会昌;林崇德
教育 202 林崇德;董奇;辛涛;陈会昌;陶沙
心理学 189 林崇德;董奇;陈英和;刘翔平;陈会昌
年度被引次数报告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021

本刊文章发表的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

16 105 91 115 119 131 172 171 101 112

被本刊自己引用的次数

3 15 10 11 6 5 6 7 1 3

被引次数的累积百分比

0.0096 0.0725 0.1271 0.196 0.2674 0.3459 0.449 0.5516 0.6121 0.6793

本刊文章发表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

12 85 147 153 110 114 141 181 162 97

被本刊自己引用的次数

1 15 16 17 8 9 9 2 5 2

被引次数的累积百分比

0.0067 0.0541 0.1362 0.2215 0.2829 0.3465 0.4252 0.5262 0.6166 0.6708

本刊文章发表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

10 96 152 192 154 87 93 155 166 150

被本刊自己引用的次数

0 7 21 14 13 6 2 5 6 2

被引次数的累积百分比

0.0052 0.0555 0.135 0.2355 0.3161 0.3616 0.4103 0.4914 0.5782 0.6567

本刊文章发表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

21 117 164 175 196 185 109 98 133 156

被本刊自己引用的次数

5 21 22 27 19 20 10 10 12 6

被引次数的累积百分比

0.0096 0.0629 0.1376 0.2174 0.3067 0.3911 0.4407 0.4854 0.546 0.6171

本刊文章发表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

8 153 171 194 218 185 166 93 102 146

被本刊自己引用的次数

0 17 17 22 18 13 10 5 8 6

被引次数的累积百分比

0.0033 0.0669 0.1379 0.2184 0.309 0.3858 0.4547 0.4934 0.5357 0.5963

本刊文章发表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

25 93 276 204 195 223 183 172 96 70

被本刊自己引用的次数

4 18 29 20 24 14 15 8 4 5

被引次数的累积百分比

0.0098 0.046 0.1537 0.2333 0.3094 0.3964 0.4678 0.5349 0.5724 0.5997

本刊文章发表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

19 156 179 256 227 191 182 160 148 63

被本刊自己引用的次数

2 27 25 27 25 19 13 13 12 5

被引次数的累积百分比

0.0072 0.0664 0.1342 0.2313 0.3174 0.3898 0.4589 0.5195 0.5757 0.5995

本刊文章发表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

17 192 213 167 263 186 166 173 143 107

被本刊自己引用的次数

0 12 24 20 22 19 18 14 15 6

被引次数的累积百分比

0.0065 0.0801 0.1617 0.2257 0.3264 0.3977 0.4613 0.5276 0.5824 0.6234

本刊文章发表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

27 171 273 254 201 264 165 163 164 149

被本刊自己引用的次数

1 5 22 20 16 25 11 12 13 9

被引次数的累积百分比

0.009 0.0664 0.1578 0.243 0.3103 0.3988 0.4541 0.5087 0.5637 0.6136

本刊文章发表的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

54 162 285 309 223 168 255 171 178 190

被本刊自己引用的次数

0 4 15 33 24 13 17 14 19 11

被引次数的累积百分比

0.017 0.0678 0.1573 0.2544 0.3244 0.3772 0.4573 0.511 0.5669 0.6266
年度参考文献报告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021

2012年本刊引用参考文献出版年

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

对应的参考文献数

13 58 75 54 46 39 43 35 24 25

累积百分比

0.0271 0.1479 0.3042 0.4167 0.5125 0.5938 0.6833 0.7562 0.8062 0.8583

2013年本刊引用参考文献出版年

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

对应的参考文献数

6 60 94 91 60 46 53 44 39 37

累积百分比

0.0097 0.1068 0.2589 0.4061 0.5032 0.5777 0.6634 0.7346 0.7977 0.8576

2014年本刊引用参考文献出版年

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

对应的参考文献数

5 49 87 73 69 50 38 35 30 35

累积百分比

0.0085 0.0917 0.2394 0.3633 0.4805 0.5654 0.6299 0.6893 0.7402 0.7997

2015年本刊引用参考文献出版年

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

对应的参考文献数

9 82 126 116 121 133 71 68 61 62

累积百分比

0.008 0.0812 0.1938 0.2973 0.4054 0.5241 0.5875 0.6482 0.7027 0.758

2016年本刊引用参考文献出版年

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

对应的参考文献数

7 60 95 104 89 73 75 51 61 36

累积百分比

0.0083 0.0792 0.1915 0.3144 0.4196 0.5059 0.5946 0.6548 0.727 0.7695

2017年本刊引用参考文献出版年

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

对应的参考文献数

9 68 116 148 116 107 83 66 40 39

累积百分比

0.0088 0.0753 0.1888 0.3337 0.4472 0.5519 0.6331 0.6977 0.7368 0.775

2018年本刊引用参考文献出版年

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

对应的参考文献数

7 84 113 91 132 84 77 75 59 52

累积百分比

0.0066 0.0861 0.193 0.2791 0.404 0.4834 0.5563 0.6272 0.6831 0.7323

2019年本刊引用参考文献出版年

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

对应的参考文献数

2 46 104 125 90 116 90 77 65 53

累积百分比

0.0018 0.0422 0.1337 0.2436 0.3228 0.4248 0.504 0.5717 0.6288 0.6755

2020年本刊引用参考文献出版年

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

对应的参考文献数

6 21 104 127 109 101 93 69 87 68

累积百分比

0.0054 0.0241 0.1169 0.2302 0.3274 0.4175 0.5004 0.562 0.6396 0.7003

2021年本刊引用参考文献出版年

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

对应的参考文献数

0 11 66 148 152 116 122 128 106 82

累积百分比

0 0.0078 0.0548 0.1601 0.2683 0.3509 0.4377 0.5288 0.6043 0.6626

心理发展与教育杂志文章选集

高中生数学能力实体观对数学学习投入的影响:学业自我效能感和消极学业情绪的中介作用 蒋舒阳; 刘儒德; 甄瑞; 洪伟; 金芳凯

小学低年级儿童汉语语素意识、口语词汇知识对阅读能力的影响:一项追踪研究 方铖豪; 程亚华; 伍新春

高中生价值观对学校投入的影响:未来目标和动机内化程度的中介作用 顾婷玉; 盖笑松; 王国霞; 刘芳晴

初中生心理资本与学业成就的关系:自我控制的中介效应与感恩的调节效应 陈秀珠; 李怀玉; 陈俊; 杨静宇; 黄莉君

5-HTTLPR基因多态性和早期养育压力对学前儿童问题行为的影响 刘亚鹏; 邓慧华; 张明浩; 张光珍; 陆祖宏

当代中国青少年校园欺凌受害模式探索:基于潜在剖面分析 谢家树; 魏宇民; ZHU; Zhuorong

父亲、母亲抚养压力在母亲抑郁和学龄前儿童内外部问题行为间的链式中介作用 马心宇; 陈福美; 玄新; 王耘; 李燕芳

网络亲子沟通与青少年抑郁的关系:线上社会资本的中介作用及其年龄差异 柴唤友; 陈春宇; 段长英; 朱彩凤; 孙晓军

负面评价恐惧对社交焦虑的影响:基于社交焦虑的认知行为模型 彭顺; 汪夏; 牛更枫; 张红坡; 胡祥恩

期刊常见问题

该杂志认可度高吗?

该期刊创刊于1985年,出版地方是北京,先后获得Caj-cd规范获奖期刊、中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)、中国科技期刊优秀期刊、北大图书馆收录期刊、等荣誉,是一本有一定影响力的学术期刊。

该杂志是正规期刊吗?

该期刊国际刊号:1001-4918,国内刊号:11-1608/B。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问,可以联系客服,了解更多详情。

该杂志的影响因子是多少?

影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为2.55,复合影响因子为1.91。

该杂志发行周期是多久?

根据出版周期的不同,期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为双月刊。发行周期会影响到文章的排期,如果您有需要,请尽早与我们联系。

心理发展与教育订阅

全年订价:¥220.00

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:北京新街口外大街19号北京师范大学院内,邮编:100875。

相关期刊
教育探索
教育探索 预计1个月内审稿 省级期刊

黑龙江教师发展学院

中国教育学刊
中国教育学刊 预计1-3个月审稿 CSSCI南大期刊

中国教育学会

新课程
新课程 预计1个月内审稿 省级期刊

山西三晋报刊传媒集团有限责任公司

教育现代化
教育现代化 预计1个月内审稿 部级期刊

工业和信息化部

中国成人教育
中国成人教育 预计1个月内审稿 部级期刊

教育部职业教育与成人教育司;中国成人教育协会;山东省教育厅;山东成人教育协会

中小学心理健康教育
中小学心理健康教育 预计1个月内审稿 部级期刊

开明出版社

吉林教育
吉林教育 预计1个月内审稿 省级期刊

吉林教育杂志社

教育与职业
教育与职业 预计1-3个月审稿 北大期刊

中华职业教育社

数学通讯
数学通讯 预计1个月内审稿 部级期刊

华中师范大学;湖北省数学学会;武汉数学学会

甘肃教育
甘肃教育 预计1个月内审稿 省级期刊

甘肃省教育社