小学教学研究杂志省级期刊

影响因子：0.1

复合影响因子：0.11

主管单位：江西省新闻出版局...

国内刊号：36-1052/G4

创刊时间：1980

主办单位：江西教育出版社

出版地方：江西

发行周期：旬刊

国际刊号：1006-284X

邮发代号：28-410

业务类型：期刊征订

期刊荣誉：

中国优秀期刊遴选数据库中国期刊全文数据库（CJFD）北大图书馆收录期刊

期刊收录：

知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏上海图书馆馆藏

学术咨询： 预计审稿时间： 1个月内影响因子：0.11

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小学教学研究杂志社简介

《小学教学研杂志》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1980年，经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊，CN:36-1052/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。

《小学教学研杂志》在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，主要栏目：课程改革、专题研究、百家争鸣、解题方法、案例精选、教材分析、走进名家、热点传递。

杂志收录/荣誉

知网收录(中)维普收录(中)万方收录(中)国家图书馆馆藏上海图书馆馆藏中国优秀期刊遴选数据库中国期刊全文数据库（CJFD）北大图书馆收录期刊

杂志栏目设置

课程改革专题研究百家争鸣解题方法案例精选教材分析走进名家热点传递

小学教学研究杂志要求

1.《小学教学研究》选题新颖、内容健康、观点鲜明、资料真实，具有较强说服力和实用性;

2.《小学教学研究》来稿尽量用电子邮件发送，文章需标明摘要、关键词及参考文献等信息;

3.《小学教学研究》文稿字数控制在2000—5000字左右为宜;

4.图、表务求少而精，其内容不应和正文重复，图、表分别用阿拉伯数字编号。表格设计应清晰、明确，一般采用三线表，必要时可加辅助线。示意图请用绘图纸、墨绘制；统计图尽量用计算机绘制，并注明绘图统计数据。照片应清晰、对比度好，并注明图、表文题、作者姓名、图片放大倍数、染色方法和上下方向；

5.稿件可到本网站上部分右侧《稿件查询》栏目查询。

杂志数据统计

主要发文主题分析

主题名称	发文量	相关发文学者
教学	11969	邱廷建；张良朋；赵志东；刘延革；计亚萍
数学	4723	邱廷建；刘久成；张良朋；刘映娟；张德勤
语文	3315	汪潮；崔峦；朱瑛；张海峰；林春曹
课堂	3305	苏明强；刘映娟；陈静；秦利群；张红娜
教育	2901	刘继文；王永春；张光富；张良朋；崔峦
课程	2003	刘久成；邱廷建；汪潮；牛献礼；朱瑛
思维	1943	王二南；赵志东；刘映娟；邱廷建；王梦青
教师	1711	薛丽芬；张良朋；古海波；贲友林；张锁荣
文教	1662	汪潮；章师亚；陈世荣；潘文彬；朱瑛
年级	1517	闫云梅；王永春；俞可；陈群；计亚萍

年度被引次数报告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章发表的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

2 19 16 19 21 25 10 13 11 4

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0104 0.1094 0.1927 0.2917 0.401 0.5312 0.5833 0.651 0.7083 0.7292

本刊文章发表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

4 17 34 29 21 31 28 11 11 15

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0143 0.0753 0.1971 0.3011 0.3763 0.4875 0.5878 0.6272 0.6667 0.7204

本刊文章发表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

1 9 18 27 16 29 27 23 14 10

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0039 0.0391 0.1094 0.2148 0.2773 0.3906 0.4961 0.5859 0.6406 0.6797

本刊文章发表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

5 27 26 32 35 30 25 24 29 15

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0142 0.0912 0.1652 0.2564 0.3561 0.4416 0.5128 0.5812 0.6638 0.7066

本刊文章发表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

7 24 32 27 30 24 29 27 27 34

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0192 0.0852 0.1731 0.2473 0.3297 0.3956 0.4753 0.5495 0.6236 0.717

本刊文章发表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

8 10 7 10 11 7 7 6 8 5

被本刊自己引用的次数

2 0 2 1 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0727 0.1636 0.2273 0.3182 0.4182 0.4818 0.5455 0.6 0.6727 0.7182

本刊文章发表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

1 33 14 9 11 12 4 9 9 4

被本刊自己引用的次数

0 1 0 0 1 1 0 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0078 0.2636 0.3721 0.4419 0.5271 0.6202 0.6512 0.7209 0.7907 0.8217

本刊文章发表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

16 57 29 14 10 20 12 6 8 10

被本刊自己引用的次数

3 5 2 0 0 1 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0681 0.3106 0.434 0.4936 0.5362 0.6213 0.6723 0.6979 0.7319 0.7745

本刊文章发表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

46 180 38 35 19 13 11 3 7 8

被本刊自己引用的次数

0 11 2 1 2 0 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.1165 0.5722 0.6684 0.757 0.8051 0.838 0.8658 0.8734 0.8911 0.9114

本刊文章发表的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

12 114 151 45 19 13 3 9 3 3

被本刊自己引用的次数

0 4 6 4 3 0 0 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0299 0.3134 0.6891 0.801 0.8483 0.8806 0.8881 0.9104 0.9179 0.9254

本刊文章发表的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

39 81 89 70 11 15 8 4 5 4

被本刊自己引用的次数

1 0 4 2 1 0 0 2 0 0

被引次数的累积百分比

0.1117 0.3438 0.5989 0.7994 0.8309 0.8739 0.8968 0.9083 0.9226 0.9341

年度参考文献报告

2017 2018 2019 2020 2021 2022

2017年本刊引用参考文献出版年

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

对应的参考文献数

5 50 44 23 32 24 13 18 7 9

累积百分比

0.0186 0.2045 0.368 0.4535 0.5725 0.6617 0.71 0.777 0.803 0.8364

2018年本刊引用参考文献出版年

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

对应的参考文献数

3 43 40 33 24 24 14 18 6 5

累积百分比

0.0115 0.1762 0.3295 0.4559 0.5479 0.6398 0.6935 0.7625 0.7854 0.8046

2019年本刊引用参考文献出版年

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

对应的参考文献数

53 175 158 140 102 68 58 39 41 36

累积百分比

0.0526 0.2264 0.3833 0.5223 0.6236 0.6912 0.7488 0.7875 0.8282 0.864

2020年本刊引用参考文献出版年

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

对应的参考文献数

28 196 151 135 108 81 63 46 29 32

累积百分比

0.0287 0.2297 0.3846 0.5231 0.6338 0.7169 0.7815 0.8287 0.8585 0.8913

2021年本刊引用参考文献出版年

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

对应的参考文献数

26 159 180 118 101 72 47 32 40 22

累积百分比

0.0284 0.2017 0.398 0.5267 0.6369 0.7154 0.7666 0.8015 0.8451 0.8691

2022年本刊引用参考文献出版年

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

对应的参考文献数

22 151 185 161 87 61 56 49 32 30

累积百分比

0.0224 0.176 0.3642 0.528 0.6165 0.6785 0.7355 0.7854 0.8179 0.8484

小学教学研究杂志文章选集

根之茂者其实遂膏之沃者其光晔——深圳实验学校小学部十年课堂革新路巡礼吴立新

一路初心:从静悄悄的课堂转型到慢慢来的课堂革命叶伟生

推动学习方式转变,打造儿童“看得见”的课堂——指向深度学习的小学科学可视化教学实践改进刘洋

十年踪迹十年心——来自一所特区小学的“课堂革命”鉴知录龚红芳; 吴立新; 叶文梓

“家庭式学习共同体”的课堂构建与应用丛晓妍

让识字因字理而精彩——运用字理进行识字教学的思考与建议陈芳

聚焦事例,关注语言,让说理文教学“理趣共生”——以《滴水穿石的启示》为例俞雷

立足童话故事,解开“预测”阅读策略密码——以《总也倒不了的老屋》的教学为例陈丽

基于核心素养的儿童诗“生态场”研究斌

期刊常见问题

该杂志认可度高吗？

该期刊创刊于1980年，出版地方是江西，先后获得中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、北大图书馆收录期刊、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。

该杂志是正规期刊吗？

该期刊国际刊号：1006-284X，国内刊号：36-1052/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。

该杂志的影响因子是多少?

影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为0.1，复合影响因子为0.11。

该杂志发行周期是多久？

根据出版周期的不同，期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为旬刊。发行周期会影响到文章的排期，如果您有需要，请尽早与我们联系。

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