选定期刊
支付定金
确认完成服务
支付尾款
《小学生导刊·中年级》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1993年，CN:43-1289/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。
该杂志以提高学生的学习兴趣、培养学生的综合素质为目标，注重启发学生的想象力和创造力，帮助学生形成良好的学习习惯和人际交往能力。杂志内容丰富多样，涵盖了语文、数学、英语、科学等多个学科领域，以及课外活动、心理健康、家庭教育等方面，通过生动有趣的故事、寓教于乐的游戏、富有挑战性的问题等形式，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习能力和创新精神。杂志提供了丰富多样的阅读材料，包括寓言故事、童话故事、名人传记等，旨在培养学生的阅读兴趣和阅读能力；以生活实例为基础，设计了富有趣味性和挑战性的数学问题，引导学生运用所学知识解决实际问题；提供了丰富的英语学习资源，包括英语故事、英语歌曲、英语游戏等，帮助学生提高英语听说读写能力；以科普知识为主，介绍了自然界、科技、环保等方面的知识，拓宽学生的视野。杂志还关注学生的心理健康和家庭教育，帮助学生了解自己的情绪和心理需求，学会调整心态，形成健康的心理素质。该杂志是一本适合小学中年级学生的综合性教育刊物，旨在全面提高学生的学科素养，培养学生的综合素质，为学生的成长提供有益的指导和帮助。
探索阅读_自然之美 探索阅读_打开思路 探索世界_热点关注 探索世界_麻辣科普 探索自我_心灵彩虹 探索自我_红星闪闪 探索自我_探索作文
[1]为保证本刊的原创性，杜绝任何形式的抄袭稿。稿件文责由作者自负，编辑部有权作必要的修改。文稿在3个月内未收到退修或录用通知，作者可自行处理，另投他刊。未被录用的稿件一般不退稿，请自留底稿。
[2]文内一级标题序号用1，2，3……，小四号黑体；文内二级标题序号用1.1，1.2，1.3……，五号黑体；余类推。各层次的序号均须左顶格，后空一字距后再接排标题。
[3]前言应充分说明研究工作的背景、意义、本文拟解决的问题、采用的方法和手段,引出重要文献,全面评述相关研究工作,突出本工作的重要性和创新性,不要忽视国内同行的工作。
[4]摘要应写成报道式摘要，字数为500字以上，采用第三人称表述，重点报道论文研究目的、研究方法和论文所得出的具有独创性的具体结果和结论；研究目的可用一句话概述，但研究结果和结论必须详细、具体；专业领域内专家和学者共知的内容不能写入摘要。
[5]来稿应立论明确，论述严谨，语句精练，使用国家通用语言和规范汉字，遵从国家有关计量单位、科技名词、数字、标点符号、汉语拼音等用法的标准及其他规范性文件。
[6]作者简介：姓名、出生年、籍贯、性别、职称、职务、学位、专业研究方向、联系电话、邮箱及论文属项目、资金来源（应注明项目的名称和项目编号）。
[7]对文章某一部分特定内容的进一步解释或补充说明，在正文中以注释首次出现的顺序编号，注释内容按编号顺序标注于正文之后，不得用于引文索引或致谢。
[8]在参考文献中，请作者一律用中、英文对照著录。原文有英文信息项的，必须按原文的英文信息项著录，不允许作者自行翻译；原文没有英文信息项的，作者可按中文信息项翻译。
[9]基金项目：获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请在正文后注明基金项目名称及编号，按项目证明文字材料标示清楚。
该期刊创刊于1993年，出版地方是湖南，先后获得中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、社科双效期刊、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该期刊国际刊号：1673-3983，国内刊号：43-1289/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊。
根据出版周期的不同，期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为月刊。发行周期会影响到文章的排期，如果您有需要，请尽早与我们联系。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：长沙市望城区银星路二段599号，邮编：410219。
