小学数学教育杂志社简介
《小学数学教育杂志》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1988年，经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊，CN:21-1426/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。
《小学数学教育杂志》刊登关于《数学课程标准》解读、学习体会及数学课程标准教材介绍、使用过程中的经验体会、优秀案例评析等方面的文章，以使广大小学数学教师更地理解数学新课程，实施数学新课程。
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小学数学教育杂志要求
[1]注释：主要用于对文内某一特定内容作必要的解释或说明。须在文内某一特定内容的最末一字右上方用带圆圈的阿拉伯数字标明序号（例①、②表示），全部注释按序次排在文末。
[2]作者姓名、署名单位、通信地址、邮编、联系电话和E-mail地址。
[3]摘要应直接给出研究目的，用一句话概述即可。研究方法、研究结果必须详细具体，研究结果包括具体数值或趋势，被确定的关系，得到的效果、性能等。结论是对结果的分析、比较、评价、应用、提出的问题等。
[4]要求主题明确，逻辑严谨，论述充分，言简意赅，图文并茂；引用、转述他人成果应准确标注参考文献。
[5]文稿请用稿纸誊写或用打印机打印，字迹清楚工整，图表整洁明了。图和表要各有标题，各自编号。照片要清晰、反差大，以供制版用。
杂志数据统计
主要发文主题分析
| 主题名称 |
发文量 |
相关发文学者 |
| 教学 |
6182 |
曹培英；陈祥彬；刘仍轩；刘德宏；钱建兵 |
| 数学 |
4071 |
曹培英；陈祥彬；王永春；马云鹏；梁秋莲 |
| 教育 |
2007 |
刘仍轩；曹培英；马云鹏；陈祥彬；黄毕年 |
| 教学实录 |
1748 |
刘仍轩；管尤跃；刘富森；崔海江；徐大有 |
| 义务 |
1466 |
刘仍轩；刘富森；黄毕年；崔海江；陈祥彬 |
| 义务教育 |
1466 |
刘仍轩；刘富森；黄毕年；崔海江；陈祥彬 |
| 小学数学 |
1430 |
曹培英；陈祥彬；梁秋莲；马云鹏；王永春 |
| 课程 |
1251 |
马云鹏；刘仍轩；陈祥彬；王宏；孙兴华 |
| 教学内容 |
1150 |
刘仍轩；康世刚；黄毕年；管尤跃；王兰芳 |
| 课堂 |
955 |
彭晓玫；罗鸣亮；林模忠；李晓梅；斯苗儿 |
年度被引次数报告
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
本刊文章发表的年份
2014
2013
2012
2011
被引次数的累积百分比
0
0.2821
0.8205
1
本刊文章发表的年份
2015
2014
2013
2012
2011
被引次数的累积百分比
0.1395
0.3488
0.6512
0.814
1
本刊文章发表的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2016年的被引次数
6
40
7
14
13
15
被引次数的累积百分比
0.0632
0.4842
0.5579
0.7053
0.8421
1
本刊文章发表的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2017年的被引次数
8
42
45
9
13
18
14
被引次数的累积百分比
0.0537
0.3356
0.6376
0.698
0.7852
0.906
1
本刊文章发表的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2018年的被引次数
3
35
40
44
10
10
8
8
被本刊自己引用的次数
0
1
2
2
0
0
0
1
被引次数的累积百分比
0.019
0.2405
0.4937
0.7722
0.8354
0.8987
0.9494
1
本刊文章发表的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2019年的被引次数
14
64
49
48
43
18
14
20
10
被本刊自己引用的次数
0
2
0
1
0
1
0
1
1
被引次数的累积百分比
0.05
0.2786
0.4536
0.625
0.7786
0.8429
0.8929
0.9643
1
本刊文章发表的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2020年的被引次数
10
69
54
35
43
52
20
9
12
8
被本刊自己引用的次数
3
2
2
0
1
6
0
2
0
0
被引次数的累积百分比
0.0321
0.2532
0.4263
0.5385
0.6763
0.8429
0.9071
0.9359
0.9744
1
本刊文章发表的年份
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2021年的被引次数
15
46
60
34
17
24
29
3
2
9
被本刊自己引用的次数
0
0
2
2
0
1
1
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0605
0.246
0.4879
0.625
0.6935
0.7903
0.9073
0.9194
0.9274
0.9637
本刊文章发表的年份
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
在2022年的被引次数
17
75
58
40
23
19
24
15
6
3
被本刊自己引用的次数
0
0
8
2
0
0
0
0
1
0
被引次数的累积百分比
0.0584
0.3162
0.5155
0.6529
0.732
0.7973
0.8797
0.9313
0.9519
0.9622
年度参考文献报告
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2012年本刊引用参考文献出版年
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
对应的参考文献数
0
7
0
2
1
0
1
2
3
0
累积百分比
0
0.3889
0.3889
0.5
0.5556
0.5556
0.6111
0.7222
0.8889
0.8889
2013年本刊引用参考文献出版年
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
对应的参考文献数
0
0
0
2
1
1
1
1
0
0
累积百分比
0
0
0
0.2857
0.4286
0.5714
0.7143
0.8571
0.8571
0.8571
2014年本刊引用参考文献出版年
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
对应的参考文献数
3
2
1
6
0
2
1
0
0
0
累积百分比
0.1579
0.2632
0.3158
0.6316
0.6316
0.7368
0.7895
0.7895
0.7895
0.7895
2015年本刊引用参考文献出版年
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
对应的参考文献数
6
14
17
12
9
10
5
4
5
3
累积百分比
0.0583
0.1942
0.3592
0.4757
0.5631
0.6602
0.7087
0.7476
0.7961
0.8252
2016年本刊引用参考文献出版年
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
对应的参考文献数
10
18
12
9
16
6
3
3
3
3
累积百分比
0.102
0.2857
0.4082
0.5
0.6633
0.7245
0.7551
0.7857
0.8163
0.8469
2017年本刊引用参考文献出版年
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
对应的参考文献数
6
13
12
9
6
2
5
4
5
2
累积百分比
0.0811
0.2568
0.4189
0.5405
0.6216
0.6486
0.7162
0.7703
0.8378
0.8649
2018年本刊引用参考文献出版年
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
对应的参考文献数
0
18
13
9
13
2
8
7
2
2
累积百分比
0
0.2118
0.3647
0.4706
0.6235
0.6471
0.7412
0.8235
0.8471
0.8706
2019年本刊引用参考文献出版年
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
对应的参考文献数
1
11
14
14
13
9
7
3
6
4
累积百分比
0.0093
0.1111
0.2407
0.3704
0.4907
0.5741
0.6389
0.6667
0.7222
0.7593
2020年本刊引用参考文献出版年
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
对应的参考文献数
11
17
22
15
12
16
5
4
4
4
累积百分比
0.0827
0.2105
0.3759
0.4887
0.5789
0.6992
0.7368
0.7669
0.797
0.8271
2021年本刊引用参考文献出版年
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
对应的参考文献数
4
15
22
14
9
6
13
2
4
4
累积百分比
0.0339
0.161
0.3475
0.4661
0.5424
0.5932
0.7034
0.7203
0.7542
0.7881
2022年本刊引用参考文献出版年
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
对应的参考文献数
6
30
31
20
11
10
8
4
4
4
累积百分比
0.038
0.2278
0.4241
0.5506
0.6203
0.6835
0.7342
0.7595
0.7848
0.8101
小学数学教育杂志文章选集
数学抽象的内涵、研究现状与培养策略 胡良梅
基于儿童视角,多维度构建数学课堂 张秀花; 姚春香
课堂教学中生成信息的应对策略 李秀红
数直线在引导学生认数过程中的作用 陈敏
沟通知识联系 促进深度学习——以“认识射线、直线和角”的教学为例 衡雷
例谈一年级学生深度思维的培养 诸菁如
把握内容本质 回归教学本真——也谈“圆的认识”的教学 何玖根
以评促管,优化作业管理 朱荣武
数学实验中误差产生的原因分析及改进策略 芮金芳
期刊常见问题
该杂志认可度高吗？
该期刊创刊于1988年，出版地方是辽宁，先后获得中国期刊全文数据库（CJFD）、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该杂志是正规期刊吗？
该期刊国际刊号：1008-8989，国内刊号：21-1426/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
该杂志的影响因子是多少?
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊。
该杂志发行周期是多久？
根据出版周期的不同，期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为月刊。发行周期会影响到文章的排期，如果您有需要，请尽早与我们联系。
免责声明
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼，邮编：110031。
