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《学子·理论版》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于2011年，CN:23-1519/G4，创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。
该杂志作为一本专注于教育领域的出版物，承担着为读者提供准确、权威信息的重要使命，在当今信息爆炸的时代背景下，该杂志以其严谨的态度和专业的精神，为广大学子及教育工作者提供了一个优质的学术交流平台。杂志紧跟教育领域的最新动态，及时报道最新的政策变化、学术研究进展以及教育实践成果，通过专题报道、专访等形式，为读者提供第一手的资讯，帮助他们把握教育发展的脉搏。杂志涵盖了教育学、心理学、社会学等多个学科领域，旨在为读者提供全面、多角度的教育视野。它不仅关注基础教育、高等教育等传统领域，还关注职业教育、终身教育等新兴领域。通过深入报道和分析，该杂志帮助读者了解教育改革的趋势和挑战，为教育工作者提供有益的参考和启示。杂志在追求准确性的同时，也注重文章的可读性和趣味性，采用生动活泼的语言、丰富的插图和图表等形式，使枯燥的学术理论变得生动有趣。同时，该杂志还关注教育实践中的具体案例和成功经验，为读者提供可借鉴的实践指导。
卷首语 理论前沿 英语教学 探索 数学教学 语文教学 品德教学 物理教学 信息技术教学 其他教学
[1]来稿应具有一定的学术水平。来稿要求选题新颖、观点明确，资料翔实、可靠，论证严密、科学，文字表述规范、流畅，绝无抄袭的内容。
[2]标题序号：可按四级小标题的格式写：一、（一）、1、（1）；一级、二级标题另起段，正文另起段；三级、四级小标题另起段，但正文接排；正文内序号用①……②……等。
[3]正文结果：在正文和图表中按逻辑顺序描述结果，紧扣主题。正文不得重复图表中的数据，仅需强调或概述重要的观察结果。
[4]摘要是对文章内容的简短、客观而精炼的表达，无需补充解释或评论（不出现“本文”“该文章”“简述”“提出”“指出”“介绍”“讨论”“概括”“进行探讨、研究”等字眼）。
[5]请酌情考虑文中图表的取舍，只保留与文章主题相关的图表，请务必提供清楚的插图，图形符号及制图要求应符合国家标准，图表紧跟在相应文字段之后，并给出图号、图名。
[6]通信地址须详尽开列所在省（市、区）、城市、街道、门牌号码、邮编（邮寄样刊）；身份证号码、联系方法须注明手机号码、QQ邮箱或其他电子邮箱。
[7]本刊注释一律采用国标形式，脚注尾注分开。引用文献依次注明：作者、文献名、出版社、出版年、出版时间、页码等项，并请核对无误。
[8]参考文献的著录格式采用顺序编码制，著录表置于文末，其排列顺序以正文出现的先后为准，文内用方括号按先后顺序标注，且置于行文的右上角。
[9]基金项目：基金项目类别(项目编号)。本刊对基金资助项目，省(部)级以上重大攻关项目和开放实验室研究项目等优秀论文优先发表。
该期刊创刊于2011年，出版地方是黑龙江，先后获得中国期刊全文数据库（CJFD）、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该期刊国际刊号：1672-3481，国内刊号：23-1519/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊。
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