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《阅读与鉴赏杂志》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。教育理论与实践研究是本刊的重点与特色，创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。
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| 主题名称 | 发文量 | 相关发文学者 |
| 语文 | 855 | |
| 教学 | 674 | |
| 文教 | 331 | |
| 文学 | 268 | |
| 散文 | 262 | |
| 作文 | 255 | |
| 语文教学 | 247 | |
| 教育 | 179 | |
| 课堂 | 175 | |
| 赏析 | 162 |
“拟阅微小说”的杂俎化特色 赵杨 毛潇潇 张铮
朗读,为了什么——由《安塞腰鼓》的朗读想到的 许向宏
由儿子的作文引发对读书的几点思考 陈艳莉
书声琅琅 心也朗朗 汪淑梅
浅谈如何提高小学生的语文阅读能力 高伏平
轻轻叩开阅读之门——浅谈培养低年级学生阅读兴趣的策略 陆雪梅
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小学语文课堂阅读教学策略 孟蕙
该期刊创刊于2003年，出版地方是河北，先后获得中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该期刊国际刊号：1671-766X，国内刊号：13-1320/G。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊。
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