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《语数外学习·高中版高二年级》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1985年，CN:42-1356/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。这本杂志无疑是高中学子们学习路上的得力助手。它不仅内容丰富多样，而且深入浅出，为广大学生提供了一个全方位、多角度的学习平台。在这个平台上，学生们可以针对自己的学习需求，精准地找到所需的知识点和技巧，从而在高中学业中取得更好的成绩。
首先，我们来谈谈语文部分。语文，作为高中学习的重中之重，其重要性不言而喻。它不仅关乎学生的文学素养，更是高考中的一门重要科目。在杂志中，语文篇通过精心编排，旨在通过阅读、写作、阅卷、试题解析等多种方式，全面提升学生的语文素养和应试能力。每期杂志的语文篇，都会围绕各个知识点和能力要求，提供大量的阅读材料。这些材料既有经典名篇，也有时文佳作，旨在帮助学生拓宽阅读视野，提高阅读速度和理解能力。同时，杂志还会针对高考中的常见考点和难点，提供详细的试题解析和应对策略，帮助学生更好地掌握考试技巧，提高应试能力。
除了阅读材料外，杂志还为学生们提供了丰富的写作指导和范文解析。在写作指导方面，杂志会针对各种文体和题型，给出具体的写作方法和技巧，帮助学生掌握写作的基本规律。而在范文解析方面，杂志则会选取一些优秀的范文，进行深入的剖析和点评，帮助学生理解文章的结构、语言和思想内涵，从而提高自己的写作水平。
语文_写作沙龙 语文_题海泛波 语文_学海拾贝 数学_教材纵横 数学_专题专讲 数学_思路·方法·技巧
[1]来稿在专业上需与本刊报道范围相符，内容上应当具有科学性、创新性和实用性。本刊将采取技术检测措施以杜绝不端学术行为。
[2]来稿要求论点鲜明、论证充分、结论明确、数据可靠、文字简练，达到“齐、清、定”的要求。
[3]参考文献尽可能使用近5年公开发表的文献，数量在10—30条，采用顺序编码制著录，依照其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字标出，并将序号置于方括号中，排列于文后。
[4]文题应简明贴切地概括文章主题。一般不宜超过28个字，不用副题。文题中尽可能不用缩略语、字符、代号等。
[5]引言，说明课题的研究背景，引述该领域的国内外研究进展，说明本文选题意义和创新点；内容不应与摘要和结论雷同，不能出现图表。
[6]注释序号以“①、②”等数字形式标示在被注释词条的右上角。页末或篇末注释条目的序号应按照“①、②”等数字形式与被注释词条保持一致。
[7]作者简介：姓名、出生年月、性别、毕业院校、职称、研究方向、目前从事何种工作、联系电话、手机、电子邮箱、通讯地址及邮编。
[8]摘要应包括论题、研究的主要内容、论证的方法或依据、提出的主要观点或结论等，具有独立性和自明性。
[9]稿件所涉及的课题如系国家或部省级以上基金项目，应脚注于文题页的左下方，作者单位的上方加注 “基金项目：项目名称（编号）”，并附基金批准文件的复印件。
[10]使用图、表应简洁明了，图和表中的文字请设定为可修改状态，图片请尽量提供300dpi以上的清晰大图，图、表请注明名称、来源。
该期刊创刊于1985年，出版地方是湖北，先后获得中国期刊全文数据库（CJFD）、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该期刊国际刊号：1005-6351，国内刊号：42-1356/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为0.02，。
根据出版周期的不同，期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为月刊。发行周期会影响到文章的排期，如果您有需要，请尽早与我们联系。
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