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《语数外学习·高中版下旬》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1985年，CN:42-1356/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。它是一本专为高中生量身打造的学习指导刊物，它以其独特的内容和形式，致力于帮助学生提高语文、数学和外语三门核心学科的学习能力。该杂志不仅为学生们提供了丰富的学习资源，还通过系统的梳理和总结，帮助学生们快速掌握重要知识点和解题技巧，以应对高中学习的各种挑战。
该杂志的内容涵盖了语文、数学和外语三个学科的重点知识点。在语文方面，杂志详细解析了课文中的难点和疑点，帮助学生们深入理解文章的主旨和内涵。同时，杂志还针对语文考试中的常见题型，提供了大量的模拟试题和解题技巧，使学生们能够熟悉考试形式，提高应试能力。
在数学方面，杂志注重基础知识的讲解和巩固。它系统地梳理了高中数学的核心知识点，包括代数、几何、三角函数、数列等，并通过例题和练习题的形式，让学生们掌握解题方法和技巧。此外，杂志还关注数学思维的培养，通过一些有趣的数学问题和挑战，激发学生们对数学的兴趣和热爱。在外语方面，杂志注重培养学生的语言综合运用能力。它提供了大量的阅读材料，包括新闻报道、科技文章、文学作品等，帮助学生们扩大词汇量，提高阅读理解能力。同时，杂志还针对外语考试中的听力、口语、写作等部分，提供了实用的练习和技巧，使学生们能够在考试中更加自信地表达自己。
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[1]来稿应围绕高中数学、语文、外语三科的学科知识、学习方法、解题方法等主题展开，确保内容具有实用性和指导性。
[2]作者对来稿的真实性及科学性负责。依照《中华人民共和国著作权法》有关规定，本刊可对来稿做文字修改、删节。凡有涉及原意的修改，则提请作者考虑。修改稿逾期3个月不寄回者，视作自动撤稿。
[3]参考文献：著录作者直接参阅过的公开发表在报刊上的文章、公开出版的图书和在其他媒体上公开的文献，按文献出现的先后，在正文中的相应位置以阿拉伯数字标注。
[4]稿件首页内容包括题名，每位作者的姓名、学历、技术职称及工作单位，负责与编辑部联系的通讯作者的姓名及其详细通讯地址、电话、传真和Email，并标明正文字数、表数及图数。
[5]文章应结构清晰，逻辑严密，论点明确，论据充分，避免空洞无物的泛泛而谈。
[6]文中注释一律采用脚注（即页下注）。说明性文字与引用刊物信息均作为页下注。每页重新编号，编号形式为Word自动生成的数字加圈，注码样式为：①②③④⑤等。
[7]来稿务必论点明确，文字精炼，数据可靠，（按顺序）：题目、作者姓名（英译）、作者单位（英译）及邮政编码、中文摘要、关键词、正文、参考文献。
[8]以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文章重要内容。摘要中尽量避免使用“本文”“作者”等字眼。务求简练，一般不宜超过250字。
[9]获得基金资助产出的文章应在文章首页地脚以“基金项目：”作为标识注明基金项目名称，并在圆括号内注明其项目编号。
[10]来稿应以高中生为读者对象，语言应通俗易懂，避免过于专业或晦涩难懂的词汇和句子。
该期刊创刊于1985年，出版地方是湖北，先后获得中国期刊全文数据库（CJFD）、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该期刊国际刊号：1005-6351，国内刊号：42-1356/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为0.02，。
根据出版周期的不同，期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为月刊。发行周期会影响到文章的排期，如果您有需要，请尽早与我们联系。
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