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《语文教学通讯·D刊(学术刊)》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1978年，CN:14-1017/G4，创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。
该杂志以服务中学语文教师，推动中学语文教学改革，提高中学语文教学质量为宗旨，是广大中学语文教师的良师益友。杂志主要刊登与中学语文教学相关的学术论文，包括教学理论研究、教学方法探讨、教材分析评价、教学实践经验分享等内容。杂志以其独特的视角、深入的研究、实用的建议，为广大语文教师提供了丰富的教学资源和参考。杂志以其严谨的学术态度、深入的研究内容、实用的教学建议，赢得了广大读者的好评。它不仅是语文教师提高教学水平、提升专业素养的重要工具，也是教育行政部门、教研机构了解中学语文教学现状、制定教学政策的重要参考。杂志还关注教育热点问题，定期推出专题讨论，邀请专家学者和一线教师共同探讨，为读者提供多元化的观点和思考。此外，该杂志还积极推广新的教学理念和技术，如信息技术在语文教学中的应用，为教师提供了丰富的教学工具和资源。该杂志是一本专为中学语文教师服务的专业性、学术性期刊，是中学语文教师的良师益友，对于推动中学语文教学改革，提高中学语文教学质量具有重要的作用。
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[8]论文所涉及的研究如果得到国家或部、省级以上基金资助，应脚注于文题页左下方，如:“基金项目:国家自然科学基金面上项目(编号)”，并附基金资助证书复印件。
[9]主要来稿要求材料翔实、数据可靠、文字精炼、论点明确、论证合理，图表简明；结合作者自己在相应领域对学科的贡献，对学科发展有指导意义。
该期刊创刊于1978年，出版地方是山西，先后获得中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该期刊国际刊号：1004-6097，国内刊号：14-1017/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊。
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