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《医学心理指导》现已更名为《校园心理》。
《校园心理》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于2003年，经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊，CN:14-1326/R。创刊以来一直是各种医学信息交流的重要平台。
《校园心理》杂志是山西医药卫生传媒集团有限责任公司主办的一份全国性理论性和实践性相结合的学术期刊，主要面向校园心理问题的研究和实践。它旨在推动中国校园心理服务发展，促进校园心理健康教育和咨询服务的可持续发展。
该杂志主要内容包括青少年心理教育、校园心理咨询、心理健康干预、家庭与儿童心理、学校心理健康建设、青少年心理测量等相关学术研究领域。在这些领域，杂志注重报道和发表具有理论性、创新性和实践性的研究成果、经验交流、案例论述、思想分析等类型的文章。在投稿和发表方面，该杂志有鲜明的学术取向，对稿件的质量和学术性有较高的要求，鼓励作者提交高质量、具有创新性和应用价值的原创性研究成果，同时也欢迎教育行业内的专家、工作者和爱好者投稿。
该杂志已成为校园心理领域的重要刊物之一，获得了广大读者的赞誉和好评。它在推动全国校园心理事业的发展中发挥了积极作用，为完善中国校园心理教育和咨询服务体系、促进青少年心理健康事业的长足发展作出了应有的贡献。
论著 作者·编者·读者 短篇论著 综述 案例报告
[1]文章要求史料翔实，观点鲜明，论证严密，同时视角独特、文字精炼、可读性强。
[2]参考文献必须以作者亲自阅读过的近5年公开文献为限，按引用先后顺序排于文末，用小方括号将序号标在引用处右上角处。
[3]中文标题：简明确切地反映文章内容，不超过20字，超过20字的建议用副标题反映。
[4]注释号码采用阿拉伯数字表示，作①、②、③……每页重新编号。
[5]依次注明：姓名、工作单位、邮编、所在城市。
该期刊创刊于2003年，出版地方是山西，先后获得中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该期刊国际刊号：1673-1662，国内刊号：14-1326/R。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为0.27，复合影响因子为0.41。
根据出版周期的不同，期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为双月刊。发行周期会影响到文章的排期，如果您有需要，请尽早与我们联系。
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