英语教师杂志省级期刊

影响因子：0.23

复合影响因子：1.11

主管单位：天津出版传媒集团...

国内刊号：12-1319/G

创刊时间：2001

主办单位：天津教育出版社有...

出版地方：天津

发行周期：半月刊

国际刊号：1009-8852

邮发代号：16-909

业务类型：期刊征订

期刊荣誉：

中国优秀期刊遴选数据库中国期刊全文数据库（CJFD）

期刊收录：

知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏上海图书馆馆藏

学术咨询： 预计审稿时间： 1个月内影响因子：1.11

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英语教师杂志社简介

《英语教师杂志》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于2001年，经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊，CN:12-1319/G。创刊以来一直是各种技术信息交流的重要平台。

《英语教师杂志》主要栏目：聚焦/综述、专家视角、理论探讨、教研论坛、教学实践、调查报告、考试与评价、专题探究、课题与实验、课例研究、教学设计、教学叙事与反思、教育信息化研究、教师发展、校本研究、课程资源、教育随笔、教师书架。

杂志收录/荣誉

知网收录(中)维普收录(中)万方收录(中)国家图书馆馆藏上海图书馆馆藏中国优秀期刊遴选数据库中国期刊全文数据库（CJFD）

杂志栏目设置

综述理论探讨课题与实验调查报告考试与评价研究教师发展翻译研究教学设计课例研究专题·核心素养发展教育信息化研究教学实践教学叙事

英语教师杂志要求

[1]作者署名：多位作者之间以逗号分隔；作者来自不同单位的，在作者名右上角注l，2…，单位分别标注，以分号隔开。并在作者单位名称前标注1.2--工作单位、所在省市名、邮政编码，加圆括号置于作者署名下方。

[2]注释：以尾注形式进行注释，在文章中相应出处的右上角用①等标识。

[3]表内非公知公用的缩写词应在表下方注明全称。

[4]作者投稿3个月内未收到编辑部反馈信息，可自行处理。

[5]参考文献应保持在5条及以上。参考文献中的作者为1～3位时应全部列出，多于3位时只写前3位，后面加“,等”即可；多位作者之间用逗号“,”隔开，参考文献的著录项目要齐全，顺序要规范。

杂志数据统计

主要发文主题分析

主题名称	发文量	相关发文学者
英语	9687	吴晓威；宋燕；王栋；王梅；丁薇
教学	6937	吴晓威；丁薇；宋燕；王梅；徐烨
高中英语	2433	王梅；肖梅；徐烨；刘菁健；葛炳芳
初中英语	2174	吴晓威；沈颖；谢建民；宗健；王栋
课堂	1526	吴晓威；王栋；丁薇；于成金；刘晓霞
英语教学	1337	吴晓威；沈红伟；顾湘芬；葛炳芳；王洪林
英语阅读	1192	王梅；李莉；李霞；吴晓威；袁晓琳
阅读教学	1157	吴晓威；王梅；谢建民；谷红丽；宗兆宏
小学英语	982	廖荣莲；王庆粉；游佳；陶伟；刘晓霞
思维	881	顾定兰；袁晓琳；宗健；王洪霞；于艳红

年度被引次数报告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章发表的年份

2012 2011 2010 2009 2008

在2012年的被引次数

5 33 38 18 18

被本刊自己引用的次数

2 2 5 0 0

被引次数的累积百分比

0.0446 0.3393 0.6786 0.8393 1

本刊文章发表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2013年的被引次数

3 48 29 36 30 19

被本刊自己引用的次数

1 8 8 1 1 0

被引次数的累积百分比

0.0182 0.3091 0.4848 0.703 0.8848 1

本刊文章发表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2014年的被引次数

0 24 29 42 34 17 16

被本刊自己引用的次数

0 2 2 3 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.1481 0.3272 0.5864 0.7963 0.9012 1

本刊文章发表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2015年的被引次数

7 8 30 42 33 35 26 14

被本刊自己引用的次数

4 1 2 2 2 3 3 1

被引次数的累积百分比

0.0359 0.0769 0.2308 0.4462 0.6154 0.7949 0.9282 1

本刊文章发表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2016年的被引次数

29 155 11 37 35 25 22 13 13

被本刊自己引用的次数

7 20 0 5 4 4 0 2 3

被引次数的累积百分比

0.0853 0.5412 0.5735 0.6824 0.7853 0.8588 0.9235 0.9618 1

本刊文章发表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

34 223 263 9 28 38 22 28 18 9

被本刊自己引用的次数

5 26 32 1 2 1 2 4 1 0

被引次数的累积百分比

0.0506 0.3824 0.7738 0.7872 0.8289 0.8854 0.9182 0.9598 0.9866 1

本刊文章发表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

44 202 253 240 14 20 33 11 15 11

被本刊自己引用的次数

8 25 29 39 1 7 3 0 0 2

被引次数的累积百分比

0.0519 0.2901 0.5884 0.8715 0.888 0.9116 0.9505 0.9634 0.9811 0.9941

本刊文章发表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

48 312 254 257 210 6 19 24 8 19

被本刊自己引用的次数

6 35 31 28 36 0 4 1 2 3

被引次数的累积百分比

0.041 0.3074 0.5243 0.7438 0.9231 0.9283 0.9445 0.965 0.9718 0.988

本刊文章发表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

80 468 276 217 150 189 11 15 14 7

被本刊自己引用的次数

7 52 31 34 18 40 0 1 2 1

被引次数的累积百分比

0.0552 0.3785 0.5691 0.7189 0.8225 0.953 0.9606 0.971 0.9807 0.9855

本刊文章发表的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

25 218 258 137 83 94 112 5 14 6

被本刊自己引用的次数

5 44 51 31 16 20 26 0 2 2

被引次数的累积百分比

0.0256 0.2485 0.5123 0.6524 0.7372 0.8333 0.9479 0.953 0.9673 0.9734

本刊文章发表的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

32 171 191 124 83 54 33 50 1 4

被本刊自己引用的次数

14 45 51 35 30 12 11 12 0 0

被引次数的累积百分比

0.0419 0.2657 0.5157 0.678 0.7866 0.8573 0.9005 0.966 0.9673 0.9725

年度参考文献报告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

2012年本刊引用参考文献出版年

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

对应的参考文献数

10 58 95 80 55 65 46 34 31 28

累积百分比

0.0167 0.1133 0.2717 0.405 0.4967 0.605 0.6817 0.7383 0.79 0.8367

2013年本刊引用参考文献出版年

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

对应的参考文献数

16 96 96 103 82 62 59 40 47 41

累积百分比

0.0205 0.1434 0.2663 0.3982 0.5032 0.5826 0.6581 0.7093 0.7695 0.822

2014年本刊引用参考文献出版年

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

对应的参考文献数

22 35 43 25 45 44 24 38 21 27

累积百分比

0.0554 0.1436 0.2519 0.3149 0.4282 0.539 0.5995 0.6952 0.7481 0.8161

2015年本刊引用参考文献出版年

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

对应的参考文献数

143 280 261 267 242 209 153 127 101 59

累积百分比

0.0634 0.1874 0.3031 0.4214 0.5286 0.6212 0.689 0.7452 0.79 0.8161

2016年本刊引用参考文献出版年

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

对应的参考文献数

124 339 320 272 224 205 192 131 86 91

累积百分比

0.0504 0.1882 0.3183 0.4289 0.5199 0.6033 0.6813 0.7346 0.7695 0.8065

2017年本刊引用参考文献出版年

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

对应的参考文献数

84 299 238 206 175 141 143 131 94 66

累积百分比

0.0426 0.1943 0.3151 0.4196 0.5084 0.5799 0.6525 0.7189 0.7666 0.8001

2018年本刊引用参考文献出版年

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

对应的参考文献数

149 358 363 287 203 182 146 121 110 96

累积百分比

0.0587 0.1998 0.3428 0.4559 0.5359 0.6076 0.6651 0.7128 0.7561 0.7939

2019年本刊引用参考文献出版年

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

对应的参考文献数

104 432 387 355 265 193 149 135 137 120

累积百分比

0.0364 0.1875 0.323 0.4472 0.5399 0.6074 0.6596 0.7068 0.7547 0.7967

2020年本刊引用参考文献出版年

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

对应的参考文献数

94 558 445 372 344 228 137 129 111 88

累积百分比

0.0306 0.2125 0.3576 0.4788 0.5909 0.6653 0.7099 0.752 0.7881 0.8168

2021年本刊引用参考文献出版年

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

对应的参考文献数

79 641 601 443 332 295 201 109 121 91

累积百分比

0.0224 0.2042 0.3746 0.5003 0.5944 0.6781 0.7351 0.766 0.8003 0.8261

2022年本刊引用参考文献出版年

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

对应的参考文献数

95 576 672 580 383 276 253 184 141 106

累积百分比

0.024 0.1695 0.3393 0.4859 0.5826 0.6523 0.7163 0.7628 0.7984 0.8252

英语教师杂志文章选集

基于网络资源的学术英语写作平台构建研究罗华怡; 陈彧

基于思维品质提升的中学英语阅读教学实践探究余秀敏; 朱庆田

思维导图对初中生英语词汇习得影响的行动研究陈慧琴

核心素养背景下小学英语模块整体教学中的教材解读和文本重构乐玭玭

浅谈初中英语阅读教学中思维品质的培养策略宗健

“过程式写作法”在初中英语写作教学中的实践研究——以Unit 8写作板块为例潘晓群

例谈在初中英语词汇教学中运用“串珠”联想法的策略杜士芳

基于戏剧教育习式在小学英语绘本教学中培养核心素养邓星; 刘洁文

中考英语广东卷短文填空内容效度的历时分析丘彩玲; 梁艳玲; 覃丹

期刊常见问题

该杂志认可度高吗？

该期刊创刊于2001年，出版地方是天津，先后获得中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。

该杂志是正规期刊吗？

该期刊国际刊号：1009-8852，国内刊号：12-1319/G。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。

该杂志的影响因子是多少?

影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为0.23，复合影响因子为1.11。

该杂志发行周期是多久？

根据出版周期的不同，期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为半月刊。发行周期会影响到文章的排期，如果您有需要，请尽早与我们联系。

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