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《豫章师范学院学报》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1986年，CN:36-1351/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。杂志自创刊以来，始终坚持以服务学校教师教育教学科研、服务省内外师范教育和基础教育发展为宗旨，结合高等师范院校的办学和科研特点，致力于推动师范教育的发展和提升。该杂志紧密结合高等师范院校的办学和科研实际，注重师范教育和基础教育发展的前沿动态，关注教育改革和发展的热点问题，积极推广师范教育和基础教育领域的最新研究成果和经验，为学校教师、教育工作者和研究者提供了一个交流和展示的平台。
该杂志的内容涵盖了师范教育和基础教育的各个领域，包括教育理论、课程与教学、师资培养、教育管理等。杂志注重理论与实践相结合，既关注理论研究的深度和广度，也重视实践探索的创新和实用性。同时，杂志还积极推广优秀的基础教育实践经验和成果，为中小学教师和教育工作者提供了一个学习和借鉴的平台。
它的办刊特色可以概括为以下几个方面：关注师范教育和基础教育发展的前沿动态，及时报道最新的研究成果和经验，为教育工作者提供有益的参考和借鉴。注重理论与实践相结合，既关注理论研究的深度和广度，也重视实践探索的创新和实用性，为教育工作者提供了一个全面而实用的参考平台。推广优秀的基础教育实践经验和成果，为中小学教师和教育工作者提供了一个学习和借鉴的平台，有助于提升基础教育的质量和水平。坚持高标准、严要求的质量控制原则，注重论文的学术性和实用性，确保论文的质量和水平符合期刊的定位和宗旨。
思想政治教育 傅抱石研究及书画艺术研究 文学艺术 高等教育 学前教育
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[10]编辑部接到来稿后，对稿件进行初审，即进入专家评审程序，编辑部在尊重专家审稿意见基础上，结合本刊的定位和特色确定稿件采用与否。
该期刊创刊于1986年，出版地方是江西，先后获得中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该期刊国际刊号：2096-7632，国内刊号：36-1351/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为0.071，复合影响因子为0.37。
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