中国教育发展与减贫研究杂志 省级期刊

主管单位:北京师范大学中国...

创刊时间:2017

主办单位:北京师范大学中国...

出版地方:北京

发行周期:半年刊

业务类型:期刊征订

学术咨询: 预计审稿时间: 1个月内    

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中国教育发展与减贫研究杂志社简介

《中国教育发展与减贫研究》注重性、学术性,努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于2017年,创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。作为一本专注于探讨中国教育发展与减贫问题的学术期刊,自其创刊以来,便秉持着“立足教育,服务减贫,促进发展”的宗旨,致力于为我国贫困地区和贫困人口的教育发展与减贫事业提供智力支持和理论引领。

在内容方面,杂志广泛涵盖了教育的各个领域,特别是针对贫困地区和贫困人口的教育问题进行了深入的研究与探讨。它不仅关注基础教育、职业教育、高等教育等不同教育阶段的发展状况,还针对特殊教育、远程教育等新型教育模式进行了有益的尝试与探索。通过这些研究,杂志旨在揭示贫困地区教育发展的瓶颈与挑战,提出针对性的政策建议与实践策略,为教育扶贫工作的深入推进提供有力支撑。

同时,杂志还紧密围绕减贫这一核心议题,深入探讨了教育与减贫之间的内在联系。它通过分析教育在提升贫困人口人力资本、增强脱贫内生动力、阻断贫困代际传递等方面的重要作用,揭示了教育在减贫事业中的独特价值。在此基础上,杂志提出了一系列以教育促减贫的创新思路与实践路径,如通过发展职业教育与培训提升贫困人口就业能力、通过教育扶贫项目改善贫困地区教育资源分配不均等问题等。

杂志栏目设置

政策研究 热点关注 理论探索 调查研究 典型案例

中国教育发展与减贫研究杂志要求

[1]注释用于对文章正文作补充论说的文字,采用页下注,注号用①②③;参考文献用于说明引文出处,采用文末注,用[1][2][3]顺序标注。

[2]引言:是正文前面的一段短文。引言是论文的开场白,目的是向读者说明本研究的目的、背景,不宜过多介绍研究成果,字数要求200~250字。

[3]致谢置于正文后、参考文献前。用于对参与部分工作、提供技术性帮助、提供工作方便、给予指导但尚达不到作者资格者,以及提供资助的团体或个人。文字力求简练,评价得当,并应征得被致谢人同意。

[4]摘要是对“论文的内容不加注释和评论的简短陈述”,是用于概括与揭示论文主要信息的,包括研究目的、方法、结论和意义等,或者是研究目的、主要观点、论证过程、结论等。

[5]一级标题用“一、二、……” 来标识,二级标题用“(一)、(二)、……”来标识,三级标题用“1.2.”来标识,四级标题用“(1)、(2)”来标识。

[6]作者人数请控制在6人以下,严禁与论文无关人员挂名。联系人请注明姓名、单位、地址、邮编、电子邮件等信息。

[7]电子图片:采用JPG格式,分辨率不低于300像素/英寸,应经过剪切后充分显示关键部分。动态图像分别按其在文中出现的先后次序连续编码,文中则标记为“动态图x”。

[8]参考文献不少于5 条,采用顺序编码制在引文右上角处标注,且文后参考文献须与引文编码对应。文献著录应采用标准化的著录格式。

[9]论文所涉及的课题如取得国家或部、省级以上基金或攻关项目资助,应脚注于文题页左下方,如“基金项目:××基金资助项目(基金编号××××)”,并附证书复印件。

[10]参与方式和截稿时间:征稿活动会明确参与方式,如通过电子邮件、在线提交等方式提交文章。同时,活动会设置截稿时间,参与者需要在规定的时间内完成并提交文章。

期刊常见问题

该杂志认可度高吗?

该期刊创刊于2017年,出版地方是北京,先后获得中国期刊全文数据库(CJFD)、等荣誉,是一本有一定影响力的学术期刊。

该杂志是正规期刊吗?

该期刊。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问,可以联系客服,了解更多详情。

该杂志的影响因子是多少?

影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。该期刊。

该杂志发行周期是多久?

根据出版周期的不同,期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为半年刊。发行周期会影响到文章的排期,如果您有需要,请尽早与我们联系。

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