中国教育学刊杂志社简介
《中国教育学刊》(月刊)创刊于1980年,是由中国教育学会主办的学术期刊。
《中国教育学刊》以马列主义、思想和邓小平理论为指导,坚持正确的办刊方向和舆论导向,贯彻“双百”方针,着力宣传党和国家的教育方针政策,注重理论联系实际,贴近广大的基层教育工作者,围绕我国教育改革和发展中的重大理论问题和实际问题开展研究和交流,为教育改革和发展服务,为繁荣教育科学服务,为广大教育工作者服务。
《中国教育学刊》被北大1996版核心期刊、北大2000版核心期刊、北大2004版核心期刊、北大2008版核心期刊收录。
杂志栏目设置
卷首语
热点问题研究
普通高中育人方式改革研究
教育理论研究
教育治理研究
课程与教学
德育研究
中小学教科研
教育微论
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中国教育学刊杂志要求
[1]稿件必须注明第一作者和通信作者简介,简介均应包括:姓名(出生年—),性别,民族(汉族可不写),籍贯,(注明省、市或县),职称,主要从事什么研究或工作,E-mail,详细通信地址,联系电话。
[2]引用译作,应依次标明国籍、原作者、著作名称、译者、出版社、出版时间、页码。
[3]如图表下有标注补充说明或资料来源,格式为:先标注补充说明,再另起一段标注资料来源,具体为:“注”须标注于图表的下方,以句号结尾;“资料来源”须标注于“注”的下方,并按正文引用格式标注文献。
[4]稿件要求言之有物、有理、有据,来稿语种中文,原作、译作均可,译作须提供原文和授权书。
[5]中文题名一般不宜超过20个汉字;一般不设副标题;尽量避免使用英文缩略语、字符和代号,也不应将原形词和缩略语同时列出;题名中的外文人名用原文;文稿最好独立成篇;英文文题应与中文文题含义一致。
杂志数据统计
主要发文主题分析
主题名称 |
发文量 |
相关发文学者 |
教育 |
7683 |
顾明远;宋乃庆;钟秉林;谈松华;朱小蔓 |
教学 |
5127 |
朱德全;余文森;李如密;靳玉乐;徐学福 |
教师 |
2178 |
顾明远;朱小蔓;林崇德;周成海;容中逵 |
课程 |
1729 |
靳玉乐;石鸥;朱德全;宋乃庆;熊梅 |
文化 |
1454 |
靳玉乐;张东娇;项红专;李金初;罗生全 |
课堂 |
1124 |
余文森;魏宏聚;曹周天;周彬;李松林 |
英语 |
906 |
吕京;张翼;叶丽萍;冯克江;温晶晶 |
高校 |
867 |
金晶;吴玉刚;卓雪冬;童世敏;陈曦 |
艺术 |
826 |
李姗姗;张卫民;李如密;李一霏;董可木 |
社会 |
699 |
石中英;袁振国;殷世东;阳光宁;谈松华 |
年度被引次数报告
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
本刊文章发表的年份
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
在2012年的被引次数
48
201
197
173
106
114
147
102
158
98
被本刊自己引用的次数
4
11
12
7
0
1
1
0
0
2
被引次数的累积百分比
0.0274
0.1422
0.2547
0.3535
0.414
0.4792
0.5631
0.6214
0.7116
0.7676
本刊文章发表的年份
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
在2013年的被引次数
37
197
232
154
154
109
121
126
87
159
被本刊自己引用的次数
1
13
10
7
8
6
5
1
2
1
被引次数的累积百分比
0.0199
0.126
0.2509
0.3339
0.4168
0.4755
0.5407
0.6085
0.6554
0.741
本刊文章发表的年份
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
在2014年的被引次数
51
236
211
261
189
145
96
127
155
94
被本刊自己引用的次数
20
29
14
22
17
6
2
3
10
3
被引次数的累积百分比
0.0233
0.1309
0.2272
0.3463
0.4325
0.4986
0.5424
0.6004
0.6711
0.714
本刊文章发表的年份
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
在2015年的被引次数
67
312
251
209
247
195
183
103
126
141
被本刊自己引用的次数
15
67
24
17
23
10
10
5
8
6
被引次数的累积百分比
0.0265
0.1498
0.249
0.3316
0.4292
0.5063
0.5787
0.6194
0.6692
0.7249
本刊文章发表的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2016年的被引次数
130
333
339
281
184
237
172
130
102
120
被本刊自己引用的次数
10
26
13
9
7
7
2
2
4
2
被引次数的累积百分比
0.0476
0.1694
0.2935
0.3963
0.4636
0.5503
0.6132
0.6608
0.6981
0.742
本刊文章发表的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
在2017年的被引次数
85
848
394
353
281
208
237
176
130
93
被本刊自己引用的次数
12
46
12
10
7
5
10
7
6
1
被引次数的累积百分比
0.0236
0.2586
0.3678
0.4656
0.5435
0.6012
0.6669
0.7156
0.7517
0.7774
本刊文章发表的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2018年的被引次数
104
505
1021
356
320
263
183
220
128
134
被本刊自己引用的次数
4
21
14
8
8
6
2
4
2
4
被引次数的累积百分比
0.0255
0.1496
0.4003
0.4877
0.5663
0.6309
0.6758
0.7299
0.7613
0.7942
本刊文章发表的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2019年的被引次数
153
579
586
996
332
299
268
189
203
130
被本刊自己引用的次数
11
23
19
17
3
3
4
4
2
2
被引次数的累积百分比
0.0332
0.1589
0.286
0.5022
0.5742
0.6391
0.6973
0.7383
0.7823
0.8105
本刊文章发表的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2020年的被引次数
148
664
590
484
955
274
244
205
157
162
被本刊自己引用的次数
5
28
14
16
17
4
5
2
2
2
被引次数的累积百分比
0.031
0.1699
0.2933
0.3946
0.5944
0.6517
0.7027
0.7456
0.7785
0.8123
本刊文章发表的年份
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2021年的被引次数
177
776
926
548
422
816
228
256
184
133
被本刊自己引用的次数
5
27
36
17
17
9
3
4
3
3
被引次数的累积百分比
0.0321
0.1731
0.3412
0.4407
0.5173
0.6655
0.7069
0.7534
0.7868
0.811
本刊文章发表的年份
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
在2022年的被引次数
308
966
849
852
492
422
730
231
206
212
被本刊自己引用的次数
11
35
35
16
10
8
16
7
3
5
被引次数的累积百分比
0.0479
0.1983
0.3304
0.463
0.5395
0.6052
0.7188
0.7547
0.7868
0.8198
年度参考文献报告
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2012年本刊引用参考文献出版年
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
对应的参考文献数
17
89
91
68
57
42
51
40
25
28
累积百分比
0.0288
0.1794
0.3333
0.4484
0.5448
0.6159
0.7022
0.7699
0.8122
0.8596
2013年本刊引用参考文献出版年
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
对应的参考文献数
16
81
83
66
55
48
42
33
31
22
累积百分比
0.027
0.1639
0.3041
0.4155
0.5084
0.5895
0.6605
0.7162
0.7686
0.8057
2014年本刊引用参考文献出版年
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
对应的参考文献数
36
119
88
88
82
67
32
43
52
37
累积百分比
0.0446
0.1921
0.3011
0.4102
0.5118
0.5948
0.6344
0.6877
0.7522
0.798
2015年本刊引用参考文献出版年
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
对应的参考文献数
34
182
114
89
103
89
74
65
68
41
累积百分比
0.031
0.1967
0.3005
0.3816
0.4754
0.5565
0.6239
0.6831
0.745
0.7823
2016年本刊引用参考文献出版年
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
对应的参考文献数
45
131
116
85
61
92
65
46
49
55
累积百分比
0.0451
0.1765
0.2929
0.3781
0.4393
0.5316
0.5968
0.6429
0.6921
0.7472
2017年本刊引用参考文献出版年
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
对应的参考文献数
32
152
133
106
77
79
58
74
67
47
累积百分比
0.0295
0.1699
0.2927
0.3906
0.4617
0.5346
0.5882
0.6565
0.7184
0.7618
2018年本刊引用参考文献出版年
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
对应的参考文献数
27
120
126
87
92
67
56
48
45
45
累积百分比
0.0277
0.1508
0.28
0.3692
0.4636
0.5323
0.5897
0.639
0.6851
0.7313
2019年本刊引用参考文献出版年
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
对应的参考文献数
55
149
156
105
89
68
57
54
46
37
累积百分比
0.0477
0.1769
0.3122
0.4033
0.4805
0.5395
0.5889
0.6357
0.6756
0.7077
2020年本刊引用参考文献出版年
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
对应的参考文献数
39
138
191
144
101
90
81
56
47
43
累积百分比
0.0314
0.1423
0.2958
0.4116
0.4928
0.5651
0.6302
0.6752
0.713
0.7476
2021年本刊引用参考文献出版年
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
对应的参考文献数
34
161
212
148
103
84
59
58
45
57
累积百分比
0.0274
0.1574
0.3285
0.4479
0.5311
0.5989
0.6465
0.6933
0.7296
0.7756
2022年本刊引用参考文献出版年
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
对应的参考文献数
68
232
214
154
129
96
94
85
52
46
累积百分比
0.0458
0.202
0.3461
0.4498
0.5367
0.6013
0.6646
0.7219
0.7569
0.7879
中国教育学刊杂志文章选集
核心素养理论建构的人本论取向:德性伦理学的启示 杨惠雯
教育质量监测工具的公平性研究 刘玥; 游森
义务教育阶段公办中小学政府购买服务性师资政策研究——基于17省(自治区)44县(市、区)的政策文本 孙来勤; 张永秋
义务教育教师编制“市域调剂”的障碍与改革思路 杨卫安; 袁媛
不同办园体制普惠性幼儿园教育质量的差异比较——兼论学前教育资源配置质量效益 洪秀敏; 朱文婷; 钟秉林
新西兰学前教育机构许可管理制度的经验与启示 单文顶; 王小英
教师生成自主教学行为需超越规约 刘桂辉; 陈菁
乡村学校劳动教育课程变革的挑战与方向 欧阳修俊; 谭天美
青少年生存观照:我国学校教育不可忽视的视角 李冲; 史曙生
期刊常见问题
该杂志认可度高吗?
该期刊创刊于1980年,出版地方是北京,先后获得中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、北大图书馆收录期刊、等荣誉,是一本有一定影响力的学术期刊。
该杂志是正规期刊吗?
该期刊国际刊号:1002-4808,国内刊号:11-2606/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问,可以联系客服,了解更多详情。
该杂志的影响因子是多少?
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为2.5,复合影响因子为1.44。
该杂志发行周期是多久?
根据出版周期的不同,期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为月刊。发行周期会影响到文章的排期,如果您有需要,请尽早与我们联系。
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