中国林业教育杂志部级期刊

影响因子：0.77

复合影响因子：1.11

主管单位：中华人民共和国教...

国内刊号：11-2729/S

创刊时间：1985

主办单位：北京林业大学;中...

出版地方：北京

发行周期：双月刊

国际刊号：1001-7232

邮发代号：82-201

业务类型：期刊征订

期刊荣誉：

中国优秀期刊遴选数据库中国期刊全文数据库（CJFD）

期刊收录：

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中国林业教育杂志社简介

《中国林业教育杂志》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1985年，经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊，CN:11-2729/S。创刊以来一直是各种工业信息交流的重要平台。

《中国林业教育杂志》将紧紧围绕国家教育改革和发展的中心任务，及时宣传党和国家的教育方针政策，充分发挥本刊的舆论导向作用；重点反映农林教育的热点问题及其改革探索，及时交流各地区、各层次、各类型非农林院校在教育教学改革实践中带有普遍意义的工作经验和教训；刊出的稿件将突出综合性、实用性和创新性的特点，并逐步提高理论研究水平。

杂志收录/荣誉

知网收录(中)维普收录(中)万方收录(中)国家图书馆馆藏上海图书馆馆藏中国优秀期刊遴选数据库中国期刊全文数据库（CJFD）

杂志栏目设置

探索与思考中外合作办学学科专业建设管理纵横招生就业工作高职教育研究生教育教学园地

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中国林业教育杂志要求

[1]参考文献要精选，以不少于5篇为宜。引用文献中书刊的层次、数量、出版年份要仔细挑选核实，尽量引用出版年份较新的期刊论文、书籍、论文集。

[2]摘要:论著性文章需附600字(词)左右的中、英文摘要。结构式摘要包括目的、方法、结果(要列出主要数据和具体统计学结果)、结论4部分，各部分冠以相应的标题。

[3]稿件须有标题、作者姓名、内容摘要、关键词。

[4]在尊重原作的前提下，本书编委会可能对来稿作必要的修改或删节，不愿修改者请事先声明。

[5]篇名：篇名应简明、具体、确切，能概括文章的特定内容，符合编制题录、索引和检索的有关原则，一般不超过20个字。

杂志数据统计

主要发文主题分析

主题名称	发文量	相关发文学者
教学	1930	张柏林；王海燕；张军国；胡冬梅；高建民
教育	1736	杨振华；李芳；阎锦敏；柳小玲；张世和
课程	1036	王海燕；张柏林；张德强；张军国；丁国栋
林业	780	杨振华；周统建；张文博；马静；张晓丽
高校	715	宋吉红；张世和；倪潇潇；庞有祝；赵海燕
教学改革	534	张柏林；宋先亮；张军国；李志茹；王海燕
院校	433	周统建；董新春；杨振华；刘宝东；宋吉红
课程教学	367	王海燕；郭洪武；宋先亮；赵燕东；高广磊
高等教育	342	杨振华；李芳；柳小玲；段小平；任湘郴
大学生	336	王晓旭；杨振华；赵海燕；钱桦；张世和

年度被引次数报告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章发表的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

31 108 121 116 116 92 70 65 35 43

被本刊自己引用的次数

2 12 15 13 6 3 2 7 3 3

被引次数的累积百分比

0.0362 0.1622 0.3034 0.4387 0.5741 0.6814 0.7631 0.839 0.8798 0.93

本刊文章发表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

13 63 54 76 77 65 49 43 27 27

被本刊自己引用的次数

0 6 8 10 4 4 3 2 6 5

被引次数的累积百分比

0.023 0.1345 0.2301 0.3646 0.5009 0.6159 0.7027 0.7788 0.8265 0.8743

本刊文章发表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

7 48 58 73 76 82 56 52 36 28

被本刊自己引用的次数

0 7 10 8 9 13 8 3 2 5

被引次数的累积百分比

0.0116 0.0914 0.1877 0.309 0.4352 0.5714 0.6645 0.7508 0.8106 0.8571

本刊文章发表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

8 61 69 61 73 67 43 53 36 26

被本刊自己引用的次数

0 7 10 7 7 10 5 5 4 4

被引次数的累积百分比

0.0139 0.1196 0.2392 0.3449 0.4714 0.5875 0.662 0.7539 0.8163 0.8614

本刊文章发表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

26 75 74 60 78 65 80 47 46 46

被本刊自己引用的次数

1 9 16 11 10 11 11 3 6 7

被引次数的累积百分比

0.0376 0.1462 0.2533 0.3401 0.453 0.547 0.6628 0.7308 0.7974 0.864

本刊文章发表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

24 82 84 60 51 60 72 59 42 39

被本刊自己引用的次数

2 7 5 7 3 6 7 4 3 5

被引次数的累积百分比

0.0369 0.1631 0.2923 0.3846 0.4631 0.5554 0.6662 0.7569 0.8215 0.8815

本刊文章发表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

16 83 85 81 54 42 46 61 43 33

被本刊自己引用的次数

0 12 19 9 16 8 7 5 8 5

被引次数的累积百分比

0.0245 0.1514 0.2813 0.4052 0.4878 0.552 0.6223 0.7156 0.7813 0.8318

本刊文章发表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

31 83 86 82 70 52 45 31 43 37

被本刊自己引用的次数

1 9 6 9 9 8 9 6 5 8

被引次数的累积百分比

0.0463 0.1701 0.2985 0.4209 0.5254 0.603 0.6701 0.7164 0.7806 0.8358

本刊文章发表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

28 116 78 67 60 47 32 34 23 28

被本刊自己引用的次数

3 7 10 8 8 6 11 2 7 6

被引次数的累积百分比

0.0452 0.2326 0.3586 0.4669 0.5638 0.6397 0.6914 0.7464 0.7835 0.8288

本刊文章发表的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

8 82 84 65 59 40 51 16 20 15

被本刊自己引用的次数

0 5 10 10 9 8 9 2 4 3

被引次数的累积百分比

0.0148 0.167 0.3228 0.4434 0.5529 0.6271 0.7217 0.7514 0.7885 0.8163

本刊文章发表的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

8 54 99 84 51 37 35 28 19 11

被本刊自己引用的次数

3 5 19 17 5 8 11 3 6 2

被引次数的累积百分比

0.0158 0.1228 0.3188 0.4851 0.5861 0.6594 0.7287 0.7842 0.8218 0.8436

年度参考文献报告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

2012年本刊引用参考文献出版年

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

对应的参考文献数

2 77 103 98 63 54 47 39 20 24

累积百分比

0.0035 0.1367 0.3149 0.4844 0.5934 0.6869 0.7682 0.8356 0.8702 0.9118

2013年本刊引用参考文献出版年

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

对应的参考文献数

1 35 83 87 84 81 37 44 39 26

累积百分比

0.0017 0.0617 0.2041 0.3533 0.4974 0.6364 0.6998 0.7753 0.8422 0.8868

2014年本刊引用参考文献出版年

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

对应的参考文献数

0 33 96 96 88 86 66 47 27 31

累积百分比

0 0.0495 0.1937 0.3378 0.47 0.5991 0.6982 0.7688 0.8093 0.8559

2015年本刊引用参考文献出版年

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

对应的参考文献数

0 35 53 78 65 68 53 48 44 24

累积百分比

0 0.0628 0.158 0.298 0.4147 0.5368 0.632 0.7181 0.7971 0.8402

2016年本刊引用参考文献出版年

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

对应的参考文献数

1 28 79 70 65 87 50 48 50 29

累积百分比

0.0016 0.0475 0.1768 0.2913 0.3977 0.5401 0.6219 0.7005 0.7823 0.8298

2017年本刊引用参考文献出版年

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

对应的参考文献数

2 40 86 91 77 76 54 34 40 36

累积百分比

0.003 0.0635 0.1936 0.3313 0.4478 0.5628 0.6445 0.6959 0.7564 0.8109

2018年本刊引用参考文献出版年

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

对应的参考文献数

6 46 76 68 78 70 54 53 41 28

累积百分比

0.0095 0.0824 0.2029 0.3106 0.4342 0.5452 0.6307 0.7147 0.7797 0.8241

2019年本刊引用参考文献出版年

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

对应的参考文献数

1 55 87 88 64 69 46 52 42 31

累积百分比

0.0015 0.0828 0.2115 0.3417 0.4364 0.5385 0.6065 0.6834 0.7456 0.7914

2020年本刊引用参考文献出版年

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

对应的参考文献数

6 43 121 102 57 61 49 37 37 35

累积百分比

0.0088 0.0715 0.2482 0.3971 0.4803 0.5693 0.6409 0.6949 0.7489 0.8

2021年本刊引用参考文献出版年

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

对应的参考文献数

2 45 112 83 73 53 40 42 28 18

累积百分比

0.0032 0.0763 0.2581 0.3929 0.5114 0.5974 0.6623 0.7305 0.776 0.8052

2022年本刊引用参考文献出版年

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

对应的参考文献数

7 41 102 109 77 66 51 30 32 27

累积百分比

0.0107 0.0731 0.2283 0.3942 0.5114 0.6119 0.6895 0.7352 0.7839 0.825

中国林业教育杂志文章选集

高校学生参与图书馆管理工作的现状与对策崔英兰; 杨旭; 王秀芬; 何素梅

研究生学术规范教育的调查分析与对策徐梦洁; 颜玉萍; 吴红梅; 焦凌佳

“森林经理学”课程产教学联动实践教学模式的探讨--以浙江农林大学为例汤孟平

“生物统计学”课程教学改革的探索--以北京林业大学自然保护区学院为例董必成; 王兰会

情景参与式教学法在“社会心理学”课程教学中的应用金灿灿

虚拟仿真技术在“国际贸易”课程实践教学中的应用万璐; 付亦重; 程宝栋

“遗传学”课程教学改革的探索--以北京林业大学为例杜庆章; 张德强

“说课”在“植物生理学”课程教学中的应用张秀丽; 孟凡娟; 敖红; 李晓岩; 孙广玉

“水土保持规划学”课程实践教学改革的探讨贾剑波; 刘文娜; 文仕知; 王忠诚; 罗忠

期刊常见问题

该杂志认可度高吗？

该期刊创刊于1985年，出版地方是北京，先后获得中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。

该杂志是正规期刊吗？

该期刊国际刊号：1001-7232，国内刊号：11-2729/S。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。

该杂志的影响因子是多少?

影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为0.77，复合影响因子为1.11。

该杂志发行周期是多久？

根据出版周期的不同，期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为双月刊。发行周期会影响到文章的排期，如果您有需要，请尽早与我们联系。

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