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《中国信息技术教育杂志》注重性、学术性,努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于2002年,经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊,CN:11-5678/TP。创刊以来一直是各种计算机信息交流的重要平台。
《中国信息技术教育杂志》主要栏目:网络教研团队、教学实践评优、微课程评优、数字化学习工具评优、高教专区、经验交流(探索与实践、思考与微见)。
卷首 对话 专栏 信息化创新纵览 信息技术教学 信息化融合应用 技术与应用 域外采风 理论与探索 高教专区 职教专区
[1]中英文摘要(200字左右)、中英文关键词3-5个(均用分号隔开)。
[2]正文中表示标题级别的序号形式,一般从大到小依次为:“一”“(一)”“1”“(1)”“①”等。可以根据标题的实有级别,跳过某些形式的序号。
[3]注释采用页末脚注,用数字加圆圈标引((1)(2)(3)……)。
[4]来稿应主题突出、论点明确、论据可靠、数据准确、语言精练,具有创新性。
[5]正文标题内容应简洁、明了,层次不宜过多,层次序号为(一),层次少时可依次选序号。
主题名称 | 发文量 | 相关发文学者 |
教学 | 10036 | 金陵;王爱胜;王蕾;钟永江;陈凯 |
信息技术 | 5986 | 王爱胜;魏宁;王蕾;刘向永;陈凯 |
教育 | 4883 | 张海;张勤坚;焦建利;彭敦运;王爱胜 |
课堂 | 3327 | 金陵;王爱胜;彭敦运;焦建利;王蕾 |
课程 | 3293 | 金陵;王爱胜;魏宁;刘向永;吴俊杰 |
多媒体 | 2267 | 游泽清;周云华;刘云霞;杨新慧;姚燕华 |
教师 | 1416 | 金陵;彭敦运;焦建利;王爱胜;魏宁 |
技术课 | 1388 | 王爱胜;魏宁;刘向永;朱彩兰;吴俊杰 |
信息技术课 | 1303 | 王爱胜;魏宁;刘向永;朱彩兰;吴俊杰 |
课堂教学 | 1294 | 王爱胜;金陵;焦建利;钟永江;王蕾 |
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高中信息技术“数据与计算”模块的教学评测设计 王戈
《信息技术》必修1“数据与计算”的特点与教学评测——以人教-中图版为例 魏鸿儒
对高中信息技术“数据与计算”模块学业评价的思考 董玲
高中信息技术“数据与计算”模块内容分析与测评设想 王连诚
基于TIMSS课堂分析的信息技术学科质量提升对策研究 王蕾
《制作Flash动画》教学设计 陆俊磊
《修改图形》教学案例 卓鹏飞
基于问题解决思路的中小学计算思维内容研究 管海蓉
基于iPad的小学编程“PCI”智慧课堂实践 郭巍丹
该期刊创刊于2002年,出版地方是北京,先后获得中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)、等荣誉,是一本有一定影响力的学术期刊。
该期刊国际刊号:1674-2117,国内刊号:11-5678/TP。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问,可以联系客服,了解更多详情。
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为0.2,复合影响因子为0.29。
根据出版周期的不同,期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为半月刊。发行周期会影响到文章的排期,如果您有需要,请尽早与我们联系。
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