主管单位:山西省教育厅
国内刊号:14-1307/G4
创刊时间:1984
国际刊号:1992-7711
邮发代号:22-158
业务类型:期刊征订
学术咨询: 预计审稿时间: 1个月内
选定期刊
支付定金
确认完成服务
支付尾款
《中学课程辅导》注重性、学术性,努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1984年,CN:14-1307/G4,创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。
该杂志是一本专门为中学生及家长、教师提供课程学习辅导的刊物,以全面、深入、细致的方式,对中学各个学科的知识点进行解读和解析,帮助读者提高学习效率,提升学习成绩。杂志的内容涵盖了中学所有学科,包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等,每一期杂志都会根据教学大纲和考试大纲,选取一些重点知识点,进行深入讲解,这些知识点既有理论知识,也有实用技能,既有基础概念,也有难点问题。通过阅读这本杂志,读者可以全面掌握中学课程的知识体系,提高理解和应用能力。杂志的内容丰富多样,形式生动活泼,除了知识点讲解,还包含了大量的习题和案例分析,以及一些学习方法和技巧的介绍,这些内容既可以检验读者的学习效果,也可以启发读者的思考,提高学习兴趣。此外,杂志还会定期邀请一些优秀的中学生和教师,分享他们的学习经验和教学心得,为读者提供更多的学习参考。杂志的编辑团队由一批经验丰富的教育专家和优秀教师组成,他们对中学课程有深入的理解和研究,能够准确把握教学大纲和考试大纲的要求,为读者提供最专业、最实用的学习辅导。同时,他们也会关注教育改革和课程发展的最新动态,及时更新杂志内容,满足读者的学习需求。
教育视点 教学实践 创新课堂 教海探航 多媒体教学 课题研究
[1]作者对所投稿件文责自负,本刊不负连带责任。若有抄袭等侵犯他人知识产权的,或者稿件内容侵犯他人名誉权、隐私权、人格权的,由投稿者承担相应法律责任。
[2]文题避免使用简称、缩写、标点符号、化学结构式及药品商品名等不规范名词。论著类文章应有英文题名,其含义应与中文一致,一般以不超过10个实词为宜。
[3]引用国际组织机构报告时,应标明机构名,报告名,编号,第几页或第几段,但联大决议和安理会决议等可略去机构名和报告名,直接在UN Doc.后标出文件编号。
[4]中、英文摘要和关键词。本刊所有论文均需有中、英文摘要和关键词。中文摘要应是浓缩论文的独立短文,反映主要论点、创造性内容,300字左右。
[5]文章只附必要的图表。插图要主题突出、图面结构合理、线条粗细疏密合适,图内文字及数字均要求用宋体字,图中内容要与图注和正文叙述相符。
[6]主要作者的工作单位应写明单位全称、所在省市名及邮政编码;作者简介写明姓名(出生年月)、性别、民族、籍贯、职称、学位、简历及研究方向(任选)。
[7]来稿论文凡参引他人观点,一般应引用原文,以双引号标出,并在注释和参考文献中详细标明出处;使用他人整理发表的文献、图版和数据资料者,亦请在注释和参考文献中相应标明。
[8]参考文献列在文末,以中括号编码,按照文中引文出现的先后顺序排列,不单独分中外文。同一文献只出现一次。禁止将一部参考文献标注多个序列号。
[9]基金项目指文章产出的资助背景,如国家社会科学基金、教育部、省教育厅重点研究项目、市级、院级科研课题等。获得基金项目省市各级科研课题立项的文章应注明其名称,并注明项目编号。
该期刊创刊于1984年,出版地方是山西,先后获得中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)、等荣誉,是一本有一定影响力的学术期刊。
该期刊国际刊号:1992-7711,国内刊号:14-1307/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问,可以联系客服,了解更多详情。
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。该期刊。
根据出版周期的不同,期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为旬刊。发行周期会影响到文章的排期,如果您有需要,请尽早与我们联系。
若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:山西省太原市井州北路91号金港大厦B座2201室,邮编:30001。