中华医学教育探索杂志统计源期刊

影响因子：1.58

复合影响因子：0.64

主管单位：中国科学技术协会

国内刊号：11-6021/R

创刊时间：2002

主办单位：中华医学会

出版地方：重庆

发行周期：月刊

国际刊号：2095-1485

邮发代号：78-127

业务类型：期刊征订

期刊荣誉：

Caj-cd规范获奖期刊中国优秀期刊遴选数据库中国期刊全文数据库（CJFD）中国科技期刊优秀期刊

期刊收录：

统计源期刊(中国科技论文优秀期刊) 知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏上海图书馆馆藏

学术咨询： 预计审稿时间： 1-3个月影响因子：0.64

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中华医学教育探索杂志社简介

《中华医学教育探索杂志》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于2002年，经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊，CN:11-6021/R。创刊以来一直是各种医学信息交流的重要平台。

《中华医学教育探索杂志》以广大医学院校的基础和临床教师、教学和卫生事业管理人员，以及综合性大学和师范院校的教育类博士、硕士研究生等为主要读者对象。

杂志收录/荣誉

统计源期刊(中国科技论文优秀期刊)知网收录(中)维普收录(中)万方收录(中)国家图书馆馆藏上海图书馆馆藏 Caj-cd规范获奖期刊中国优秀期刊遴选数据库中国期刊全文数据库（CJFD）中国科技期刊优秀期刊

杂志栏目设置

专稿教育理论教学改革临床教学医学与社会卫生事业管理医学与哲学比较教育

中华医学教育探索杂志要求

[1]参考文献按在正文中出现的先后次序列于文后，其著录格式依据GB/T7714—2015《信息与文献参考文献著录规范》执行。

[2]来稿附200字左右的内容摘要，3～6个关键词。

[3]作者简介：姓名、出生年、籍贯、性别、职称、职务、学位、专业研究方向、联系电话、邮箱及论文属项目、资金来源（应注明项目的名称和项目编号）。

[4]凡不同意编辑修改稿件者，请在来稿中注明。

[5]力求简明、醒目，能准确反映文章主题。中文题名一般以20个汉字以内为宜，最好不设副标题，一般不用标点符号，尽量不使用缩略语。英文题名不宜超过10个实词。中、英文题名含义应一致。

杂志数据统计

主要发文主题分析

主题名称	发文量	相关发文学者
教学	2322	闵苏；朱丹；王炼炼；罗天友；伊正君
教育	805	常实；朱丹；秧茂盛；陈俊国；万宝俊
课程	582	付玉荣；邵莉；伊正君；吕立夏；郦忆
医师	573	张祺；陈丽芬；王亚军；薄红；赵霞
住院医师	380	王亚军；陈丽芬；陈迟；罗茜；薄红
医学教育	380	万宝俊；苏壮志；亓来华；何晓峰；常实
医学生	362	曹德品；黄蕾；何晓峰；杨立斌；张晓杰
本科	316	吴利平；闵苏；蒋君好；朱丹；刘颜
教学改革	312	冉建华；郑家伟；吴清；易发平；李猛
外科	297	孙晓川；徐跃峤；何大维；王宁；李明

年度被引次数报告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章发表的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

15 312 568 454 363 327 275 111 72 34

被本刊自己引用的次数

3 136 88 50 29 28 19 3 3 2

被引次数的累积百分比

0.0059 0.1286 0.3521 0.5307 0.6735 0.8021 0.9103 0.954 0.9823 0.9957

本刊文章发表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

20 189 347 544 400 342 289 266 87 58

被本刊自己引用的次数

4 43 72 58 39 25 17 10 4 3

被引次数的累积百分比

0.0077 0.0809 0.2152 0.4257 0.5805 0.7128 0.8247 0.9276 0.9613 0.9837

本刊文章发表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

18 183 220 309 509 363 285 205 233 81

被本刊自己引用的次数

6 37 52 46 49 18 10 9 8 6

被引次数的累积百分比

0.0072 0.0807 0.169 0.2931 0.4974 0.6431 0.7575 0.8398 0.9334 0.9659

本刊文章发表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

16 172 227 235 242 490 293 186 192 172

被本刊自己引用的次数

3 43 38 18 23 27 14 14 8 8

被引次数的累积百分比

0.0068 0.0798 0.1761 0.2759 0.3786 0.5866 0.711 0.7899 0.8714 0.9444

本刊文章发表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

33 208 287 207 192 235 401 222 178 128

被本刊自己引用的次数

6 44 52 20 22 26 20 13 10 6

被引次数的累积百分比

0.0142 0.1039 0.2277 0.3169 0.3997 0.5011 0.674 0.7697 0.8465 0.9017

本刊文章发表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

27 221 265 245 179 157 183 324 177 138

被本刊自己引用的次数

1 49 49 38 15 22 23 12 1 1

被引次数的累积百分比

0.0121 0.1115 0.2307 0.3408 0.4213 0.4919 0.5742 0.7199 0.7995 0.8615

本刊文章发表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

15 232 255 255 223 163 103 135 264 127

被本刊自己引用的次数

3 30 29 20 17 6 10 14 6 2

被引次数的累积百分比

0.0072 0.1182 0.2403 0.3624 0.4691 0.5472 0.5965 0.6611 0.7875 0.8483

本刊文章发表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

33 265 394 306 245 178 99 84 94 178

被本刊自己引用的次数

0 22 35 23 19 11 7 6 12 4

被引次数的累积百分比

0.0152 0.1371 0.3185 0.4593 0.572 0.6539 0.6995 0.7382 0.7814 0.8633

本刊文章发表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

53 415 468 362 247 186 124 78 50 62

被本刊自己引用的次数

2 23 36 40 23 21 13 14 10 7

被引次数的累积百分比

0.022 0.194 0.3881 0.5381 0.6405 0.7177 0.7691 0.8014 0.8221 0.8478

本刊文章发表的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

140 472 536 428 298 173 114 90 58 47

被本刊自己引用的次数

3 9 42 47 29 22 14 13 6 4

被引次数的累积百分比

0.053 0.2316 0.4344 0.5963 0.709 0.7745 0.8176 0.8517 0.8736 0.8914

本刊文章发表的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

82 644 734 409 308 200 118 97 75 41

被本刊自己引用的次数

5 26 67 60 28 25 18 13 9 5

被引次数的累积百分比

0.028 0.2482 0.4991 0.639 0.7443 0.8126 0.853 0.8862 0.9118 0.9258

年度参考文献报告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

2012年本刊引用参考文献出版年

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

对应的参考文献数

39 481 417 329 218 175 118 67 55 37

累积百分比

0.0193 0.2573 0.4636 0.6264 0.7343 0.8209 0.8793 0.9124 0.9396 0.9579

2013年本刊引用参考文献出版年

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

对应的参考文献数

24 278 423 333 255 171 147 144 65 46

累积百分比

0.012 0.1513 0.3632 0.5301 0.6578 0.7435 0.8171 0.8893 0.9218 0.9449

2014年本刊引用参考文献出版年

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

对应的参考文献数

46 298 350 343 282 202 136 113 74 69

累积百分比

0.0224 0.1676 0.3382 0.5054 0.6428 0.7412 0.8075 0.8626 0.8986 0.9323

2015年本刊引用参考文献出版年

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

对应的参考文献数

45 283 336 245 241 198 131 99 93 73

累积百分比

0.0236 0.1718 0.3478 0.4762 0.6024 0.7061 0.7748 0.8266 0.8753 0.9136

2016年本刊引用参考文献出版年

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

对应的参考文献数

27 258 356 255 226 176 142 97 72 64

累积百分比

0.0145 0.1535 0.3452 0.4825 0.6042 0.699 0.7754 0.8277 0.8665 0.9009

2017年本刊引用参考文献出版年

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

对应的参考文献数

25 269 347 283 211 177 166 120 69 55

累积百分比

0.0132 0.1551 0.3383 0.4876 0.5989 0.6923 0.7799 0.8433 0.8797 0.9087

2018年本刊引用参考文献出版年

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

对应的参考文献数

22 203 248 267 192 126 111 107 78 52

累积百分比

0.0139 0.142 0.2984 0.4669 0.588 0.6675 0.7375 0.805 0.8543 0.8871

2019年本刊引用参考文献出版年

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

对应的参考文献数

9 144 238 215 208 120 107 64 78 46

累积百分比

0.0066 0.1115 0.285 0.4417 0.5933 0.6808 0.7587 0.8054 0.8622 0.8958

2020年本刊引用参考文献出版年

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

对应的参考文献数

66 261 407 373 289 244 185 133 88 89

累积百分比

0.0276 0.1368 0.3071 0.4632 0.5841 0.6862 0.7636 0.8192 0.8561 0.8933

2021年本刊引用参考文献出版年

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

对应的参考文献数

13 186 493 437 335 267 194 136 95 75

累积百分比

0.0053 0.0805 0.2798 0.4565 0.592 0.7 0.7784 0.8334 0.8718 0.9021

2022年本刊引用参考文献出版年

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

对应的参考文献数

27 140 550 697 450 302 210 162 110 74

累积百分比

0.0089 0.0549 0.2357 0.4648 0.6128 0.712 0.7811 0.8343 0.8705 0.8948

中华医学教育探索杂志文章选集

基于雨课堂的混合式教学在生理学教学中的应用涂永生; 许小洋; 章喜明; 马宁芳; 李建华; 王红艳

三明治教学在《外科护理学》课程中的应用研究吕辉; 韦桂源; 罗前颖; 麻新灵; 邓玉风; 陈钟和; 周梦瑶; 黄芳艳

高等院校网络选修课设置分析与思考张志军; 于晓松

考试改革对精神病学教学效果评价的研究马晓蒙; 黎雪梅; 况利; 艾明

在医用化学教学中运用CBL对培养医学生岗位胜任力的研究李晓娜; 岳文青; 刘雅茹; 马勇; 钟阳

医学教学动画的创作与应用李春深; 蔡青; 谭俊珍; 周涛; 宋春敬; 许蓬娟; 刘景波

体验式教学在精神病学临床教学中的应用刘小林

翻转课堂联合PBL在卫生化学实验教学中的应用研究王槐; 况杰; 周彤; 冯江; 危丽俊; 周建明

基于协同创新理念的基础医学实验教学中心建设研究徐红梅; 李轩; 隋建峰; 叶建宁

期刊常见问题

该杂志认可度高吗？

该期刊创刊于2002年，出版地方是重庆，先后获得Caj-cd规范获奖期刊、中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、中国科技期刊优秀期刊、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。

该杂志是正规期刊吗？

该期刊国际刊号：2095-1485，国内刊号：11-6021/R。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。

该杂志的影响因子是多少?

影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为1.58，复合影响因子为0.64。

该杂志发行周期是多久？

根据出版周期的不同，期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为月刊。发行周期会影响到文章的排期，如果您有需要，请尽早与我们联系。

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