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《职教发展研究》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于2019年，CN:32-1885/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。杂志是职业教育领域内的一个重要出版物，旨在为职业教育工作者和研究者提供一个交流和分享的平台。随着经济的不断发展和社会的不断进步，职业教育作为一种重要的教育形式，越来越受到社会的关注和推崇。
职业教育是我国教育体系中的重要组成部分，对于培养高素质技能型人才、促进经济发展和社会进步具有重要意义。随着国家对职业教育的重视和大力扶持，职业教育的发展迎来了新的机遇和挑战。杂志在这样的背景下应运而生，为职业教育工作者和研究者提供了一个专业的学术交流平台，对于推动职业教育的发展和研究具有重要的意义。
杂志主要刊载职业教育领域的理论研究和实践探索成果，涉及职业教育基本理论、课程与教学、师资队伍建设、产教融合等多个方面。同时，杂志还关注职业教育改革发展的热点和难点问题，探讨职业教育与其他教育之间的联系和区别，为职业教育工作者和研究者提供了一个广阔的学术视野。除了刊载优秀的学术论文，杂志还经常组织专题研讨和特邀专访等形式的学术活动，邀请国内外知名专家学者就职业教育领域的热点和难点问题进行深入探讨和交流。这些活动不仅丰富了杂志的内容和形式，也促进了职业教育领域的学术交流和研究合作。
教育改革与发展 师资建设 职教探索
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该期刊创刊于2019年，出版地方是江苏，先后获得中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、RCCSE学术期刊、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该期刊国际刊号：2096-6555，国内刊号：32-1885/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为1.45，复合影响因子为0.94。
根据出版周期的不同，期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为季刊。发行周期会影响到文章的排期，如果您有需要，请尽早与我们联系。
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