职教论坛杂志北大期刊 统计源期刊

影响因子：2.83

复合影响因子：2.12

主管单位：江西科技师范大学

国内刊号：36-1078/G4

创刊时间：1985

主办单位：江西科技师范大学

出版地方：江西

发行周期：月刊

国际刊号：1001-7518

邮发代号：44-77

业务类型：期刊征订

期刊荣誉：

中国优秀期刊遴选数据库中国期刊全文数据库（CJFD） RCCSE学术期刊中国科技期刊优秀期刊北大图书馆收录期刊

期刊收录：

北大期刊(中国人文社会科学期刊) 统计源期刊(中国科技论文优秀期刊) 知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏上海图书馆馆藏

学术咨询： 预计审稿时间： 1-3个月影响因子：2.12

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职教论坛杂志社简介

《杂志》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1985年，经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊，CN:36-1078/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。

杂志收录/荣誉

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杂志栏目设置

名家视点理论经纬专题研究课程教学政策研究师资建设继续教育院校发展百家论苑比较研究

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职教论坛杂志要求

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[2]因匿名评审需要，正文部分不得出现与作者有关的任何信息。

[3]注释是对文中某一内容的解释或补充说明，用数字加圆圈标注（如①、②……)置于文末。

[4]本刊已许可与其合作的多媒体平台以数字化方式复制、汇编、发行、信息网络传播本刊全文，如不同意在多媒体平台刊登，请在来稿时注明。

[5]文题应用最少的文字表达最多的、有价值的信息，尽可能省去“……的研究”，“……的观察”等无特定意义的词。

杂志数据统计

主要发文主题分析

主题名称	发文量	相关发文学者
教育	10034	徐国庆；葛力力；夏金星；朱德全；彭干梓
职业教育	5664	徐国庆；夏金星；朱德全；彭干梓；石伟平
高职	5043	张健；周建松；葛力力；石芬芳；熊惠平
教学	4545	徐国庆；庄西真；朱德全；陈庆合；葛力力
职教	3033	张健；徐英俊；马树超；葛力力；肖化移
院校	2685	雷世平；周建松；郭文富；徐国庆；董仁忠
课程	1893	徐国庆；张健；朱德全；杨黎明；肖凤翔
高职院校	1872	周建松；闫智勇；董仁忠；郭文富；杨理连
教师	1569	徐英俊；孙建波；曹晔；张桂春；葛力力
办学	1210	徐国庆；宁永红；刘晓；肖称萍；庄前平

年度被引次数报告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章发表的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

125 519 581 375 291 268 264 207 244 123

被本刊自己引用的次数

9 44 45 19 15 12 9 11 10 6

被引次数的累积百分比

0.0397 0.2047 0.3894 0.5086 0.6011 0.6863 0.7702 0.836 0.9135 0.9526

本刊文章发表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

153 723 678 617 312 277 238 206 202 217

被本刊自己引用的次数

11 61 43 42 14 14 17 10 6 8

被引次数的累积百分比

0.0394 0.2258 0.4005 0.5595 0.6399 0.7113 0.7727 0.8258 0.8778 0.9338

本刊文章发表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

153 642 805 732 595 308 271 203 178 190

被本刊自己引用的次数

23 71 54 42 31 10 14 8 6 5

被引次数的累积百分比

0.0341 0.1773 0.3568 0.5201 0.6528 0.7215 0.7819 0.8272 0.8669 0.9092

本刊文章发表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

176 706 737 692 598 518 278 194 174 140

被本刊自己引用的次数

21 86 45 23 29 27 10 6 4 6

被引次数的累积百分比

0.0374 0.1876 0.3443 0.4915 0.6187 0.7288 0.788 0.8292 0.8662 0.896

本刊文章发表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

225 701 768 720 619 500 437 207 143 131

被本刊自己引用的次数

31 63 43 39 29 26 20 10 5 2

被引次数的累积百分比

0.0461 0.1899 0.3473 0.495 0.6219 0.7244 0.814 0.8565 0.8858 0.9127

本刊文章发表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

186 1092 736 799 620 509 383 286 159 133

被本刊自己引用的次数

21 74 55 43 33 24 9 16 8 9

被引次数的累积百分比

0.0349 0.2399 0.3781 0.5281 0.6445 0.74 0.8119 0.8656 0.8954 0.9204

本刊文章发表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

173 995 1140 694 681 524 354 269 231 144

被本刊自己引用的次数

10 48 44 30 20 11 10 9 10 4

被引次数的累积百分比

0.0308 0.2081 0.4113 0.5349 0.6563 0.7496 0.8127 0.8607 0.9018 0.9275

本刊文章发表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

227 689 993 928 562 538 353 275 215 146

被本刊自己引用的次数

19 44 43 27 22 17 13 6 7 6

被引次数的累积百分比

0.0424 0.1711 0.3565 0.5298 0.6347 0.7352 0.8011 0.8525 0.8926 0.9199

本刊文章发表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

204 957 742 818 663 446 409 297 204 177

被本刊自己引用的次数

21 57 34 38 25 19 18 16 9 11

被引次数的累积百分比

0.0381 0.2166 0.355 0.5076 0.6312 0.7144 0.7907 0.8461 0.8842 0.9172

本刊文章发表的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

239 967 972 548 606 495 341 290 228 161

被本刊自己引用的次数

42 59 37 25 24 19 13 9 8 6

被引次数的累积百分比

0.0445 0.2246 0.4056 0.5076 0.6205 0.7127 0.7762 0.8302 0.8726 0.9026

本刊文章发表的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

214 1123 964 664 393 439 359 230 215 171

被本刊自己引用的次数

13 44 34 12 9 9 8 6 3 6

被引次数的累积百分比

0.0403 0.2517 0.4332 0.5582 0.6322 0.7148 0.7824 0.8257 0.8662 0.8983

年度参考文献报告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

2012年本刊引用参考文献出版年

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

对应的参考文献数

72 471 527 451 382 284 228 203 153 118

累积百分比

0.0225 0.1697 0.3345 0.4755 0.5949 0.6837 0.7549 0.8184 0.8662 0.9031

2013年本刊引用参考文献出版年

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

对应的参考文献数

62 486 562 485 346 276 275 189 162 98

累积百分比

0.0187 0.1651 0.3344 0.4806 0.5848 0.668 0.7508 0.8078 0.8566 0.8861

2014年本刊引用参考文献出版年

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

对应的参考文献数

115 521 476 404 320 272 215 201 140 131

累积百分比

0.0358 0.1983 0.3466 0.4726 0.5723 0.6571 0.7241 0.7868 0.8304 0.8713

2015年本刊引用参考文献出版年

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

对应的参考文献数

94 569 402 346 298 272 208 141 144 105

累积百分比

0.0314 0.2217 0.3562 0.4719 0.5716 0.6625 0.7321 0.7793 0.8274 0.8625

2016年本刊引用参考文献出版年

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

对应的参考文献数

129 489 437 362 324 263 235 165 131 105

累积百分比

0.042 0.2012 0.3435 0.4614 0.5669 0.6526 0.7291 0.7828 0.8255 0.8597

2017年本刊引用参考文献出版年

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

对应的参考文献数

134 559 490 387 282 286 223 180 161 138

累积百分比

0.0403 0.2087 0.3562 0.4727 0.5577 0.6438 0.7109 0.7651 0.8136 0.8552

2018年本刊引用参考文献出版年

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

对应的参考文献数

118 320 332 248 215 137 122 96 101 65

累积百分比

0.0562 0.2087 0.3668 0.485 0.5874 0.6527 0.7108 0.7566 0.8047 0.8356

2019年本刊引用参考文献出版年

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

对应的参考文献数

131 405 363 270 200 150 126 116 74 72

累积百分比

0.0574 0.2347 0.3936 0.5118 0.5994 0.6651 0.7202 0.771 0.8034 0.8349

2020年本刊引用参考文献出版年

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

对应的参考文献数

135 501 336 237 165 159 137 109 90 80

累积百分比

0.0568 0.2678 0.4093 0.5091 0.5785 0.6455 0.7032 0.7491 0.7869 0.8206

2021年本刊引用参考文献出版年

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

对应的参考文献数

192 505 417 221 199 148 109 120 79 72

累积百分比

0.0789 0.2864 0.4577 0.5485 0.6302 0.691 0.7358 0.7851 0.8176 0.8472

2022年本刊引用参考文献出版年

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

对应的参考文献数

163 434 303 182 129 129 73 71 69 60

累积百分比

0.0832 0.3049 0.4597 0.5526 0.6185 0.6844 0.7217 0.7579 0.7932 0.8238

职教论坛杂志文章选集

我国职业教育产教融合人才培养的理论价值分析杨红荃; 李萌仕

论职业教育校企合作中省级统筹及其角色孙健; 臧志军

我国职业教育课程研究40年综述邓泽民

基于ISO29990的高职院校质量保证模型构建研究熊宇; 许竞; 汪宇燕

职业院校课堂教学视频监控运行的异化与回归——以G省部分职业院校为例吴金航

德国职业课程对职教师资培养的影响分析鄢彩玲

我国职业教育教师政策的发展脉络与演进逻辑——基于1995-2018年相关政策文本的分析李政

职教教师发展政策的实践转向闫利雅

新时代职业院校如何建构“双师型”教师队伍吴遵民; 杨婷

期刊常见问题

该杂志认可度高吗？

该期刊创刊于1985年，出版地方是江西，先后获得中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、RCCSE学术期刊、中国科技期刊优秀期刊、北大图书馆收录期刊、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。

该杂志是正规期刊吗？

该期刊国际刊号：1001-7518，国内刊号：36-1078/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。

该杂志的影响因子是多少?

影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为2.83，复合影响因子为2.12。

该杂志发行周期是多久？

根据出版周期的不同，期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为月刊。发行周期会影响到文章的排期，如果您有需要，请尽早与我们联系。

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