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《职教通讯杂志》注重性、学术性,努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1985年,经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊,CN:32-1806/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。
《职教通讯杂志》始终坚持“宣传职教,研究职教,服务职教,引领职教”的办刊宗旨,逐步形成了切合时代脉搏,贴近职教实际,聚焦职教热点与难点,关注职教改革与发展,融理论性、实践性、综合性于一体的办刊特色。
向实问道 职海观潮 理论前沿 专题研究 职教治理 高等职教 终身教育 教师与学生 课程与教学 比较与借鉴
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主题名称 | 发文量 | 相关发文学者 |
教育 | 3205 | 臧志军;张健;柴福洪;石伟平;郝天聪 |
高职 | 3106 | 柴福洪;雷世平;张健;邢伟;石芬芳 |
教学 | 2134 | 张健;臧志军;柴福洪;施伟萍;于黔勋 |
职业教育 | 1575 | 臧志军;张健;刘晓;石伟平;郝天聪 |
院校 | 1504 | 雷世平;石芬芳;夏莹;顾卫杰;卜树坡 |
课程 | 1262 | 张健;傅建钢;周汉锋;吴冬燕;何美仙 |
高职院校 | 1207 | 雷世平;石芬芳;夏莹;顾卫杰;陈亮 |
职教 | 856 | 柴福洪;臧志军;张健;孔祥富;熊惠平 |
中职 | 769 | 孔祥富;闫志利;王伟华;陈丽君;臧志军 |
教师 | 698 | 张健;胡新岗;陈亮;陈丽君;左彦鹏 |
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多中心治理视角下高职院校科研激励机制的构建 杨心; 冯水莲
新时代高职院校思想政治教育共同体的构建 韩鹤进
社区教育政策执行的影响因素及优化路径——基于史密斯模型的分析 孙琳
区域社区教育工作者专业成长的创新路径——以常州经开区为例 何运耿; 陈啸峰
内容型激励理论视阈下技术人才政策对职业教育吸引力的影响分析——以《关于提高技术工人待遇的意见》为例 崔天岚
高校应用型人才培养“七维度”模式探索——基于卓越绩效模式的理论模型 王健; 孙国
美国“扩大学徒制”计划动向与启示 伏梦瑶
英国学徒标准的开发及其启示 张大伟; 刘阳
“中华人民共和国成立70周年职业教育发展的理论与实践”征稿函
该期刊创刊于1985年,出版地方是江苏,先后获得中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)、等荣誉,是一本有一定影响力的学术期刊。
该期刊国际刊号:1674-7747,国内刊号:32-1806/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问,可以联系客服,了解更多详情。
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为0.63,复合影响因子为0.75。
根据出版周期的不同,期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为月刊。发行周期会影响到文章的排期,如果您有需要,请尽早与我们联系。
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