职教通讯杂志省级期刊

影响因子：0.63

复合影响因子：0.75

主管单位：江苏省教育厅

国内刊号：32-1806/G4

创刊时间：1985

主办单位：江苏理工学院

出版地方：江苏

发行周期：月刊

国际刊号：1674-7747

邮发代号：28-187

业务类型：期刊征订

期刊荣誉：

中国优秀期刊遴选数据库中国期刊全文数据库（CJFD）

期刊收录：

知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏上海图书馆馆藏

学术咨询： 预计审稿时间： 1个月内影响因子：0.75

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职教通讯杂志社简介

《职教通讯杂志》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1985年，经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊，CN:32-1806/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。

《职教通讯杂志》始终坚持“宣传职教，研究职教，服务职教，引领职教”的办刊宗旨，逐步形成了切合时代脉搏，贴近职教实际，聚焦职教热点与难点，关注职教改革与发展，融理论性、实践性、综合性于一体的办刊特色。

杂志收录/荣誉

知网收录(中)维普收录(中)万方收录(中)国家图书馆馆藏上海图书馆馆藏中国优秀期刊遴选数据库中国期刊全文数据库（CJFD）

杂志栏目设置

向实问道职海观潮理论前沿专题研究职教治理高等职教终身教育教师与学生课程与教学比较与借鉴

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职教通讯杂志要求

[1]注释是对文章某一特定内容作必要的解释或说明，序号用带圆圈的阿拉伯数字。

[2]凡出现在正文中的引注，请务必在参考文献中写出相应信息，并确保对应无误。

[3]基金项目：名称及编号；作者简介：第一作者姓名（出生年— ）、性别、职称或学位、主要从事专业及邮箱等，在首页以页下注形式写明。

[4]来稿切勿一稿多投。编辑部收到稿件之后，立即给作者回复。来稿经送有关专家审阅和编委会讨论，将在1个月之内决定是否刊用。

[5]为确保图像资料的准确性，所提供图版均请详细标注尺寸信息和资料来源。如文中插入图版、符号或外文较多，请同时提交该论文的PDF版，以便排版时参考。

杂志数据统计

主要发文主题分析

主题名称	发文量	相关发文学者
教育	3325	臧志军；张健；柴福洪；石伟平；郝天聪
高职	3147	柴福洪；雷世平；张健；邢伟；石芬芳
教学	2156	张健；臧志军；柴福洪；施伟萍；于黔勋
职业教育	1657	臧志军；张健；刘晓；石伟平；郝天聪
院校	1552	雷世平；石芬芳；夏莹；顾卫杰；卜树坡
课程	1273	张健；傅建钢；周汉锋；吴冬燕；何美仙
高职院校	1229	雷世平；石芬芳；夏莹；顾卫杰；陈亮
职教	879	柴福洪；臧志军；张健；孔祥富；熊惠平
中职	777	孔祥富；闫志利；王伟华；陈丽君；臧志军
教师	728	张健；胡新岗；陈亮；陈丽君；左彦鹏

年度被引次数报告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章发表的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

58 187 112 113 113 99 128 60 28 56

被本刊自己引用的次数

4 12 5 2 7 6 2 2 1 2

被引次数的累积百分比

0.0556 0.2349 0.3423 0.4506 0.559 0.6539 0.7766 0.8341 0.861 0.9147

本刊文章发表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

49 321 238 114 82 108 70 112 39 28

被本刊自己引用的次数

18 93 19 6 1 2 3 6 2 1

被引次数的累积百分比

0.0378 0.2855 0.4691 0.5571 0.6204 0.7037 0.7577 0.8441 0.8742 0.8958

本刊文章发表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

56 249 285 218 104 76 100 67 74 49

被本刊自己引用的次数

6 17 21 11 10 3 5 4 2 2

被引次数的累积百分比

0.0399 0.2172 0.4202 0.5755 0.6496 0.7037 0.7749 0.8226 0.8754 0.9103

本刊文章发表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

74 234 235 215 178 78 67 90 59 63

被本刊自己引用的次数

5 23 20 9 5 3 3 2 3 2

被引次数的累积百分比

0.0518 0.2155 0.38 0.5304 0.655 0.7096 0.7565 0.8195 0.8607 0.9048

本刊文章发表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

75 320 264 241 190 130 50 48 75 42

被本刊自己引用的次数

10 23 13 14 5 4 4 0 2 1

被引次数的累积百分比

0.0477 0.2514 0.4195 0.5729 0.6938 0.7766 0.8084 0.839 0.8867 0.9134

本刊文章发表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

124 334 268 206 169 176 114 58 37 58

被本刊自己引用的次数

11 20 13 7 10 12 3 2 0 2

被引次数的累积百分比

0.0735 0.2713 0.4301 0.5521 0.6523 0.7565 0.8241 0.8584 0.8803 0.9147

本刊文章发表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

21 378 384 222 171 146 99 75 43 33

被本刊自己引用的次数

1 14 7 6 6 6 3 6 0 1

被引次数的累积百分比

0.0121 0.2304 0.4521 0.5803 0.679 0.7633 0.8204 0.8637 0.8886 0.9076

本刊文章发表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

50 181 376 297 169 107 108 82 54 22

被本刊自己引用的次数

5 6 16 5 7 2 4 2 1 1

被引次数的累积百分比

0.0311 0.1436 0.3773 0.5618 0.6669 0.7334 0.8005 0.8515 0.885 0.8987

本刊文章发表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

22 259 191 290 197 99 83 66 51 43

被本刊自己引用的次数

4 13 2 3 5 2 1 1 1 0

被引次数的累积百分比

0.0154 0.1966 0.3303 0.5332 0.6711 0.7404 0.7985 0.8446 0.8803 0.9104

本刊文章发表的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

61 145 213 114 175 137 65 43 42 35

被本刊自己引用的次数

3 10 6 2 3 1 0 4 2 0

被引次数的累积百分比

0.052 0.1758 0.3575 0.4548 0.6041 0.721 0.7765 0.8131 0.849 0.8788

本刊文章发表的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

48 184 152 134 91 110 92 53 44 24

被本刊自己引用的次数

1 10 6 2 1 1 0 1 2 3

被引次数的累积百分比

0.0454 0.2193 0.3629 0.4896 0.5756 0.6796 0.7665 0.8166 0.8582 0.8809

年度参考文献报告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

2012年本刊引用参考文献出版年

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

对应的参考文献数

75 351 370 287 205 171 139 107 65 53

累积百分比

0.0381 0.2164 0.4043 0.55 0.6541 0.741 0.8116 0.8659 0.8989 0.9259

2013年本刊引用参考文献出版年

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

对应的参考文献数

76 416 430 403 305 222 178 153 109 85

累积百分比

0.0293 0.1897 0.3554 0.5108 0.6284 0.714 0.7826 0.8416 0.8836 0.9163

2014年本刊引用参考文献出版年

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

对应的参考文献数

59 341 413 409 348 325 223 157 130 106

累积百分比

0.021 0.1423 0.2893 0.4349 0.5587 0.6744 0.7537 0.8096 0.8559 0.8936

2015年本刊引用参考文献出版年

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

对应的参考文献数

69 401 456 375 316 266 220 161 148 114

累积百分比

0.0239 0.163 0.3211 0.4511 0.5607 0.6529 0.7292 0.785 0.8363 0.8759

2016年本刊引用参考文献出版年

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

对应的参考文献数

92 456 406 376 271 251 241 177 122 105

累积百分比

0.0322 0.1917 0.3337 0.4652 0.56 0.6478 0.7321 0.794 0.8367 0.8734

2017年本刊引用参考文献出版年

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

对应的参考文献数

88 418 432 346 314 245 198 160 127 107

累积百分比

0.0317 0.1824 0.3381 0.4629 0.5761 0.6644 0.7358 0.7934 0.8392 0.8778

2018年本刊引用参考文献出版年

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

对应的参考文献数

73 261 279 184 165 108 129 87 76 61

累积百分比

0.044 0.2014 0.3697 0.4807 0.5802 0.6454 0.7232 0.7756 0.8215 0.8583

2019年本刊引用参考文献出版年

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

对应的参考文献数

92 262 266 202 148 125 72 75 58 63

累积百分比

0.0574 0.2208 0.3868 0.5128 0.6051 0.6831 0.728 0.7748 0.811 0.8503

2020年本刊引用参考文献出版年

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

对应的参考文献数

75 310 228 154 128 108 85 60 47 49

累积百分比

0.0503 0.2584 0.4114 0.5148 0.6007 0.6732 0.7302 0.7705 0.802 0.8349

2021年本刊引用参考文献出版年

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

对应的参考文献数

73 251 256 169 120 74 62 55 38 41

累积百分比

0.0543 0.2411 0.4315 0.5573 0.6466 0.7016 0.7478 0.7887 0.817 0.8475

2022年本刊引用参考文献出版年

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

对应的参考文献数

63 254 197 158 98 64 57 45 41 37

累积百分比

0.0522 0.2626 0.4258 0.5568 0.6379 0.691 0.7382 0.7755 0.8094 0.8401

职教通讯杂志文章选集

多中心治理视角下高职院校科研激励机制的构建杨心; 冯水莲

新时代高职院校思想政治教育共同体的构建韩鹤进

社区教育政策执行的影响因素及优化路径——基于史密斯模型的分析孙琳

区域社区教育工作者专业成长的创新路径——以常州经开区为例何运耿; 陈啸峰

内容型激励理论视阈下技术人才政策对职业教育吸引力的影响分析——以《关于提高技术工人待遇的意见》为例崔天岚

高校应用型人才培养“七维度”模式探索——基于卓越绩效模式的理论模型王健; 孙国

美国“扩大学徒制”计划动向与启示伏梦瑶

英国学徒标准的开发及其启示张大伟; 刘阳

“中华人民共和国成立70周年职业教育发展的理论与实践”征稿函

期刊常见问题

该杂志认可度高吗？

该期刊创刊于1985年，出版地方是江苏，先后获得中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。

该杂志是正规期刊吗？

该期刊国际刊号：1674-7747，国内刊号：32-1806/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。

该杂志的影响因子是多少?

影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为0.63，复合影响因子为0.75。

该杂志发行周期是多久？

根据出版周期的不同，期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为月刊。发行周期会影响到文章的排期，如果您有需要，请尽早与我们联系。

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