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杂志注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于2011年，经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊，CN:14-1307/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。
它主要栏目：教育视点、能力培养、校本研修、创新课堂、有效教学、案例精选、学习激趣、教学反思、教材教法、自主学习、德育天地、信息技术、考试复习、写作指南等。
教育视点 能力培养 校本研修 教材教法 创新课堂 有效教学 案例精选 学习激趣 教学反思 德育天地 写作指南 考试复习
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| 主题名称 | 发文量 | 相关发文学者 |
| 教学 | 14269 | |
| 课堂 | 5285 | |
| 英语 | 4911 | |
| 数学 | 3514 | |
| 教育 | 3265 | |
| 语文 | 3220 | |
| 课堂教学 | 2421 | |
| 课程 | 2054 | |
| 文教 | 1890 | |
| 教师 | 1848 |
2012 2013 2014 2015
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2012年本刊引用参考文献出版年
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2013年本刊引用参考文献出版年
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2014年本刊引用参考文献出版年
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初中数学思想方法初探 李泽良
如何提高物理课堂提问的艺术性 郑群
让数学贴近生活 田深
如何改善思想品德课的教学效果 潘满生
学会倾听——语文课堂不应遗失的追求 李顺
新课标下高中生物教学之我见 廖芳
谈初中思想政治课的有效导入 詹丽芳
初中数学课堂导入艺术管窥 母永
让“观察和模仿”成为中小学生学习英语的有效方法——浅谈中小学生怎样学习英语 徐立成
该期刊创刊于2011年，出版地方是山西，先后获得中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该期刊国际刊号：1992-7711，国内刊号：14-1307/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊。
根据出版周期的不同，期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为半月刊。发行周期会影响到文章的排期，如果您有需要，请尽早与我们联系。
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