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《中学课程辅导·九年级》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1987年，CN:14-1307/G4。创刊以来一直是各种 教育信息交流的重要平台。它是一本专为九年级学生量身打造的辅导杂志，它以其深入解析知识点、提供学习方法和技巧，以及丰富的参考资料和复习建议，赢得了广大学生的喜爱和信赖。这本杂志在知识点的解析上做得非常出色。九年级是中学阶段的一个重要节点，学生们面临着中考的压力，需要系统复习和巩固各个学科的知识点。而它恰好满足了这一需求。杂志中的每一篇文章都针对九年级学生的实际需求，深入浅出地解析了各个学科的重点和难点。无论是数学的复杂公式，还是语文的古文理解，或是物理的实验原理，杂志都能以清晰易懂的方式呈现给学生，帮助他们更好地理解和掌握。
其次，杂志提供了丰富的学习方法和技巧。对于九年级的学生来说，单纯的知识记忆是远远不够的，他们还需要掌握有效的学习方法和技巧，才能在中考中脱颖而出。而杂志正是学生们的良师益友。杂志中的文章不仅介绍了各种学习方法，如联想记忆、归纳总结等，还结合具体案例，详细阐述了这些方法在实际学习中的应用。这些方法和技巧不仅有助于提高学生的学习效率，还能培养他们的自主学习能力和解决问题的能力。
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[1]正文各部分都应简洁明了。结果中层次标题一律用阿拉伯数字连续编号，尽量减少层次; 不同层次的数字之间用小圆点相隔，末位数字不加标点符号。如“1”、“1.1”、“1.1.1”等。
[2]原创性要求：所投稿件必须为原创研究成果，未在其他期刊或会议上发表、公开过，并且不得同时投稿给其他期刊。
[3]文内标题层次不宜过多，序号按1;1.1，1.2;1.1.1，1.1.2……的顺序排列。标题一律左顶格。各级标题字数不宜过多，同级标题不应时有时无。论文按引言、材料与方法、结果、讨论等顺序结构撰写。
[4]选用３~８个词或词组反映论文的中心内容，同时应翻译为相应的英文关键词。题名、作者姓名、作者单位、摘要、关键词的英译置于文末。
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[8]参考文献附于文末,为近5年内作者阅读过的主要文献,由作者对照原文核实,依文中出现先后为序,并在文中引用处右上角标以带方括号的数字。
[9]获得基金资助的文章请注明基金项目名称，并在圆括号内注明其项目编号，多项基金项目应依次列出，其间以分号隔开。
该期刊创刊于1987年，出版地方是山西，先后获得中国期刊全文数据库（CJFD）、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该期刊国内刊号：14-1307/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
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