中学生物学杂志省级期刊

影响因子：0.16

复合影响因子：0.24

主管单位：江苏省教育厅

国内刊号：32-1232/Q

创刊时间：1985

主办单位：南京师范大学

出版地方：江苏

发行周期：月刊

国际刊号：1003-7586

邮发代号：28-68

业务类型：期刊征订

期刊荣誉：

中国优秀期刊遴选数据库中国期刊全文数据库（CJFD）

期刊收录：

知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏上海图书馆馆藏

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中学生物学杂志社简介

《中学生物学杂志》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1985年，经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊，CN:32-1232/Q。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。

《中学生物学杂志》设置的主要栏目有：热点与前沿、教学研究、科学探究与实验教学、教学评价、课程与教材研究、教师教育、教学反思等。栏目体现知识性、应用性、创新性和前瞻性的统一。

杂志收录/荣誉

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杂志栏目设置

教学研究其他_封面照片说明科学探究与实验教学教学评价课程与教材研究教学反思

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中学生物学杂志要求

[1]署名应限于参加研究工作并可解答论文有关问题者，所有作者均须注明所在单位、城市及邮编。

[2]摘要应采用第三人称写法，即无主语句。不要出现“本文”、“笔者”、“我们”等字样，应一律写成“对××进行了研究”，“分析了××现状”，“进行了××调查”等。

[3]参考文献紧接正文，重复文献请以第一次出现的次序标注。

[4]作者须对来稿的真实性及科学性负责。依照《中华人民共和国著作权法》有关规定，本刊可对来稿做文字修改、删节。凡有涉及原意的修改，则提请作者考虑。稿件请作者退修1个月未修回者，视作自动撤稿。

[5]文题应恰当简明地反映文章的特定内容，要符合编制题录、索引和选定关键词等所遵循的原则，中文题名一般不超过20个字。

杂志数据统计

主要发文主题分析

主题名称	发文量	相关发文学者
教学	4406	张锋；王重力；陈秉初；范曾丽；羊垂功
生物学	2500	梁愈；张锋；陈秉初；王重力；刘杨
高中生	1069	梁愈；陈秉初；陈志伟；范曾丽；韦艳艳
高中生物	1056	梁愈；陈秉初；陈志伟；范曾丽；韦艳艳
课程	1027	王重力；汪忠；李能国；蔡利永；蒋选荣
课堂	997	李伟；蔡利永；范曾丽；张卓鹏；张从福
生物教学	871	王重力；曹燕波；章青；张泰；李韶山
生物学教学	823	梁愈；张锋；羊垂功；陈志伟；陈秉初
教育	698	张泰；蔡民；汪忠；李能国；李高峰
生物课	634	李伟；李华；张从福；范曾丽；王重力

年度被引次数报告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021

本刊文章发表的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

4 33 15 16 9 8 10 17 8 5

被本刊自己引用的次数

1 14 4 4 0 2 0 3 2 1

被引次数的累积百分比

0.0308 0.2846 0.4 0.5231 0.5923 0.6538 0.7308 0.8615 0.9231 0.9615

本刊文章发表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

1 20 25 6 23 12 9 13 16 4

被本刊自己引用的次数

0 8 5 1 0 4 2 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0075 0.1567 0.3433 0.3881 0.5597 0.6493 0.7164 0.8134 0.9328 0.9627

本刊文章发表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

5 19 25 35 23 21 16 21 10 17

被本刊自己引用的次数

3 5 8 11 7 3 3 2 2 2

被引次数的累积百分比

0.0245 0.1176 0.2402 0.4118 0.5245 0.6275 0.7059 0.8088 0.8578 0.9412

本刊文章发表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

7 31 44 71 64 28 28 32 20 24

被本刊自己引用的次数

0 6 2 6 2 1 0 1 1 2

被引次数的累积百分比

0.018 0.0979 0.2113 0.3943 0.5593 0.6314 0.7036 0.7861 0.8376 0.8995

本刊文章发表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

19 37 18 31 21 27 12 13 9 8

被本刊自己引用的次数

3 12 5 4 3 6 2 2 0 3

被引次数的累积百分比

0.0852 0.2511 0.3318 0.4709 0.565 0.6861 0.7399 0.7982 0.8386 0.8744

本刊文章发表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

4 46 44 12 16 23 23 6 11 17

被本刊自己引用的次数

1 17 18 3 3 3 4 1 1 7

被引次数的累积百分比

0.0165 0.2058 0.3868 0.4362 0.5021 0.5967 0.6914 0.716 0.7613 0.8313

本刊文章发表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

10 57 41 40 16 20 16 24 8 6

被本刊自己引用的次数

7 22 18 14 3 4 2 6 2 2

被引次数的累积百分比

0.0355 0.2376 0.383 0.5248 0.5816 0.6525 0.7092 0.7943 0.8227 0.844

本刊文章发表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

5 64 87 39 42 21 21 12 17 14

被本刊自己引用的次数

2 15 23 6 5 3 3 5 1 1

被引次数的累积百分比

0.0136 0.187 0.4228 0.5285 0.6423 0.6992 0.7561 0.7886 0.8347 0.8726

本刊文章发表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

5 87 74 63 54 36 18 16 10 15

被本刊自己引用的次数

1 21 9 11 7 5 4 1 1 2

被引次数的累积百分比

0.0113 0.2081 0.3756 0.5181 0.6403 0.7217 0.7624 0.7986 0.8213 0.8552

本刊文章发表的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

5 50 79 74 50 34 22 24 12 9

被本刊自己引用的次数

2 13 9 6 5 0 2 4 0 2

被引次数的累积百分比

0.0123 0.1358 0.3309 0.5136 0.637 0.721 0.7753 0.8346 0.8642 0.8864

年度参考文献报告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021

2012年本刊引用参考文献出版年

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

对应的参考文献数

3 27 28 26 10 17 8 16 12 16

累积百分比

0.016 0.1604 0.3102 0.4492 0.5027 0.5936 0.6364 0.7219 0.7861 0.8717

2013年本刊引用参考文献出版年

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

对应的参考文献数

8 26 36 31 8 21 15 15 6 5

累积百分比

0.0404 0.1717 0.3535 0.5101 0.5505 0.6566 0.7323 0.8081 0.8384 0.8636

2014年本刊引用参考文献出版年

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

对应的参考文献数

8 31 38 36 29 17 25 22 12 15

累积百分比

0.0286 0.1393 0.275 0.4036 0.5071 0.5679 0.6571 0.7357 0.7786 0.8321

2015年本刊引用参考文献出版年

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

对应的参考文献数

8 32 27 31 25 31 19 14 16 14

累积百分比

0.0294 0.1471 0.2463 0.3603 0.4522 0.5662 0.636 0.6875 0.7463 0.7978

2016年本刊引用参考文献出版年

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

对应的参考文献数

22 63 47 51 36 43 34 25 19 14

累积百分比

0.0509 0.1968 0.3056 0.4236 0.5069 0.6065 0.6852 0.7431 0.787 0.8194

2017年本刊引用参考文献出版年

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

对应的参考文献数

17 91 67 50 43 33 39 25 19 27

累积百分比

0.0348 0.2209 0.3579 0.4601 0.5481 0.6155 0.6953 0.7464 0.7853 0.8405

2018年本刊引用参考文献出版年

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

对应的参考文献数

27 98 115 61 41 38 32 38 31 22

累积百分比

0.0446 0.2066 0.3967 0.4975 0.5653 0.6281 0.681 0.7438 0.795 0.8314

2019年本刊引用参考文献出版年

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

对应的参考文献数

28 108 143 96 46 37 25 40 20 16

累积百分比

0.0408 0.198 0.4061 0.5459 0.6128 0.6667 0.7031 0.7613 0.7904 0.8137

2020年本刊引用参考文献出版年

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

对应的参考文献数

29 109 80 82 67 40 28 34 21 9

累积百分比

0.0468 0.2229 0.3522 0.4847 0.5929 0.6575 0.7027 0.7577 0.7916 0.8061

2021年本刊引用参考文献出版年

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

对应的参考文献数

23 75 106 65 69 48 21 21 13 22

累积百分比

0.0403 0.1716 0.3573 0.4711 0.5919 0.676 0.7128 0.7496 0.7723 0.8109

中学生物学杂志文章选集

“基因编辑技术的应用边界”的论证式教学案例苏玮; 赵沛荣

建构生态系统核心概念,促进学生核心素养的发展张小玲

基于生物学核心素养的“细胞核——系统的控制中心”教学设计史志如; 宋杨

基于实际问题解决的生物智慧课堂——以“DNA的粗提取与鉴定”为例李伟

例谈基于核心素养的初中生物课堂教学——以“流动的组织——血液”为例魏少梅

开启高中生物学习的华章——“高中生物第一课”教学设计沈小青

“生态系统的信息传递”的教学设计张舒

高中生物课堂教学渗透核心素养的实践探究李清

生物教学中培养学生科学思维的策略徐建华

期刊常见问题

该杂志认可度高吗？

该期刊创刊于1985年，出版地方是江苏，先后获得中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。

该杂志是正规期刊吗？

该期刊国际刊号：1003-7586，国内刊号：32-1232/Q。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。

该杂志的影响因子是多少?

影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为0.16，复合影响因子为0.24。

该杂志发行周期是多久？

根据出版周期的不同，期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为月刊。发行周期会影响到文章的排期，如果您有需要，请尽早与我们联系。

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