中学物理杂志省级期刊

影响因子：0.25

复合影响因子：0.27

主管单位：哈尔滨师范大学

国内刊号：23-1189/O4

创刊时间：1982

主办单位：哈尔滨师范大学

出版地方：黑龙江

发行周期：半月刊

国际刊号：1008-4134

邮发代号：14-107

业务类型：期刊征订

期刊荣誉：

中国优秀期刊遴选数据库中国期刊全文数据库（CJFD）北大图书馆收录期刊

期刊收录：

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中学物理杂志社简介

《中学物理杂志》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1982年，经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊，CN:23-1189/O4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。

《中学物理杂志》设有:教学论坛、教学改革、实验研究、科学方法教育、教材研究、高考研究、问题讨论、解题指南、思维训练、错解分析、教学随笔、物理与实践、中学生、物理史料、物理与数学、物理与科技、读者·作者·编者、新教师之友、学科渗透等30余个栏目。

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教学论坛教学研究现代教育技术专论—物理作业实验研究教法学法新课堂与实践经验交流教学随笔中考研究

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中学物理杂志要求

[1]在稿件末尾，请分行写明作者真实姓名、邮政地址、邮编、联系方式（包括电话、手机、QQ、微信等）四项内容，以便于联系。

[2]关键词应具有代表性、专指性、规范性和可检索性，一般为4～8个。

[3]参考文献：各篇文献要按正文部分标注的序号依次列出，连续编码，并将序号置于方括号中。

[4]文稿需具有先进性、科学性、逻辑性，论点明确，资料可靠，文字精炼，层次清楚，数据准确。

[5]文题应简明、具体、确切，一般不超过20个汉字，尽可能不用副标题。

杂志数据统计

主要发文主题分析

主题名称	发文量	相关发文学者
教学	4409	梁旭；张玉峰；邢红军；郭如松；吴国勇
理教	2102	管建祥；侯恕；陈信余；黄致新；吴国勇
物理教学	1768	管建祥；施传柱；陈信余；黄致新；司德平
高中物理	1552	鲁世明；钱长炎；侯恕；李兴；冯杰
解题	1202	陈英春；蒋天林；汤学文；郭铨；李东升
高考	1024	付延林；高俊；曹小卫；刘岳衡；高峰
思维	983	崔琰；张玉峰；陈磊；韩叙虹；马朝华
课堂	963	蒋天林；周金中；尤建中；魏华；吴国勇
知识	800	郭如松；蔡本再；蒋天林；张玉峰；韩学廷
课程	731	鲁世明；管建祥；黄致新；蒋天林；叶军

年度被引次数报告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章发表的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

12 36 25 8 9 0 0 0 0 0

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.12 0.48 0.73 0.81 0.9 0.9 0.9 0.9 0.9 0.9

本刊文章发表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

15 51 43 33 13 16 0 0 2 2

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0743 0.3267 0.5396 0.703 0.7673 0.8465 0.8465 0.8465 0.8564 0.8663

本刊文章发表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

25 56 39 45 29 12 13 0 0 0

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.1037 0.3361 0.4979 0.6846 0.805 0.8548 0.9087 0.9087 0.9087 0.9087

本刊文章发表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

52 71 67 33 39 18 15 10 0 0

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.152 0.3596 0.5556 0.652 0.7661 0.8187 0.8626 0.8918 0.8918 0.8918

本刊文章发表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

76 129 79 75 40 31 20 12 10 0

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.1535 0.4141 0.5737 0.7253 0.8061 0.8687 0.9091 0.9333 0.9535 0.9535

本刊文章发表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

13 224 174 106 69 54 39 36 14 12

被本刊自己引用的次数

1 15 10 4 4 6 3 3 1 1

被引次数的累积百分比

0.017 0.3106 0.5387 0.6776 0.768 0.8388 0.8899 0.9371 0.9554 0.9712

本刊文章发表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

54 117 251 172 105 46 40 26 18 14

被本刊自己引用的次数

16 28 30 12 6 4 4 3 2 1

被引次数的累积百分比

0.0612 0.1939 0.4785 0.6735 0.7925 0.8447 0.89 0.9195 0.9399 0.9558

本刊文章发表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

57 146 99 197 97 84 45 24 18 15

被本刊自己引用的次数

24 55 19 20 7 1 2 1 1 0

被引次数的累积百分比

0.0697 0.2482 0.3692 0.61 0.7286 0.8313 0.8863 0.9156 0.9377 0.956

本刊文章发表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

84 175 71 34 87 60 38 18 16 13

被本刊自己引用的次数

61 67 14 8 8 0 0 1 0 1

被引次数的累积百分比

0.1373 0.4232 0.5392 0.5948 0.7369 0.835 0.8971 0.9265 0.9526 0.9739

年度参考文献报告

2015 2017 2018 2019 2020

2015年本刊引用参考文献出版年

2015 2014 2013 2012 2011

对应的参考文献数

0 0 1 1 1

累积百分比

0 0 0.3333 0.6667 1

2017年本刊引用参考文献出版年

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

对应的参考文献数

3 87 75 59 37 40 34 30 20 16

累积百分比

0.006 0.1811 0.332 0.4507 0.5252 0.6056 0.674 0.7344 0.7746 0.8068

2018年本刊引用参考文献出版年

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

对应的参考文献数

38 120 103 71 45 21 29 26 24 16

累积百分比

0.0655 0.2724 0.45 0.5724 0.65 0.6862 0.7362 0.781 0.8224 0.85

2019年本刊引用参考文献出版年

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

对应的参考文献数

142 386 234 173 114 64 62 54 48 26

累积百分比

0.0956 0.3553 0.5128 0.6292 0.7059 0.749 0.7907 0.8271 0.8594 0.8769

2020年本刊引用参考文献出版年

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

对应的参考文献数

162 491 240 146 100 88 77 49 38 32

累积百分比

0.1036 0.4178 0.5713 0.6647 0.7287 0.785 0.8343 0.8656 0.89 0.9104

中学物理杂志文章选集

高中物理新授课“自主-互助”教学环节探索李长军; 吕良

“非主流”物理课程教育功能的深层开发与实践居津

教学资源库的开发与利用和教师专业发展探究——以人教版《物理必修1教师教学用书》为例魏廷智; 张巧玲

从2019年高考谈物理学科核心素养下的建模能力马治广

基于物理核心素养下的STEM教学设计——以“水火箭”为例付天宇; 张迪

“速度变化快慢的描述-加速度”说课毛艳玲; 才立刚; 梁吉峰

依托情境试题落实素养考查——以2019全国高考物理试卷为例田成良

热学变质量问题解题方法辨析及启示——以2019年高考全国Ⅰ卷热学计算题为例李学智

江苏十年高考“电磁感应”计算题对教学的启示孔钦

期刊常见问题

该杂志认可度高吗？

该期刊创刊于1982年，出版地方是黑龙江，先后获得中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、北大图书馆收录期刊、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。

该杂志是正规期刊吗？

该期刊国际刊号：1008-4134，国内刊号：23-1189/O4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。

该杂志的影响因子是多少?

影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为0.25，复合影响因子为0.27。

该杂志发行周期是多久？

根据出版周期的不同，期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为半月刊。发行周期会影响到文章的排期，如果您有需要，请尽早与我们联系。

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