中小学电教杂志社简介
《中小学电教杂志》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1978年，经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊，CN:22-1044/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。
《中小学电教杂志》主要栏目：观点、专题、课程改革、网络建设、资源建设、网络教学、教学设计、课程整合、课堂教学、技术与应用、教学反思等。
杂志栏目设置
教育信息化
教育技术变革
信息动态
信息素养提升
网络教育
创新应用实践
中小学电教杂志要求
[1]来稿请写明作者的通信地址、单位、姓名、邮编、电话、E-mail地址。
[2]关键词选择反映论文主要内容的术语3～5个，以分号分隔。
[3]所有引文均需核实无误，文献版本应信实可靠。
[4]来稿应注重学术性、前沿性和原创性，不得侵犯他人或者其他机构的权益。对有重要学术创新的来稿，本刊将优先发表。
[5]中英文文题应简明、确切地反映文章的特定内容，符合编制题录、索引和选定关键词等所遵循的原则，不使用非公知公认的缩略词、首字母缩写字符、代号等。
杂志数据统计
主要发文主题分析
| 主题名称 |
发文量 |
相关发文学者 |
| 教学 |
11624 |
韩静；章伟；王婷婷；朱锐；曹剑丽 |
| 信息技术 |
5205 |
顾红星；赵卓；郝维玮；郑云颖；韩静 |
| 课堂 |
4722 |
韩静；顾红星；姜若菲；朱成；张俊 |
| 教育 |
3513 |
薛峰；石雪飞；常冬；张松；戴心来 |
| 多媒体 |
3186 |
武蓉；杨艳美；游树霞；丁芸；陈爱文 |
| 数学 |
2527 |
陈娟；王海玲；贺慧萍；赖晓涛；王晖 |
| 语文 |
2383 |
孙颖；周凤宇；汤晓华；吴晓珊；王梅 |
| 课程 |
2021 |
薛峰；赵晓丽；陈明；叶敏红；姜若菲 |
| 课堂教学 |
1862 |
宋玉芳；丁芸；徐华；钱凤兰；陈诚 |
| 小学数学 |
1208 |
陈娟；贺慧萍；郭菊玲；高蓓；马真真 |
年度被引次数报告
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
本刊文章发表的年份
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2012年的被引次数
26
116
110
95
54
7
被引次数的累积百分比
0.0637
0.348
0.6176
0.8505
0.9828
1
本刊文章发表的年份
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2013年的被引次数
44
79
170
115
100
47
8
被本刊自己引用的次数
4
11
6
3
3
2
0
被引次数的累积百分比
0.0782
0.2185
0.5204
0.7247
0.9023
0.9858
1
本刊文章发表的年份
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2014年的被引次数
31
100
109
198
137
120
67
10
被本刊自己引用的次数
1
8
6
13
7
6
0
1
被引次数的累积百分比
0.0402
0.1697
0.3109
0.5674
0.7448
0.9003
0.987
1
本刊文章发表的年份
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2015年的被引次数
36
106
121
85
172
97
81
38
3
被本刊自己引用的次数
6
9
10
3
6
8
4
1
0
被引次数的累积百分比
0.0487
0.1922
0.3559
0.4709
0.7037
0.8349
0.9445
0.9959
1
本刊文章发表的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2016年的被引次数
99
132
81
106
101
111
84
78
30
6
被本刊自己引用的次数
3
7
6
7
2
3
1
0
1
0
被引次数的累积百分比
0.1196
0.279
0.3768
0.5048
0.6268
0.7609
0.8623
0.9565
0.9928
1
本刊文章发表的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
在2017年的被引次数
66
148
101
89
82
97
106
71
59
30
被本刊自己引用的次数
4
11
10
9
7
8
3
3
2
0
被引次数的累积百分比
0.0771
0.25
0.368
0.472
0.5678
0.6811
0.8049
0.8879
0.9568
0.9918
本刊文章发表的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2018年的被引次数
37
274
212
115
97
89
88
99
53
47
被本刊自己引用的次数
3
34
14
9
5
5
3
1
1
1
被引次数的累积百分比
0.0324
0.2726
0.4584
0.5592
0.6442
0.7222
0.7993
0.8861
0.9325
0.9737
本刊文章发表的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2019年的被引次数
28
123
247
188
71
66
48
72
71
31
被本刊自己引用的次数
0
16
11
14
4
1
1
0
2
0
被引次数的累积百分比
0.0278
0.1501
0.3956
0.5825
0.6531
0.7187
0.7664
0.838
0.9085
0.9394
本刊文章发表的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2020年的被引次数
24
78
104
140
72
45
27
26
28
31
被本刊自己引用的次数
1
16
11
14
5
0
0
4
1
1
被引次数的累积百分比
0.0393
0.1669
0.3372
0.5663
0.6841
0.7578
0.802
0.8445
0.8903
0.9411
年度参考文献报告
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2013年本刊引用参考文献出版年
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
对应的参考文献数
31
130
206
127
107
71
82
60
55
40
累积百分比
0.0293
0.152
0.3466
0.4665
0.5675
0.6346
0.712
0.7686
0.8206
0.8584
2014年本刊引用参考文献出版年
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
对应的参考文献数
41
177
138
230
166
135
98
89
60
56
累积百分比
0.0301
0.1599
0.2612
0.4299
0.5517
0.6508
0.7227
0.788
0.832
0.8731
2015年本刊引用参考文献出版年
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
对应的参考文献数
97
272
243
167
202
185
101
66
52
37
累积百分比
0.0604
0.2299
0.3813
0.4854
0.6112
0.7265
0.7894
0.8305
0.8629
0.886
2016年本刊引用参考文献出版年
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
对应的参考文献数
40
200
174
162
92
102
47
55
26
25
累积百分比
0.0389
0.2335
0.4027
0.5603
0.6498
0.749
0.7947
0.8482
0.8735
0.8979
2017年本刊引用参考文献出版年
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
对应的参考文献数
68
301
312
283
185
129
126
88
55
37
累积百分比
0.0383
0.208
0.3839
0.5434
0.6477
0.7204
0.7914
0.841
0.872
0.8929
2018年本刊引用参考文献出版年
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
对应的参考文献数
71
415
286
221
163
115
86
74
51
31
累积百分比
0.0436
0.2987
0.4745
0.6103
0.7105
0.7812
0.8341
0.8795
0.9109
0.9299
2019年本刊引用参考文献出版年
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
对应的参考文献数
47
424
367
220
162
88
76
54
35
31
累积百分比
0.0298
0.299
0.5321
0.6717
0.7746
0.8305
0.8787
0.913
0.9352
0.9549
2020年本刊引用参考文献出版年
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
对应的参考文献数
78
408
255
232
142
63
63
24
23
16
累积百分比
0.0578
0.36
0.5489
0.7207
0.8259
0.8726
0.9193
0.937
0.9541
0.9659
中小学电教杂志文章选集
高中信息技术翻转课堂教学模式研究 李雪梅
导学案教学模式在高中信息技术课堂的应用 高海威
高中信息技术“基于项目的学习”教学模式探讨 康秋菊
“合理使用信息技术”一课的辩论式教学研究 蒋晓明
初中数学智慧课堂的构建与实践研究 王瑞岭
高中信息技术课堂任务型教学模式研究 鲍思达
依托数字化环境提升高中学生历史核心素养的探索 贾少华
职高计算机任务驱动教学法的应用思考 明鸣
浅谈多媒体技术手段对高中英语教学的影响 周杰琼
期刊常见问题
该杂志认可度高吗？
该期刊创刊于1978年，出版地方是吉林，先后获得中国期刊全文数据库（CJFD）、中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该杂志是正规期刊吗？
该期刊国际刊号：1671-7503，国内刊号：22-1044/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
该杂志的影响因子是多少?
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为0.1，。
该杂志发行周期是多久？
根据出版周期的不同，期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为月刊。发行周期会影响到文章的排期，如果您有需要，请尽早与我们联系。
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若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：长春市金川街85号，邮编：130033。
