中小学管理杂志社简介
《中小学管理杂志》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1987年，经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊，CN:11-2545/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。
杂志栏目设置
卷首
封面
本刊视点
校长
教师
学生
学与教
探索
培训
随想录
宏启观察
校长会
微言管理
中小学管理杂志要求
[1]来稿须附所有作者的工作单位、所在省市名、邮政编码、E-mail、联系电话。
[2]所投稿件需附300字以内的中英文摘要、3～5个关键词，文章题目、关键词均应列出中英文。
[3]参考文献需注明文献作者、文献题名、出版地、出版者、出版年、起止页码；引用期刊文章需注明刊名、年、卷（期）；引用报纸文章需标明出版日期及版次。未发表的资料请勿列入参考文献。
[4]来稿力求理论联系实际，具有行动导向意义；要求主题明确，立论新颖，论据充分，论证周密，文字精练。
[5]标题一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。
杂志数据统计
主要发文主题分析
| 主题名称 |
发文量 |
相关发文学者 |
| 教育 |
5146 |
孙金鑫；沙培宁；梅汝莉；肖川；谢凡 |
| 教师 |
2540 |
李希贵；赵德成；刘加霞；李希贵；钟祖荣 |
| 教学 |
1977 |
肖川；黄兆龙；黄小莲；李希贵；季苹 |
| 校长 |
1542 |
黄兆龙；沙培宁；季苹；孙金鑫；张新平 |
| 课程 |
953 |
季苹；李希贵；李群；赵德成；杨德军 |
| 学校管理 |
881 |
季苹；林清华；萧宗六；黄兆龙；钟祖荣 |
| 办学 |
801 |
孙金鑫；田冬；季苹；萧宗六；李金初 |
| 文化 |
556 |
张东娇；梅汝莉；肖川；李群；季苹 |
| 课堂 |
535 |
谢凡；林高明；肖川；柴纯青；张桂芳 |
| 基础教育 |
356 |
李政涛；王冬娟；罗洁；孙金鑫；吕玉刚 |
年度被引次数报告
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
本刊文章发表的年份
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
在2012年的被引次数
10
40
28
19
20
21
16
21
24
16
被本刊自己引用的次数
3
4
4
2
0
0
1
2
0
0
被引次数的累积百分比
0.0348
0.1742
0.2718
0.338
0.4077
0.4808
0.5366
0.6098
0.6934
0.7491
本刊文章发表的年份
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
在2013年的被引次数
6
37
39
23
22
10
23
13
28
26
被本刊自己引用的次数
2
3
4
0
1
0
0
0
0
2
被引次数的累积百分比
0.0185
0.1323
0.2523
0.3231
0.3908
0.4215
0.4923
0.5323
0.6185
0.6985
本刊文章发表的年份
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
在2014年的被引次数
3
52
31
28
47
17
29
8
16
18
被本刊自己引用的次数
1
4
3
1
1
0
4
1
0
0
被引次数的累积百分比
0.0083
0.1528
0.2389
0.3167
0.4472
0.4944
0.575
0.5972
0.6417
0.6917
本刊文章发表的年份
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
在2015年的被引次数
15
45
42
34
36
29
19
23
20
15
被本刊自己引用的次数
3
5
2
1
2
0
1
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0417
0.1667
0.2833
0.3778
0.4778
0.5583
0.6111
0.675
0.7306
0.7722
本刊文章发表的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2016年的被引次数
27
111
52
58
46
25
22
16
18
13
被本刊自己引用的次数
2
7
0
2
2
3
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0566
0.2893
0.3983
0.5199
0.6164
0.6688
0.7149
0.7484
0.7862
0.8134
本刊文章发表的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
在2017年的被引次数
22
127
133
57
52
37
33
23
22
13
被本刊自己引用的次数
2
5
4
3
1
1
3
1
1
1
被引次数的累积百分比
0.0352
0.2384
0.4512
0.5424
0.6256
0.6848
0.7376
0.7744
0.8096
0.8304
本刊文章发表的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2018年的被引次数
9
121
168
83
63
43
28
18
16
16
被本刊自己引用的次数
1
9
9
2
2
2
1
2
0
3
被引次数的累积百分比
0.0127
0.1828
0.4191
0.5359
0.6245
0.685
0.7243
0.7496
0.7722
0.7947
本刊文章发表的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2019年的被引次数
22
109
139
136
80
66
37
27
23
25
被本刊自己引用的次数
3
8
2
3
3
3
0
2
0
1
被引次数的累积百分比
0.0274
0.1633
0.3367
0.5062
0.606
0.6883
0.7344
0.7681
0.7968
0.8279
本刊文章发表的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2020年的被引次数
45
134
105
109
95
69
55
53
23
23
被本刊自己引用的次数
6
5
2
1
4
2
1
0
1
3
被引次数的累积百分比
0.0523
0.2081
0.3302
0.457
0.5674
0.6477
0.7116
0.7733
0.8
0.8267
本刊文章发表的年份
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2021年的被引次数
44
166
203
107
107
89
58
57
53
33
被本刊自己引用的次数
6
11
9
4
4
4
5
9
2
7
被引次数的累积百分比
0.0419
0.2
0.3933
0.4952
0.5971
0.6819
0.7371
0.7914
0.8419
0.8733
本刊文章发表的年份
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
在2022年的被引次数
63
283
230
161
103
135
78
55
58
90
被本刊自己引用的次数
2
14
12
5
4
4
4
2
4
2
被引次数的累积百分比
0.0441
0.2421
0.4031
0.5157
0.5878
0.6823
0.7369
0.7754
0.816
0.8789
年度参考文献报告
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2012年本刊引用参考文献出版年
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
对应的参考文献数
8
28
20
15
18
17
13
12
13
2
累积百分比
0.0497
0.2236
0.3478
0.441
0.5528
0.6584
0.7391
0.8137
0.8944
0.9068
2013年本刊引用参考文献出版年
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
对应的参考文献数
5
13
13
15
11
9
5
4
4
7
累积百分比
0.0505
0.1818
0.3131
0.4646
0.5758
0.6667
0.7172
0.7576
0.798
0.8687
2014年本刊引用参考文献出版年
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
对应的参考文献数
6
20
15
9
8
13
8
6
1
5
累积百分比
0.0619
0.268
0.4227
0.5155
0.5979
0.732
0.8144
0.8763
0.8866
0.9381
2015年本刊引用参考文献出版年
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
对应的参考文献数
16
25
22
13
8
11
14
10
14
2
累积百分比
0.0958
0.2455
0.3772
0.4551
0.503
0.5689
0.6527
0.7126
0.7964
0.8084
2016年本刊引用参考文献出版年
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
对应的参考文献数
6
25
16
13
19
16
10
6
10
6
累积百分比
0.0408
0.2109
0.3197
0.4082
0.5374
0.6463
0.7143
0.7551
0.8231
0.8639
2017年本刊引用参考文献出版年
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
对应的参考文献数
13
26
18
17
11
7
17
10
11
9
累积百分比
0.0739
0.2216
0.3239
0.4205
0.483
0.5227
0.6193
0.6761
0.7386
0.7898
2018年本刊引用参考文献出版年
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
对应的参考文献数
14
43
33
19
22
13
9
14
17
13
累积百分比
0.0565
0.2298
0.3629
0.4395
0.5282
0.5806
0.6169
0.6734
0.7419
0.7944
2019年本刊引用参考文献出版年
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
对应的参考文献数
13
38
25
20
9
15
8
8
5
5
累积百分比
0.066
0.2589
0.3858
0.4873
0.533
0.6091
0.6497
0.6904
0.7157
0.7411
2020年本刊引用参考文献出版年
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
对应的参考文献数
16
38
33
19
17
7
9
9
8
8
累积百分比
0.08
0.27
0.435
0.53
0.615
0.65
0.695
0.74
0.78
0.82
2021年本刊引用参考文献出版年
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
对应的参考文献数
31
55
46
19
19
19
11
13
10
13
累积百分比
0.1084
0.3007
0.4615
0.528
0.5944
0.6608
0.6993
0.7448
0.7797
0.8252
2022年本刊引用参考文献出版年
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
对应的参考文献数
22
36
49
34
22
22
14
15
12
16
累积百分比
0.0719
0.1895
0.3497
0.4608
0.5327
0.6046
0.6503
0.6993
0.7386
0.7908
中小学管理杂志文章选集
以美的校服传递美的教育追求 梁彩英
让校服成为离学生最近的课程 王海霞
用校服彰显美育之光 蔡练
校服发展的日本经验 高益民
“看见”的力量:校长的“可见性”领导力 朱滨; 陈学军
“正身”:领导力之本——从儒家思想看领导者修身的重要性 梅汝莉
如何提升乡村教师的专业发展能动性? 王晓丽; 曾庆玉; 弋英
“红领巾寻访”:让德育实践活动入脑入心 杨广祥
追溯、传承与创新:百年老校校本课程建设之路径探索 赵文红
期刊常见问题
该杂志认可度高吗？
该期刊创刊于1987年，出版地方是北京，先后获得中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、社科双效期刊、北大图书馆收录期刊、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该杂志是正规期刊吗？
该期刊国际刊号：1002-2384，国内刊号：11-2545/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
该杂志的影响因子是多少?
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为1.09，复合影响因子为0.8。
该杂志发行周期是多久？
根据出版周期的不同，期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为月刊。发行周期会影响到文章的排期，如果您有需要，请尽早与我们联系。
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