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《中小学数学·初中版》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1983年，CN:10-1085/O1，创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。
该杂志是一本专门为初中生设计的数学学习辅导刊物，旨在帮助初中生提高数学学科的学习能力，提升数学素养，培养数学思维，以其独特的教学理念，丰富的教学内容，生动的教学方式，深受广大初中生和教师的喜爱。杂志的内容涵盖了初中数学的全部知识点，包括代数、几何、概率统计等多个领域，每一期杂志都会有专题讲解，对某一知识点进行深入剖析，帮助学生理解和掌握。杂志的编辑团队由一批经验丰富的数学教师和教育专家组成，他们对初中数学教学有深入的理解和独特的见解，他们精心编写的文章，既有深度，又富有趣味性，能够帮助学生在轻松愉快的氛围中学习数学。该杂志还注重培养学生的数学实践能力，定期举办一些数学实践活动，让学生在实践中提高数学应用能力，增强解决问题的能力。该杂志是一本非常实用的数学学习辅导刊物，它以其专业的教学内容，生动的教学方式，广泛的互动交流，深受广大初中生和教师的喜爱。无论是想要提高数学成绩，还是想要提升数学素养，这本杂志都是一个不错的选择。
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[1]论文题目应当简洁明了，反映论文的主旨。论文题目应便于读者检索、转抄和引用，中文题名不宜超过20个字；外文题名不超过10个实词。不宜采用抒情意味、反问意味的主标题和副标题。
[2]正文：一般应包括资料与方法、结果、讨论三个部分，层次系统为1～3层，如：“1”，“1.1”，“1.1.1”，各级标序均左顶格，第2层后空1字距排标题。
[3]摘要论文应附有中英文摘要。摘要应能客观地反映论文主要内容的信息，具有独立性和自含性。一般不超过200字，以与正文不同的字体字号排在作者署名与关键词之间。
[4]全文图和表分别统一编号（即：图1、图2，表1、表2……）。复杂的图如果不能在Word文档中直接绘制，请用绘图软件绘制生成单独的文件。图和表均须有图题和表题。
[5]作者与单位文稿作者署名人数一般不超过5人，作者单位不超过3个。第一作者须附简介，包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务；其它作者附作者单位、地址和邮编。
[6]文中注释一律采用脚注（即页下注）。说明性文字与引用刊物信息均作为页下注。每页重新编号，编号形式为Word自动生成的数字加圈，注码样式为：①②③④⑤等。
[7]参考文献指在论文中引用的文献。序号用方括号标注。著作的页码在文中标注在序号边，如[2]123。引用经典著作请使用最新版本。可参看近期刊发稿件的参考文献格式。
[8]获国家及部、省、直辖市级科学基金资助的稿件请在首页左下方注明基金来源及编号，并上传基金项目相关证明附件，可优先发表。
[9]来稿一律文责自负。根据《著作权法》，本刊对决定刊用的文稿可作文字修改、删节，凡有涉及原意的修改，则提请作者考虑。
该期刊创刊于1983年，出版地方是北京，先后获得中国期刊全文数据库（CJFD）、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该期刊国际刊号：2095-4832，国内刊号：10-1085/O1。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为0.09，。
根据出版周期的不同，期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为月刊。发行周期会影响到文章的排期，如果您有需要，请尽早与我们联系。
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