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中小学数字化教学杂志 部级期刊

影响因子:0.169

复合影响因子:0.32

主管单位:中华人民共和国教...

国内刊号:10-1490/G4

创刊时间:2017

主办单位:人民教育出版社

出版地方:北京

发行周期:月刊

国际刊号:2096-4234

邮发代号:80-896

业务类型:期刊征订

杂志订阅:全年订价:¥ 316.00 起订时间:

学术咨询: 预计审稿时间: 1个月内     影响因子:0.32

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中小学数字化教学杂志社简介

《中小学数字化教学》创刊于2017年,由中华人民共和国教育部主管、人民教育出版社主办,经新闻总署批准公开发行的专业性教育学术期刊,现为月刊,CN:10-1490/G4,ISSN:2096-4234。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。

杂志栏目设置

卷首语 评价专题 理论探讨 数字课堂 教研视点 名师引领 新实践新应用

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中小学数字化教学杂志要求

[1]摘要具有独立性和自明性,应是一篇完整的短文,对研究的目的、方法、结果和结论予以概述。摘要一般不分段,不用图表和非公知公用的符号和术语,字数为200字左右。

[2]参考文献的编号按正文中首次出现的次序连续排列,用阿拉伯数字加方括号标于上角,并按引用顺序排列于文末。

[3]文章标题:一般不超过20个汉字,必要时可以加副标题。

[4]文中注释一律采用页下脚注,用阿拉伯数字编序,注明作者、书(或文章)名、出版单位(或期刊名)、出版年份(或第*期)、页码(请遵循GB/T7714-2015《中华人民共和国国家标准信息与文献参考文献著录规则》,2015年)。引用古籍稿本、抄本、刻本、影印本的,只注版本卷次,不注页码。

[5]来稿切勿一稿数投。因经费和人力有限,恕不退稿,投稿一个月内作者会收到评审意见。

杂志数据统计

主要发文主题分析
主题名称 发文量 相关发文学者
教学 1125 王志刚;朱雪梅;张彪;李万龙;陈健
教育 384 王志刚;雷朝滋;吴砥;杨宗凯;顾明远
信息技术 329 黄丹青;张长水;朱彩兰;马建军;牛瑞雪
课堂 327 陈健;朱雪梅;李万龙;汪晓东;袁中果
学科 259 王彤彦;朱彩兰;喻伯军;李群;冯善亮
课程 243 袁中果;谢作如;王爱胜;陈健;黄利锋
教师 203 王志刚;陈健;喻伯军;朱旭东;林冬青
数字化教学 155 王志刚;张劲松;任友群;唐霖勇;胡兴昌
语文 146 王彤彦;周群;刘志江;孙晋诺;张彪
思维 128 张长水;刘三女牙;刘兴波;唐霖勇;柏毅
年度被引次数报告

2018 2019 2020 2021

本刊文章发表的年份

2018 2017

在2018年的被引次数

16 22

被本刊自己引用的次数

6 1

被引次数的累积百分比

0.4211 1

本刊文章发表的年份

2019 2018 2017

在2019年的被引次数

21 115 38

被本刊自己引用的次数

3 13 3

被引次数的累积百分比

0.1207 0.7816 1

本刊文章发表的年份

2020 2019 2018 2017

在2020年的被引次数

94 78 132 30

被本刊自己引用的次数

12 13 10 3

被引次数的累积百分比

0.2814 0.515 0.9102 1

本刊文章发表的年份

2021 2020 2019 2018 2017

在2021年的被引次数

36 113 71 86 14

被本刊自己引用的次数

5 14 12 7 4

被引次数的累积百分比

0.1125 0.4656 0.6875 0.9562 1
年度参考文献报告

2017 2018 2019 2020 2021

2017年本刊引用参考文献出版年

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

对应的参考文献数

4 16 12 14 11 17 11 5 2 1

累积百分比

0.0348 0.1739 0.2783 0.4 0.4957 0.6435 0.7391 0.7826 0.8 0.8087

2018年本刊引用参考文献出版年

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

对应的参考文献数

27 80 63 52 33 31 21 15 6 8

累积百分比

0.0699 0.2772 0.4404 0.5751 0.6606 0.7409 0.7953 0.8342 0.8497 0.8705

2019年本刊引用参考文献出版年

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

对应的参考文献数

18 87 75 49 37 35 19 17 17 14

累积百分比

0.0432 0.2518 0.4317 0.5492 0.6379 0.7218 0.7674 0.8082 0.8489 0.8825

2020年本刊引用参考文献出版年

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

对应的参考文献数

34 86 69 50 41 28 17 31 7 6

累积百分比

0.0827 0.292 0.4599 0.5815 0.6813 0.7494 0.7908 0.8662 0.8832 0.8978

2021年本刊引用参考文献出版年

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

对应的参考文献数

39 99 81 52 33 45 25 16 16 12

累积百分比

0.0848 0.3 0.4761 0.5891 0.6609 0.7587 0.813 0.8478 0.8826 0.9087

期刊常见问题

该杂志认可度高吗?

该期刊创刊于2017年,出版地方是北京,先后获得中国期刊全文数据库(CJFD)、等荣誉,是一本有一定影响力的学术期刊。

该杂志是正规期刊吗?

该期刊国际刊号:2096-4234,国内刊号:10-1490/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问,可以联系客服,了解更多详情。

该杂志的影响因子是多少?

影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为0.169,复合影响因子为0.32。

该杂志发行周期是多久?

根据出版周期的不同,期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为月刊。发行周期会影响到文章的排期,如果您有需要,请尽早与我们联系。

中小学数字化教学订阅

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免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:北京市中关村南大街17号院1号楼,邮编:100081。

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