影响因子:0.081
复合影响因子:0.75
主管单位:中华人民共和国教...
国内刊号:11-1318/G4
创刊时间:1978
国际刊号:1002-6541
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业务类型:期刊征订
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《中小学外语教学·中学篇》注重性、学术性,努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1978年,CN:11-1318/G4,创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。
该杂志以提升中学生的外语水平,推动外语教学改革为宗旨,为广大外语教师和学生提供了一个交流学习、分享经验的平台。杂志内容涵盖了英语、日语、法语、德语、俄语等多种外语,旨在满足不同学生的学习需求。杂志内容丰富多样,包括教学方法、教学理论、教学实践、教学研究、教学资源等多个栏目,既有专业的教学理论指导,又有实用的教学案例分析,既有丰富的教学资源提供,又有最新的教学研究成果展示。杂志提供了丰富多样的教学策略和方法,帮助教师提高教学效率,激发学生的学习兴趣,深入探讨了外语教学的理论基础,为教师提供了理论指导;分享了许多成功的教学案例,供教师参考和借鉴;展示了最新的教学研究成果,为教师提供了科研参考;提供了大量的教学资源,包括教材、教案、课件、试题等,为教师提供了便利。杂志以其专业性、实用性、前沿性,深受广大外语教师和学生的欢迎,不仅帮助教师提高了教学水平,提升了教学质量,也帮助学生提高了外语水平,拓宽了国际视野。同时,它也为外语教学研究者提供了一个展示研究成果、交流学术观点的平台。
教学研究 教法与经验 信息栏
[1]文题一般不宜超过30个字,应以简明、确切的词语反映文章中最主要的特定内容。避免用副标题。文题不用非公知公认的缩写或符号。
[2]引言,说明课题的研究背景,引述该领域的国内外研究进展,说明本文选题意义和创新点;内容不应与摘要和结论雷同,不能出现图表。
[3]来稿请附相关的内容摘要和关键词。内容摘要在稿件正文之前,以100—300字为宜,简介主题范围、目的方法、内容梗概、创新之处、主要结论。
[4]文中量和单位一律使用中华人民共和国法定计量单位最新标准。各种符号、字母应注意正确标示大、小写和正、斜体,其上下角标字符的位置高低应区别明显。标点符号的使用要准确。
[5]来稿要论点明确,数据可靠,论证严谨,文字简练,标点准确。按下列顺序行文:题名、作者姓名、作者单位、中英文摘要、关键词、中国图书馆分类法分类号、正文和参考文献。
[6]一般注释采用附注的形式,即在正文需注释处的右上方按顺序加注数码l、2、3、……,在正文之后写明“附注”或“注释”字样,然后依次写出对应数码l、2、3、……和注文,回行时与上一行注文对齐。
[7]参考文献的著录格式采用顺序编码制,请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的,请采用脚注方式标明,参考文献不少于3条。
[8]基金项目指文章产出的资助背景,如国家社会科学基金、教育部、省教育厅重点研究项目、市级、院级科研课题等。获得基金项目省市各级科研课题立项的文章应注明其名称,并注明项目编号。
[9]缩略语:文中尽量少用。必须使用时于首次出现处先列出其全称,然后括号注出中文缩略语或英文全称及其缩略语,后两者间用“,”分开。
该期刊创刊于1978年,出版地方是北京,先后获得中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)、北大图书馆收录期刊、等荣誉,是一本有一定影响力的学术期刊。
该期刊国际刊号:1002-6541,国内刊号:11-1318/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问,可以联系客服,了解更多详情。
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为0.081,复合影响因子为0.75。
根据出版周期的不同,期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为月刊。发行周期会影响到文章的排期,如果您有需要,请尽早与我们联系。
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