影响因子：0.085
复合影响因子：0.21
主管单位：浙江教育出版社
国内刊号：33-1380/G4
创刊时间：2008
国际刊号：2095-4530
邮发代号：32-216
业务类型：期刊征订
学术咨询： 预计审稿时间： 1个月内 影响因子：0.21
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《职业教育》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于2008年，CN:33-1380/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。它作为一家专注于职业教育研究的学术期刊，始终秉持着“加强职业教育理论研究建设，推进高等职业教育发展”的办刊理念，致力于为读者提供最新的职业教育研究成果、理论探讨和实践经验。该期刊以“面向高等职业教育未来，体现高等职业教育特色”为办刊特色，紧密围绕高等职业教育的热点问题和前沿领域进行深入研究。通过发表一系列具有创新性和实践指导意义的论文，为高等职业教育的改革与发展提供有力的理论支持和实践借鉴。
在办刊过程中，它始终坚持为“职教理论导航”，努力成为“职教研究园地”的角色定位。期刊重视职业教育理论研究的新成果和新动向，鼓励研究者从多角度、多层次对高等职业教育进行深入探索。这不仅推动了职教理论的创新与发展，也为实际教学工作提供了宝贵的指导。为了确保期刊的学术质量和影响力，它组建了一支由业内专家和知名学者组成的编委会。他们具有丰富的学术背景和实践经验，能够对职教领域的热点问题做出及时、准确的判断和分析。编委会成员的加入不仅提升了期刊的学术水平，也为期刊的持续发展提供了强大的智力支持。
此外，它还积极开展与国内外学术机构、高等职业院校以及相关企业的合作与交流。通过合作举办学术会议、共同开展课题研究等活动，期刊为研究者提供了一个互动交流的平台，使职教理论研究与实际应用相互促进、共同发展。在编辑出版方面，它注重论文的品质和影响力。期刊采用严格的审稿制度和规范的出版流程，确保每篇论文都经过严格的筛选和审核。这使得期刊所发表的论文具有较高的学术价值和参考意义，对高等职业教育的理论研究和实践工作产生了深远的影响。
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该期刊创刊于2008年，出版地方是浙江，先后获得中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该期刊国际刊号：2095-4530，国内刊号：33-1380/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为0.085，复合影响因子为0.21。
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